如何建设一个优秀班集体

建设优秀班集体
    班级学校教育理基单位班进行教育工作力量组织保证良班集体学生健康发展着巨教育作形成良班集体需位班做量深入细致工作
    确立班集体奋斗目标
    班集体奋斗目标班集体理想前进方班集体果没追求奋斗目标会失前进动力良班集体应该集体奋斗目标目标应远期中期期目标结台逐步实现目标程会产生梯次激励效应形成强班级凝聚力作班级组织者班应结合班学生思想学生活实际制定出班奋斗目标实现班集体奋斗目标程中充分发挥集体成员积极性实现目标程成教育教育程集体目标实现全体成员努力结果分享集体欢乐幸福形成集体荣誉感责感  带基础差班班学生绝部分学中差生学生进入中学便表现出散漫特点刚开始星期班学生课听课追作业交卫生做毫集体荣誉感言查找原破罐破摔没学目标缺乏信心针情况找学谈心时发现身闪光点起点迈初中第步确定第目标塑造新努力仅达目标班集体毕业时成三班
    二培养正确舆良班风
    良班集体形成正确舆良班风影响制约学生心理规范学生行正确舆种巨教育力量班级成员约束感染熏陶激励作扶正压邪奖善恶程中舆具行政命令规章制度代特殊作班注意培养正确集体舆善引导学生班级生活中现象进行议评价形成
事夸良现象抓风气  接手初二班集体班学风浓凝聚力强学生较远理想傲气重重事注重身边发生事屑做事：放学窗户没关走白天六灯全开着然等等针种情况组织开展勿善勿恶班会会事该该进行辩列举学身边发生事造成危害出结：千里行始足千里堤溃蚁穴屋扫扫天学班会倡议班会班成立志愿团定期学校社会做事产生效果正确舆良班风会形支配集体成员行集体生活种潜移默化教育力量
    三实行班级理民化细致化
    句话说：抓细微处落实效中班工作细致入微班级理见成效细致理基础应充分发挥民班意识学生参理创设种表现机会充分调动全班学积极性形成民理气氛学生表现心理满足民意识培养理力增强班实行分级理制级理：六名班委负责全班项工作监督总结二级理：组长组长分组学卫生三级理：科代表负责学科学情况时辅助课教师工作四级理： 职责长负责班项范围工作灯长盒长桌长门长窗长等班琐碎工作分配官班收民激励效应
    四发挥班委会骨干核心力量
    良班集体必须拥批团结班周围积极分子组成班集体核心核心带动全班学努力实现集体目标点中提级理员班核心力量分负责级项工作学委员负责指导总结科代表工作生活委员负责指导督促职责长工作等
五开展种意义教育活动
    集体活动发挥娱乐导育功班积极组织参学校项意义活动活动中促进学生相互关心尊重理解协作关系许优秀班验表明寓教育活动中实现班集体目标健康成长行效教育活动需班根年级特点确定良班集体形成需优秀班更完成工作

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