研究生发展济学讲义：
第讲 现代发展济学研究方法简
战50余年探索增长济学发展济学研究已积累丰富验尤研究方法选择方法认识均达较高水尚法解释济发展相关许问题见该学科知识体系复杂性
课程第部分简分析关方法问题目解发展济学重研究方法助研究程中减少研究工具短缺选择带种困难助更方便更科学解释问题解决问题
济学研究哲学基础
济学研究哲学基础指研究者受哲学观念影响济学问题研究采取基思维方式体划分三类：实证义规范义实义
实证义
实证义哲学观点认通观察（感觉）获知识信赖旧实证义甚认推理较新实证义信奉事实逻辑延伸产生知识认称逻辑实证义 然科学中实证义认直接观察事物形事物关系真实认理命题够数量表示时种理效外然科学中实证义般排关价值知识
济学中实证义实际属逻辑实证义认：
（1） 许形东西关系然真实例商品需求关系供求均衡关系等形真实估计描述出种知识效
（2） 济学研究中应该包括关社会价值研究非价值知识描述济学家认某事物环境类发展利利程度计量承认关价值知识效性然济学实证义研究方法中应该量减少观价值判断成分
（3） 然济学家希方通数量表示方法进行济学研究活动数量表示极端化济学研究中现实害甚会济学研究流形式义实济学研究中数量表示总
（4） 济学研究中采取实证义方法少处：强调客观性强调通证说明问题强调研究分析程中假定条件事实理强调私知识公知识差异等等
（5） 实证义研究方法途极广泛影响明显体现专业研究专题研究中济变量参数关系值估计果研究程中发生逻辑谬误参数关系值估计政策制定公里决策提供积极影响
规范义
规范义哲学观点认条件状况事物联系行坏（正确否）认识产生规范性知识效必规范义认坏知识具定价值判断成分种知识认识事物作出什正确什错误规标准什应该做什应该做规标准益必然关条件状况事物联系等坏分正确否分关行坏分正确否分
济学研究中规范义方法实证义方法更广泛运特策性济研究中设计认价值问题等效率福利收入分配生活标准生活质量发展模式选择济传统关系济活动文化影响等离开规范义研究方法外涉济活动方案选择济政策选择时果排规范义研究济学解释力会受极限制
已承认关价值知识规范义研究方法济学中说明完成特定目标达特定目应该做什少
实证义研究种关什系统化知识规范义研究种关应该什准系统化知识二者间关系确定：什命题中演绎出应该什命题济学中部分实证性研究理显然会政策研究（政策制定政策选择）求相脱节许情况实证研究政策制定予必指导然种研究直接回答决策者关心问题进行政策选择方面实证研究结果猜测更实价值更系统方式影响政策制定济学领域实证注意研究方法规范义研究方法基联系重区
济学研究中规范义方法涉道德概念产生济学家否应该注意道德问题谓客观规范义认济学考虑道德问题特必须坏方案中进行选择时通常会选择坏程度较低方案然强调客观规范义目济研究程中量减少研究者观价值判断影响类行中道德问题回避果承认客观规范义效济学研究中实际包括规范义观点方法认客观规范义实证义没什质区 典关道德问题讨首推亚·斯密道德情操关该书简介绍参见姚洋文章道德情操载读书杂志2001年#10
实义
实义哲学观点种知识实性认实性判断验命题标准实义太注意实证义规范义区认实证义非价值性知识规范义价值性知识相互赖认严格区两类知识效性简言实义者兴趣概念解决问题强调解决问题强调什办法认获知识手段产生知识目相互赖
实义观点规范性知识够通实性检验解释现实解决现实问题方面效令满意种规范性知识
实义哲学初产生美国约翰·杜威（胡适老师）该哲学代表物20世纪初美国社会科学研究方面研究发生重广泛深远影响美国成实义者豪济学研究中实义方法策性研究决策性研究例许非专业基础问题研究中制度法律政治程研究通常运实义方法
中国济学研究目前采取实义解释解决实际问题目标
种哲学观点综合运
济学着重解决问题决策导学科济学家面许问题划分专业基础性问题（济学基础理研究中通常涉资源配置消费储蓄失业通货膨胀收入分配等问题）非专业基础性问题（种济学分支研究较具体问题）专题性问题（投资选择农产品市场分析等问题）策性问题（财政政策货币政策等研究）根问题性质研究目标采取研究方法
鉴实证义规范义实义方法研究类型问题时相重性研究者通常会融合种研究方法中种般言数专题性研究采取实证义方法辅规范义方法规范义实义研究方法太适较严格专题性研究特需建模专题性研究规范义尤客观规范义研究方法较适专业基础性问题研究程实义常常广泛策性研究策产生需定理理研究采实证义规范义方法研究程里时三类研究方法哲学思想吸收营养
