1 班长
班组企业细胞企业活动班组中进行班组工作坏直接关系着企业成败班组充满勃勃生机企业会旺盛精力激烈竞争长久利败
班组级线生产员工顾沟通桥梁起着承启情达作时班组长接职工够时解传递职工意见班组长理坏全面提升企业理水促进项工作健康快速发展具重意义名班长呢？结合年工作体会点感受：
角色定位准确
首先认作班组长必须应知道企业中扮演角色知道应该做什
（1）班组长角色认识 班组中领导者班组长班组长生产理直接指挥组织者企业中基层负责属兵头尾班组理指完成班组生产务必须做项理通理充分发挥班组员团队协作精神产生1+1>2效应终做质量期安全完成级达项生产计划指标
实际工作中级决策果没班组长力支持密切配合没力班组长开展工作难落实班组长领导者直接生产者
班长特殊位决定着三阶段员采取立场：面职工应站代表级立场领导者声音说话面级应该站反应职工呼声立场部声音说话面直接领导者应站部级辅助员立场说话作班组长定清楚角色定位
日常工作中作名班长应级达项务指标根组实际情况进行具体分解量化组务压力种压力驱动会促进项工作利开展时着工作开展会失时机职工征求意见建议进行纳总结然级反馈步工作措施提供参考
（2）避免角色错位
果足球场前锋踢卫位置卫跑踢前锋位置球场片混球队定会败仗足球场角色错位严惩坚决纠正企业里果班组长常错位十分危险
角色错位认应该避免种角色错位表现：
民意代表：级想法民意致时认真解释协调勇敢站出代表民意代表群众居级抗争员工利益化身级领导工死头
班组领：时间长会种错觉认亩三分里想干什干什级针插入水泼进什制度举措目标想推行意行通
般：班组长常常错位成般整天口遮掩牢骚满腹忽视名班组长行导作企业生产带负面影响
（3）错位
技术性：技术性班组长业务尖子缺乏际关系协调力果抓技术抓理懂技术懂理必造成放心什事亲力亲包揽事事起抓结果整天忙焦头烂额越忙越觉面力反出力讨职工倒认班长相信干涉法干活应该加强际关系协调
角色模糊
老：作班长职工面前老乡扮演老耳根软心肠软手软谁想罪敢坚持原坏分非明敢直接面良行歪风邪气结果越心团队表现越糟糕出现慢现象少现象差现象
哥义气：班组成员常常称兄道弟工作中然容易意气感情事缺乏原性实际已混团体头目没发挥班组长应作
(4)角色混乱：
a)工作方式性化变变月亮初十五样搞职工适
b)遵守规信守承诺想样样想指挥谁技术指挥谁判断取代判断
c)情绪化严重高兴时候什高兴时候什行
二明确作职责
毫疑问明确定职责工作做简单说班组长职责组织生产理员两方面
1组织生产包括安排生产作业改善工作环境提高工作质量控制生产成做物料理维护保养机器设备等
2理员包括务分配考勤奖惩技术培训劳动保护情绪理文化建设等班组长尖兵兵头范班组长职权做班生产理工作确保项工作利完成生产遇挫折时候班组长树立兵头榜样班组长作兵头身角色决定必须责旁贷带头搞生产硬领高潮技服众班组长熟悉基础理知识常规操作方法更通刻苦钻研摸出套优时间验生产技种爱兵子胸怀耐心做法验教班组成员样开展生产工作中轻车熟路提高班组整体技优势
作尾班组长味死力气锋前带头时会尾效应：调整班组员整合攻坚力量完善班组规章制度杜绝消极拖拉现象产出安全隐患树造班组先进落典型形成反差氛围促先进者前动力落者进目标样够断提高班组战斗力
年班长验写出家起学交流进步
做班长
综采四队：**东停
2010年8月15日
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班组企业细胞企业活动班组中进行班组工作坏直接关系着企业成败班组充满勃勃生机企业会旺盛精力激烈竞争长久利败
班组级线生产员工顾沟通桥梁起着承启情达作时班组长接职工够时解传递职工意见班组长理坏全面提升企业理水促进项工作健康快速发展具重意义名班长呢？结合年工作体会点感受：
角色定位准确
首先认作班组长必须应知道企业中扮演角色知道应该做什
（1）班组长角色认识 班组中领导者班组长班组长生产理直接指挥组织者企业中基层负责属兵头尾班组理指完成班组生产务必须做项理通理充分发挥班组员团队协作精神产生1+1>2效应终做质量期安全完成级达项生产计划指标
实际工作中级决策果没班组长力支持密切配合没力班组长开展工作难落实班组长领导者直接生产者
班长特殊位决定着三阶段员采取立场：面职工应站代表级立场领导者声音说话面级应该站反应职工呼声立场部声音说话面直接领导者应站部级辅助员立场说话作班组长定清楚角色定位
日常工作中作名班长应级达项务指标根组实际情况进行具体分解量化组务压力种压力驱动会促进项工作利开展时着工作开展会失时机职工征求意见建议进行纳总结然级反馈步工作措施提供参考
（2）避免角色错位
果足球场前锋踢卫位置卫跑踢前锋位置球场片混球队定会败仗足球场角色错位严惩坚决纠正企业里果班组长常错位十分危险
角色错位认应该避免种角色错位表现：
民意代表：级想法民意致时认真解释协调勇敢站出代表民意代表群众居级抗争员工利益化身级领导工死头
班组领：时间长会种错觉认亩三分里想干什干什级针插入水泼进什制度举措目标想推行意行通
般：班组长常常错位成般整天口遮掩牢骚满腹忽视名班组长行导作企业生产带负面影响
（3）错位
技术性：技术性班组长业务尖子缺乏际关系协调力果抓技术抓理懂技术懂理必造成放心什事亲力亲包揽事事起抓结果整天忙焦头烂额越忙越觉面力反出力讨职工倒认班长相信干涉法干活应该加强际关系协调
角色模糊
老：作班长职工面前老乡扮演老耳根软心肠软手软谁想罪敢坚持原坏分非明敢直接面良行歪风邪气结果越心团队表现越糟糕出现慢现象少现象差现象
哥义气：班组成员常常称兄道弟工作中然容易意气感情事缺乏原性实际已混团体头目没发挥班组长应作
(4)角色混乱：
a)工作方式性化变变月亮初十五样搞职工适
b)遵守规信守承诺想样样想指挥谁技术指挥谁判断取代判断
c)情绪化严重高兴时候什高兴时候什行
二明确作职责
毫疑问明确定职责工作做简单说班组长职责组织生产理员两方面
1组织生产包括安排生产作业改善工作环境提高工作质量控制生产成做物料理维护保养机器设备等
2理员包括务分配考勤奖惩技术培训劳动保护情绪理文化建设等班组长尖兵兵头范班组长职权做班生产理工作确保项工作利完成生产遇挫折时候班组长树立兵头榜样班组长作兵头身角色决定必须责旁贷带头搞生产硬领高潮技服众班组长熟悉基础理知识常规操作方法更通刻苦钻研摸出套优时间验生产技种爱兵子胸怀耐心做法验教班组成员样开展生产工作中轻车熟路提高班组整体技优势
作尾班组长味死力气锋前带头时会尾效应：调整班组员整合攻坚力量完善班组规章制度杜绝消极拖拉现象产出安全隐患树造班组先进落典型形成反差氛围促先进者前动力落者进目标样够断提高班组战斗力
年班长验写出家起学交流进步
做班长
综采四队：**东停
2010年8月15日
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