二发展济学效研究方法
刘易斯济增长理研究方法阐释
著名济学家刘易斯名著济增长理中较系统阐释济增长研究范围方法
研究题（问题附带问题）
济增长理研究题均产量增长需做出进步界定便确定重点研究课题附带研究议题第研究重点增长分配客观存样现象产量增长国民越加贫困作附带研究议题必然涉产量增长分配间关系
第二研究重点产量消费客观存样现象产量增长国民消费减少作附带研究议题必然涉产量增长消费储蓄政府活动间关系
第三研究重点产量增长产量衡量国民收入统计存着许困难认识分歧 原先家庭提供劳务现改社会提供否应该视济增长
关技术处理成专门化工作工作交济学科专家处理产量增长研究中仅涉关问题足够济增长研究中需关衡量产量劳务致性定义
第四研究重点产品劳务济产量’增长涉福利满足幸福等概念然客观存样现象获产品增长越加感幸福属济增长
合意性问题作附带研究议题果假定国家言较产品劳务总事济增长研究事失根意义
第五研究题均产量增长必须区均产量工时产量关系差异者仅济增长口联系起注意济效率济增长影响济效率背量问题值分析
第六济增长研究单位集团广义集团属国家集团然济增长理研究诸少数民族集团区性集团等问题
方法：切入点研究层次
方法确定关问题进行研究切入点刘易斯逻辑研究均产量增长仅研究然资源济增长影响更重关注行较容易解释然资源禀赋存较差异国家间济增长速度质量方式方法等方面表现出差异难解释然资源禀赋存较差异国家间济增长速度质量方式方法等方面表现出差异问题者通行差异进行解释
研究行时三类直接影响素进行：第国国民济活动做出努力者表现出济增长意愿取决惯传统文化等影响国民性素取决制度政策等影响国民实际济选择素
第二国知识增长国民知识应程度程然国家发生国知识开发积累运显然存极
第三国国民济增长必然受均资资源制约方面俗制度政策素产生影响
进步研究超越直接原仅停留述原进入刘易斯说研究活动第二阶段阶段面基问题什国家历史阶段济张发挥积极作素国家者历史阶段发挥积极作甚成阻碍素种环境利促进济增长素产生发挥重作问题解释问题
制度领域说明制度利济增长利济增长进观念领域说明什原导致国家创立类型制度制度会刺激济发展利济增长解释国家观念制度差异产生原源种族理差异源历史偶然性
刘易斯首先提出济增长致性问题什样制度观念环境济增长相致致性问题非常重说明济增长程必然合适制度合意观念配合形成解释致性问题实际成增长济学发展济学研究务
研究致性问题外解释观念制度演进问题——观念制度演变适应济增长问题问题研究显然更困难问题研究简单采取济学研究中通常采取演绎法
方法：演绎法纳法历史分析法
刘易斯指出致性问题较容易采演绎法通简单结说明某观念制度观念制度更助促进济增长发达国家定济制度背景通数学模型说明济增长理——哈罗德济增长模型索洛济增长模型——均属种研究方法刘易斯认类演绎法数学模型然力图发现关系倾程度稳定增长相致没告诉什系数样者什系数直变结果短期分析缺少工具……果涉倾变化长期研究者果希考虑某集团国家间差异超出现代济学理界限 刘易斯：济增长理海三联书店海民出版社1997年第7页
换言刘易斯提醒研究制度济增长关系问题等分倚重演绎法危险演绎法出结果会研究者适合解释某国济增长济发展理然然认适合解释国家问题排国家历史俗文化宗教等素制度形成发展努力方面特殊影响性分析 例发展义实际犯毛病
刘易斯称偏见克服防止种偏见方法观察通纳法分析历史资料然出般结
认解释致性问题困难说明什保持具观念观念演进样演进肯定永远法圆满回答问题处理社会演变问题处理致性问题更困难演绎法回答演变问题作甚 刘易斯：济增长理海三联书店海民出版社1997年第9页
问题通观察通分析历史资料予断解释应该注意历史然记载事实少记载什发生样事实关什解释历史学家提供通研究历史纳法济增长理研究提出结见解必须谨慎……应该承认根历史研究提出假说 刘易斯：济增长理海三联书店海民出版社1997年第11页
刘易斯提出研究演变问题时两层次进行：（1）低层次发现事实研究事实变化什变化（2）高层次预测会发生什变化高层次研究重兴奋容易犯愚蠢错误科学预测未解相关变量情况间联系预测许法预知东西震战争伟物产生死亡济程影响程度 例1990年代初国家28宏观济模型预测未5年10年影响国济发展重变量数值变化证明没模型预测结果信分析原没什提前知道1992年邓南巡讲话产生影响
难出够说明变量间关系法准确说明社会演变方切貌似科学证明实际糟糕预测皆产生
应该指出研究社会演变问题复杂困难长期研究发现社会存许相处刘易斯认济增长研究中……整类历史作活动范围须试图找出适社会组织阶段规律 刘易斯：济增长理海三联书店海民出版社1997年第12页
明确提出研究济增长理时必象李嘉图马克思汤等首先着手建立类社会演变规律理必坚持认类发展必然样次通原始社会封建社会市场济社会阶段刘易斯相信类未已知知成变规律支配坚持认……根富裕国家发展中发生变化逐步研究预料穷国发展时会重现程 刘易斯：济增长理海三联书店海民出版社1997年第13页
库兹涅茨济增长研究方法特征
库兹涅茨基发达国家200余年统计资料分析解释说明济增长特征般规趋势研究方法质属纳法属较研究方法研究方法重结济增长理发展具样重影响
研究切入点方法特征
库兹涅茨研究象界定均劳动者均产量持续增长时注意伴增长程出现种结构变化结构变化视时代时代基特征提出济时代时代创新概念
观察时代作济时代基特征表现：（1）产品源资源处农业非农业转化——工业化程（2）城乡口分布发生变化——城市化程（3）集团社会位——业结构产业分布收入分配等——发生变化（4）产品居民消费产业投资政府消费分配发生变化（5）国生产布局发生变化（6）国家间关系发生变化 变化部关系研究构成济增长理研究容数学模型文字解释找间确切联系规律
认果济时代概念进行更严格界定话该概念准确争议该概念时注意问题：（1）类历史时代划分部分取决学者兴趣质带较价值判断成分（2）时代划分取决历史资料受史实约束（3）存（1）（2）情况完全认时代创新完全观臆想完全否定时代创新客观存时代创新进行验验证（4）某时代创新程度属技术性必须注意利创新实现济增长社会创造组织制度创新——目诱导积极参济增长程——予配合产生结：……时代循序渐进增长技术进步社会变革作密分 库兹涅茨：现代济增长北京济学院出版社1989年第4页指社会新技术导致生产等结构变化时现行制度结构调整
（5）希利知识社会必须长期学程程促进支配行观念发生变化说观念转变属时代创新特征
科学技术类社会成功开发利科技需观念支持现代济增长国家里起着重支配作成现代济时代显著特征 库兹涅茨：现代济增长北京济学院出版社1989年第12页
（6）时代创新世界性影响时代变革仅仅某国家带机会会国家带机会然时代创新国影响程度影响路径
通分析库兹涅茨济增长观点刘易斯没质区提出谓观念制度济增长致性问题提出研究济增长首先研究行问题库兹涅茨考察现代济增长类观念影响体现三反映时代特征观念：（1）现世义表现日益注意力集中现实生活发现种社会社会制度结构中国民注意力优先序均济福利赋予较高权重 例连原教旨义者代表物伊朗前宗教领袖霍梅尼排斥现代物质文明产品时需空调机
（2）等义济增长导致日益承认间差仅仅表现活动中具谓天生差种等义观念加强助加快消少数社会层获教高济收入理基础然等义政治进步加速社会威政治权利转移分散（3）民族义……种历史文化传统基础情感群体意识（库兹涅茨11页）般说极端民族义外种群体意识助国民国济增长做出积极贡献然民族义存等义种限制某等求难扩展国家
济增长研究定义衡量标准问题
库兹涅茨采取研究方法首先采历史统计资料较完整典型发达国家济数进行横分析（截面研究）分析（时间序列研究）基础研究问题出致解释然观察事实进行深入较分析出般性结种典型纳研究方法然没什高难度数学模型结具相实证性质种方法尤适合中国问题研究值提倡
种研究需研究象严格界定具体方法严格限制首先确定衡量标准库兹涅茨方面提供较成功范例
第研究象单位国家家庭企业社会组织等研究单位
……国家巨类社会集团具充分政治独立通常绝权基济问题关问题作出决策 库兹涅茨：现代济增长北京济学院出版社1989年第13页
具体理：（1）民族国家通常文化背景形成基相思想观念容易未济发展产生兴趣予关注（2）民族国家设立长期行政机构国家类事务制定长期政策济增长研究恰恰注意政策行政理特点（3）事实国家级政府解决济增长程中出现重问题政策该程产生全面影响（4）通观察国家部重济部门情况间联动关系说明国家济增长影响素性质（5）国家间济增长研究助进行国家间增长验较便说明率先发达国家济增长进程继者扩展情况 理说明研究方济增长时必须国家政环境视外生变量外说明什研究者方济增长问题提出某政策方案法推行勉强推行难取理想结果换言方济增长问题研究实际国家济增长研究更困难更具确定性
第二口增长济增长特征口状况关口稳定均产量持续提高情况济增长成口增长均产量变情况否应该视济增长？ 例中国前总理周恩讲中国够解决国民吃饭问题世界贡献口国保持定生活水降济增长
回答应该肯定口增长身意味素投入增长断增加产出日益满足口增长物质需种互动作现代济增长重特征——口断增长充分保障均产出断升趋势
第三产值涵义测定济增长水必须统单位标准通常采取产值概念该概念十分复杂应该计算产值计算成终产品界限济非济界限等等直日理界然争议甚民族观念决定产值计算 库兹涅茨认济成果手段年反映国家时代社会显著特征
研究保持产值概念严格性库兹涅茨认研究产值时应该较通行办法——根济活动结果产品中获收益手段衡量国民产值计算产值必须注意问题：（1）通常会某精神活动赋予价值计算产值时精神收入计算（2）剔部分消费计算产值者计算均产值时分母中减部分口做法允许 库兹涅茨例子某国保持奴隶制仅获维持生存物质然全部社会剩余视产值扣奴隶数计算均产值类似情况国某省区计算均产值时流动口外口计算分母中
（3）外侵略产品（通侵略行创造）应该计算国产值
第四持续增长观察济增长必须较长时期否会短期波动掩盖长期趋势某情况短期增长验具理意义较长时期济增长发生作素够推知促进济增长显著持久力量增长机制进行研究 国特方政府强调短期增长显示政府作殊知短期验根没推广价值根列入发展济学研究领域
济增长济发展研究复杂库兹涅茨承认研究现代济增长中离开验资料数量分析方面会受限制验资料限制研究者身水限制目前研究成果水限制外现代济增长相济状况言研究中离开够反映济状况资料史料赖资料较短缺研究者带许困难导致某研究成果免显粗略
指出现代国家开始注意济资料济数积累已取极成果资料积累情况解释资料理分析工具相滞……采数量充分变量具验证系数种理模型贡献已远远落验资料积累 库兹涅茨：现代济增长北京济学院出版社1989年第25页
换言济增长理研究分赖谓数学模型行通
三济发展研究中实义原
2000年世界发展报告中济学家指出综观世界50年发展历程4重启示（1）宏观济稳定决定济增长速度成济发展前提条件（2）济增长成果会动惠国民直接解决需国家发展政策保障国民等享受发展机会成果（3）没某种单政府政策够促进济发展济发展种推动方式综合起作结果（4）制度关重持续发展包容社会阶层利益济形势变化时做出反应程中实现
前国济发展程取程度等明显进步情况国尤广发展中国家普遍面挑战然样：重挑战减少贫困外粮食安全税资源紧缺口老龄化文化丧失环境恶化等然理解决问题种力量技术知识济发展格局济体化济全球化理等等国验怕成功验国言仅仅具鉴意义非普遍意义
世界银行专家认代发展济学流思想已走广义实义单模式单理单国家验等推广国家发展研究：（1）国发展理解发展信念统完整（2）国家社会阶层区时期济环境变化情况济发展身理解发展目标制定发展赋予种信念会表现出种差异（3）简单发展现象存许深层次问题问题仅错综复杂问题解决政府社会国民说具挑战性（4）某国表现成功验外国家会导致失败说明验效性取决时间点环境
总发展济学研究中采取广义实义原表现寻求单处方推动济发展转希通种手段促进济发展
发展济学课程学说明
课程研究发展济学重理包括：（1）增长济学发展济学基研究方法（2）发展关系（3）政府济发展关系（4）力资理（5）发展范式研究持续发展原理（6）类发展报告研读
学方法：周课讨次
参考书目
（1）森：发展中国民学出版社2002年
（2）刘易斯：济增长理海三联书店海民出版社1997年
（3）库兹涅茨：现代济增长北京济学院出版社1989年
（4）艾尔斯：转折点海译文出版社2003年
（5）戴莉：超越增长海译文出版社2003年
（6）舒尔茨：效递增源泉中国民学出版社2002年
（7）年世界银行发表世界发展报告联合国发表类发展报告课程提供英文资料2004年类发展报告
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第讲 现代发展济学研究方法简
战50余年探索增长济学发展济学研究已积累丰富验尤研究方法选择方法认识均达较高水尚法解释济发展相关许问题见该学科知识体系复杂性
课程第部分简分析关方法问题目解发展济学重研究方法助研究程中减少研究工具短缺选择带种困难助更方便更科学解释问题解决问题
济学研究哲学基础
济学研究哲学基础指研究者受哲学观念影响济学问题研究采取基思维方式体划分三类：实证义规范义实义
实证义
实证义哲学观点认通观察（感觉）获知识信赖旧实证义甚认推理较新实证义信奉事实逻辑延伸产生知识认称逻辑实证义 然科学中实证义认直接观察事物形事物关系真实认理命题够数量表示时种理效外然科学中实证义般排关价值知识
济学中实证义实际属逻辑实证义认：
（1） 许形东西关系然真实例商品需求关系供求均衡关系等形真实估计描述出种知识效
（2） 济学研究中应该包括关社会价值研究非价值知识描述济学家认某事物环境类发展利利程度计量承认关价值知识效性然济学实证义研究方法中应该量减少观价值判断成分
（3） 然济学家希方通数量表示方法进行济学研究活动数量表示极端化济学研究中现实害甚会济学研究流形式义实济学研究中数量表示总
（4） 济学研究中采取实证义方法少处：强调客观性强调通证说明问题强调研究分析程中假定条件事实理强调私知识公知识差异等等
（5） 实证义研究方法途极广泛影响明显体现专业研究专题研究中济变量参数关系值估计果研究程中发生逻辑谬误参数关系值估计政策制定公里决策提供积极影响
规范义
规范义哲学观点认条件状况事物联系行坏（正确否）认识产生规范性知识效必规范义认坏知识具定价值判断成分种知识认识事物作出什正确什错误规标准什应该做什应该做规标准益必然关条件状况事物联系等坏分正确否分关行坏分正确否分
济学研究中规范义方法实证义方法更广泛运特策性济研究中设计认价值问题等效率福利收入分配生活标准生活质量发展模式选择济传统关系济活动文化影响等离开规范义研究方法外涉济活动方案选择济政策选择时果排规范义研究济学解释力会受极限制
已承认关价值知识规范义研究方法济学中说明完成特定目标达特定目应该做什少
实证义研究种关什系统化知识规范义研究种关应该什准系统化知识二者间关系确定：什命题中演绎出应该什命题济学中部分实证性研究理显然会政策研究（政策制定政策选择）求相脱节许情况实证研究政策制定予必指导然种研究直接回答决策者关心问题进行政策选择方面实证研究结果猜测更实价值更系统方式影响政策制定济学领域实证注意研究方法规范义研究方法基联系重区
济学研究中规范义方法涉道德概念产生济学家否应该注意道德问题谓客观规范义认济学考虑道德问题特必须坏方案中进行选择时通常会选择坏程度较低方案然强调客观规范义目济研究程中量减少研究者观价值判断影响类行中道德问题回避果承认客观规范义效济学研究中实际包括规范义观点方法认客观规范义实证义没什质区 典关道德问题讨首推亚·斯密道德情操关该书简介绍参见姚洋文章道德情操载读书杂志2001年#10
实义
实义哲学观点种知识实性认实性判断验命题标准实义太注意实证义规范义区认实证义非价值性知识规范义价值性知识相互赖认严格区两类知识效性简言实义者兴趣概念解决问题强调解决问题强调什办法认获知识手段产生知识目相互赖
实义观点规范性知识够通实性检验解释现实解决现实问题方面效令满意种规范性知识
实义哲学初产生美国约翰·杜威（胡适老师）该哲学代表物20世纪初美国社会科学研究方面研究发生重广泛深远影响美国成实义者豪济学研究中实义方法策性研究决策性研究例许非专业基础问题研究中制度法律政治程研究通常运实义方法
中国济学研究目前采取实义解释解决实际问题目标
种哲学观点综合运
济学着重解决问题决策导学科济学家面许问题划分专业基础性问题（济学基础理研究中通常涉资源配置消费储蓄失业通货膨胀收入分配等问题）非专业基础性问题（种济学分支研究较具体问题）专题性问题（投资选择农产品市场分析等问题）策性问题（财政政策货币政策等研究）根问题性质研究目标采取研究方法
鉴实证义规范义实义方法研究类型问题时相重性研究者通常会融合种研究方法中种般言数专题性研究采取实证义方法辅规范义方法规范义实义研究方法太适较严格专题性研究特需建模专题性研究规范义尤客观规范义研究方法较适专业基础性问题研究程实义常常广泛策性研究策产生需定理理研究采实证义规范义方法研究程里时三类研究方法哲学思想吸收营养
二发展济学效研究方法
刘易斯济增长理研究方法阐释
著名济学家刘易斯名著济增长理中较系统阐释济增长研究范围方法
研究题（问题附带问题）
济增长理研究题均产量增长需做出进步界定便确定重点研究课题附带研究议题第研究重点增长分配客观存样现象产量增长国民越加贫困作附带研究议题必然涉产量增长分配间关系
第二研究重点产量消费客观存样现象产量增长国民消费减少作附带研究议题必然涉产量增长消费储蓄政府活动间关系
第三研究重点产量增长产量衡量国民收入统计存着许困难认识分歧 原先家庭提供劳务现改社会提供否应该视济增长
关技术处理成专门化工作工作交济学科专家处理产量增长研究中仅涉关问题足够济增长研究中需关衡量产量劳务致性定义
第四研究重点产品劳务济产量’增长涉福利满足幸福等概念然客观存样现象获产品增长越加感幸福属济增长
合意性问题作附带研究议题果假定国家言较产品劳务总事济增长研究事失根意义
第五研究题均产量增长必须区均产量工时产量关系差异者仅济增长口联系起注意济效率济增长影响济效率背量问题值分析
第六济增长研究单位集团广义集团属国家集团然济增长理研究诸少数民族集团区性集团等问题
方法：切入点研究层次
方法确定关问题进行研究切入点刘易斯逻辑研究均产量增长仅研究然资源济增长影响更重关注行较容易解释然资源禀赋存较差异国家间济增长速度质量方式方法等方面表现出差异难解释然资源禀赋存较差异国家间济增长速度质量方式方法等方面表现出差异问题者通行差异进行解释
研究行时三类直接影响素进行：第国国民济活动做出努力者表现出济增长意愿取决惯传统文化等影响国民性素取决制度政策等影响国民实际济选择素
第二国知识增长国民知识应程度程然国家发生国知识开发积累运显然存极
第三国国民济增长必然受均资资源制约方面俗制度政策素产生影响
进步研究超越直接原仅停留述原进入刘易斯说研究活动第二阶段阶段面基问题什国家历史阶段济张发挥积极作素国家者历史阶段发挥积极作甚成阻碍素种环境利促进济增长素产生发挥重作问题解释问题
制度领域说明制度利济增长利济增长进观念领域说明什原导致国家创立类型制度制度会刺激济发展利济增长解释国家观念制度差异产生原源种族理差异源历史偶然性
刘易斯首先提出济增长致性问题什样制度观念环境济增长相致致性问题非常重说明济增长程必然合适制度合意观念配合形成解释致性问题实际成增长济学发展济学研究务
研究致性问题外解释观念制度演进问题——观念制度演变适应济增长问题问题研究显然更困难问题研究简单采取济学研究中通常采取演绎法
方法：演绎法纳法历史分析法
刘易斯指出致性问题较容易采演绎法通简单结说明某观念制度观念制度更助促进济增长发达国家定济制度背景通数学模型说明济增长理——哈罗德济增长模型索洛济增长模型——均属种研究方法刘易斯认类演绎法数学模型然力图发现关系倾程度稳定增长相致没告诉什系数样者什系数直变结果短期分析缺少工具……果涉倾变化长期研究者果希考虑某集团国家间差异超出现代济学理界限 刘易斯：济增长理海三联书店海民出版社1997年第7页
换言刘易斯提醒研究制度济增长关系问题等分倚重演绎法危险演绎法出结果会研究者适合解释某国济增长济发展理然然认适合解释国家问题排国家历史俗文化宗教等素制度形成发展努力方面特殊影响性分析 例发展义实际犯毛病
刘易斯称偏见克服防止种偏见方法观察通纳法分析历史资料然出般结
认解释致性问题困难说明什保持具观念观念演进样演进肯定永远法圆满回答问题处理社会演变问题处理致性问题更困难演绎法回答演变问题作甚 刘易斯：济增长理海三联书店海民出版社1997年第9页
问题通观察通分析历史资料予断解释应该注意历史然记载事实少记载什发生样事实关什解释历史学家提供通研究历史纳法济增长理研究提出结见解必须谨慎……应该承认根历史研究提出假说 刘易斯：济增长理海三联书店海民出版社1997年第11页
刘易斯提出研究演变问题时两层次进行：（1）低层次发现事实研究事实变化什变化（2）高层次预测会发生什变化高层次研究重兴奋容易犯愚蠢错误科学预测未解相关变量情况间联系预测许法预知东西震战争伟物产生死亡济程影响程度 例1990年代初国家28宏观济模型预测未5年10年影响国济发展重变量数值变化证明没模型预测结果信分析原没什提前知道1992年邓南巡讲话产生影响
难出够说明变量间关系法准确说明社会演变方切貌似科学证明实际糟糕预测皆产生
应该指出研究社会演变问题复杂困难长期研究发现社会存许相处刘易斯认济增长研究中……整类历史作活动范围须试图找出适社会组织阶段规律 刘易斯：济增长理海三联书店海民出版社1997年第12页
明确提出研究济增长理时必象李嘉图马克思汤等首先着手建立类社会演变规律理必坚持认类发展必然样次通原始社会封建社会市场济社会阶段刘易斯相信类未已知知成变规律支配坚持认……根富裕国家发展中发生变化逐步研究预料穷国发展时会重现程 刘易斯：济增长理海三联书店海民出版社1997年第13页
库兹涅茨济增长研究方法特征
库兹涅茨基发达国家200余年统计资料分析解释说明济增长特征般规趋势研究方法质属纳法属较研究方法研究方法重结济增长理发展具样重影响
研究切入点方法特征
库兹涅茨研究象界定均劳动者均产量持续增长时注意伴增长程出现种结构变化结构变化视时代时代基特征提出济时代时代创新概念
观察时代作济时代基特征表现：（1）产品源资源处农业非农业转化——工业化程（2）城乡口分布发生变化——城市化程（3）集团社会位——业结构产业分布收入分配等——发生变化（4）产品居民消费产业投资政府消费分配发生变化（5）国生产布局发生变化（6）国家间关系发生变化 变化部关系研究构成济增长理研究容数学模型文字解释找间确切联系规律
认果济时代概念进行更严格界定话该概念准确争议该概念时注意问题：（1）类历史时代划分部分取决学者兴趣质带较价值判断成分（2）时代划分取决历史资料受史实约束（3）存（1）（2）情况完全认时代创新完全观臆想完全否定时代创新客观存时代创新进行验验证（4）某时代创新程度属技术性必须注意利创新实现济增长社会创造组织制度创新——目诱导积极参济增长程——予配合产生结：……时代循序渐进增长技术进步社会变革作密分 库兹涅茨：现代济增长北京济学院出版社1989年第4页指社会新技术导致生产等结构变化时现行制度结构调整
（5）希利知识社会必须长期学程程促进支配行观念发生变化说观念转变属时代创新特征
科学技术类社会成功开发利科技需观念支持现代济增长国家里起着重支配作成现代济时代显著特征 库兹涅茨：现代济增长北京济学院出版社1989年第12页
（6）时代创新世界性影响时代变革仅仅某国家带机会会国家带机会然时代创新国影响程度影响路径
通分析库兹涅茨济增长观点刘易斯没质区提出谓观念制度济增长致性问题提出研究济增长首先研究行问题库兹涅茨考察现代济增长类观念影响体现三反映时代特征观念：（1）现世义表现日益注意力集中现实生活发现种社会社会制度结构中国民注意力优先序均济福利赋予较高权重 例连原教旨义者代表物伊朗前宗教领袖霍梅尼排斥现代物质文明产品时需空调机
（2）等义济增长导致日益承认间差仅仅表现活动中具谓天生差种等义观念加强助加快消少数社会层获教高济收入理基础然等义政治进步加速社会威政治权利转移分散（3）民族义……种历史文化传统基础情感群体意识（库兹涅茨11页）般说极端民族义外种群体意识助国民国济增长做出积极贡献然民族义存等义种限制某等求难扩展国家
济增长研究定义衡量标准问题
库兹涅茨采取研究方法首先采历史统计资料较完整典型发达国家济数进行横分析（截面研究）分析（时间序列研究）基础研究问题出致解释然观察事实进行深入较分析出般性结种典型纳研究方法然没什高难度数学模型结具相实证性质种方法尤适合中国问题研究值提倡
种研究需研究象严格界定具体方法严格限制首先确定衡量标准库兹涅茨方面提供较成功范例
第研究象单位国家家庭企业社会组织等研究单位
……国家巨类社会集团具充分政治独立通常绝权基济问题关问题作出决策 库兹涅茨：现代济增长北京济学院出版社1989年第13页
具体理：（1）民族国家通常文化背景形成基相思想观念容易未济发展产生兴趣予关注（2）民族国家设立长期行政机构国家类事务制定长期政策济增长研究恰恰注意政策行政理特点（3）事实国家级政府解决济增长程中出现重问题政策该程产生全面影响（4）通观察国家部重济部门情况间联动关系说明国家济增长影响素性质（5）国家间济增长研究助进行国家间增长验较便说明率先发达国家济增长进程继者扩展情况 理说明研究方济增长时必须国家政环境视外生变量外说明什研究者方济增长问题提出某政策方案法推行勉强推行难取理想结果换言方济增长问题研究实际国家济增长研究更困难更具确定性
第二口增长济增长特征口状况关口稳定均产量持续提高情况济增长成口增长均产量变情况否应该视济增长？ 例中国前总理周恩讲中国够解决国民吃饭问题世界贡献口国保持定生活水降济增长
回答应该肯定口增长身意味素投入增长断增加产出日益满足口增长物质需种互动作现代济增长重特征——口断增长充分保障均产出断升趋势
第三产值涵义测定济增长水必须统单位标准通常采取产值概念该概念十分复杂应该计算产值计算成终产品界限济非济界限等等直日理界然争议甚民族观念决定产值计算 库兹涅茨认济成果手段年反映国家时代社会显著特征
研究保持产值概念严格性库兹涅茨认研究产值时应该较通行办法——根济活动结果产品中获收益手段衡量国民产值计算产值必须注意问题：（1）通常会某精神活动赋予价值计算产值时精神收入计算（2）剔部分消费计算产值者计算均产值时分母中减部分口做法允许 库兹涅茨例子某国保持奴隶制仅获维持生存物质然全部社会剩余视产值扣奴隶数计算均产值类似情况国某省区计算均产值时流动口外口计算分母中
（3）外侵略产品（通侵略行创造）应该计算国产值
第四持续增长观察济增长必须较长时期否会短期波动掩盖长期趋势某情况短期增长验具理意义较长时期济增长发生作素够推知促进济增长显著持久力量增长机制进行研究 国特方政府强调短期增长显示政府作殊知短期验根没推广价值根列入发展济学研究领域
济增长济发展研究复杂库兹涅茨承认研究现代济增长中离开验资料数量分析方面会受限制验资料限制研究者身水限制目前研究成果水限制外现代济增长相济状况言研究中离开够反映济状况资料史料赖资料较短缺研究者带许困难导致某研究成果免显粗略
指出现代国家开始注意济资料济数积累已取极成果资料积累情况解释资料理分析工具相滞……采数量充分变量具验证系数种理模型贡献已远远落验资料积累 库兹涅茨：现代济增长北京济学院出版社1989年第25页
换言济增长理研究分赖谓数学模型行通
三济发展研究中实义原
2000年世界发展报告中济学家指出综观世界50年发展历程4重启示（1）宏观济稳定决定济增长速度成济发展前提条件（2）济增长成果会动惠国民直接解决需国家发展政策保障国民等享受发展机会成果（3）没某种单政府政策够促进济发展济发展种推动方式综合起作结果（4）制度关重持续发展包容社会阶层利益济形势变化时做出反应程中实现
前国济发展程取程度等明显进步情况国尤广发展中国家普遍面挑战然样：重挑战减少贫困外粮食安全税资源紧缺口老龄化文化丧失环境恶化等然理解决问题种力量技术知识济发展格局济体化济全球化理等等国验怕成功验国言仅仅具鉴意义非普遍意义
世界银行专家认代发展济学流思想已走广义实义单模式单理单国家验等推广国家发展研究：（1）国发展理解发展信念统完整（2）国家社会阶层区时期济环境变化情况济发展身理解发展目标制定发展赋予种信念会表现出种差异（3）简单发展现象存许深层次问题问题仅错综复杂问题解决政府社会国民说具挑战性（4）某国表现成功验外国家会导致失败说明验效性取决时间点环境
总发展济学研究中采取广义实义原表现寻求单处方推动济发展转希通种手段促进济发展
发展济学课程学说明
课程研究发展济学重理包括：（1）增长济学发展济学基研究方法（2）发展关系（3）政府济发展关系（4）力资理（5）发展范式研究持续发展原理（6）类发展报告研读
学方法：周课讨次
参考书目
（1）森：发展中国民学出版社2002年
（2）刘易斯：济增长理海三联书店海民出版社1997年
（3）库兹涅茨：现代济增长北京济学院出版社1989年
（4）艾尔斯：转折点海译文出版社2003年
（5）戴莉：超越增长海译文出版社2003年
（6）舒尔茨：效递增源泉中国民学出版社2002年
（7）年世界银行发表世界发展报告联合国发表类发展报告课程提供英文资料2004年类发展报告
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