班主任征文稿《梦中的那一树繁花》


    班征文稿梦中树繁花

    梦中树繁花
    记忆中留斑驳点点
    总会意间
    闯进心灵转角
    沉淀积蕴
    种痛快乐存体验
    抹痕
    枫叶滑

    旧渗透淡淡清香
    梦中出现树繁花
    含苞放争相吐艳

    花微笑天空中淡
    留满信笺
    风者召唤
    落痕万千殷事涟涟
    永远期
    盛开
    ——题记
    踏三尺讲台刻起屈指数已第十五年头弹指挥间岁月已情记忆燎灼焦黄覆盖层层回首期盼五彩缤纷事行云流水般消逝繁花落叶般飘零剩稀印痕蓦然回首发现客轻轻走入沉淀数风景遗忘月光静静绽放花朵教日子淡水演绎着没情节事公学生学生喜喜学生悲悲生命载旅程青春段旋律学生陪伴路走点点滴滴日子里会奏响曲美丽歌谣心底里情荡漾
    直担班工作似日子样部班波澜惊想会改变机会学期伊始学校进行中层干部竞聘时设三岗位:教导德育少先队辅导员结果教导少先队辅导员竞争激烈德育职门庭罗雀样种情况走马没官历——班没工作验前没担中层职位没指点迷津老师摸索切零开始切头做起记头两月早忙晚客接安排厕卫生事事操心事事亲然回头想想知道忙忙底忙
    啥效果
    忙事务德育工作者身心疲惫
    ——摘市德育工作骨干教师培训金松老师话
    确点点滴滴事疲奔命繁繁琐琐事没片刻安宁静心思考工作盲目姑说度出现倦怠堪心理危机
    桂子馨香未殆金盏菊幽香已飘然橘子泛红金色季节里市教育局组织德育工作骨干教师培训活动幸参加次学聆听专家讲座参行间互动交流目染兄弟学校德育创新做法受益匪浅德育形处德育魂德育工作者(金松老师言)
    教书育觉作名教育工作者首先会育品更贵举例子说家知道中国印刷界报刊图书字体宋体少知道种宋体创始臭名昭著秦桧通常情况某种字体问世创始姓氏命名欧阳询字欧体颜真卿字称颜体柳公权字称柳体常理秦桧创立字应该称秦体正秦桧品太差名声太臭想字体抛弃愿姓氏命名便生活代命名命名明终确立鲁迅周作胞兄弟样气样成作家选择截然相反生道路鲁迅弃医文手中笔作刀枪文学领域高举反帝反封建旗帜成新文化运动文学革命领军物周作然散文写极精妙做文化汉奸落国唾骂耻场
    陶行知先生说:千教万教教求真千学万学学做真学校通种德育教育载体开展适合学生年龄特征丰富彩活动学生断接受爱国义集体义奉献精神感恩思想等方面教育国家培养更德兼备作学校专门负责德育工作说更应思想认识点
    时脑海里闪现出印记着镜头:
    镜头:倩女幽魂风波
    班里实施事干事事干制度学负责工作极职检查包干区扫助手见走进教室着检查记录报告:老师天傍晚扫包干区时候蔡晨没认真扫骂夏颖萍……骂学?尊重表现利学间团结友爱件事彻底追查行说什?骂夏颖萍倩女幽魂倩女……愣住说出句话词说熟悉思绪带天前……
    天早发现坐前面夏颖萍学似常样仔细量发现头发没扎起披肩乱蓬蓬长清秀漂亮样实点协调
    夏颖萍头发?意问然知道定刚住校惯起床时梳头缘果然站起知措手搔搔脑勺支吾半天脸涨通红:…………早起找牛筋找牛筋扎头发?家夏
    颖萍现样子点倩女幽魂’啊挖苦语气说学生笑意思笑
    渐渐淡忘件事直现倩女幽魂风波次班里掀起知道罪魁祸首正顿时心里感异常沉重
    反思:教育家加里宁说:教师仿佛天蹲面镜子里外面百双精敏善窥视教师优缺点孩子眼睛断监视教师言行学生潜移默化作教师教育学生首先应身教育开始
    现象二:班级抹黑
    课时间班里威学哭哭啼啼面前样子受莫委屈没等盘问倒肚子苦水:楼梯时候跑步安全员记名字班级抹黑骗说六(5)班眼逃劫时候刚柯老师路真实情况告诉安全员害班扣分说完义愤填膺解气似错柯老师身想学校学生养成良行惯建立星级班级评等规章评结果直接班级考核进行挂钩评勤学星文明星学道谓费九牛二虎力想办法班里扣分出现刚令啼笑皆非幕
    反思:该学行似班级荣誉失样重道德品质诚信学校扣分目培养学生形成良道德惯终学生学会逃避欺骗显然违背道德教育初衷学生集体荣誉感需培养培养牺牲道德品行完成
    现象三:变味道德银行
    县初中学校学生进行道德教育时尝试种道德银行做法取良效果种形式参银行运作模式学生参加志愿服务事等道德币虚拟货币形式记录学校开办道德银行存折否认该校做法成功定程度起正面德育作试着道德银行运德育中:考试成绩优秀进步明显者加分孝敬父母父母家校练册表扬加分……发现实施程中出现负面影响学明显表现出做事加分甚意钱充拾金昧德育分数
    反思:加分制度诱惑学生做事谓积极样积极中底学生品德高尚呢加分搞表面东西?简单通做事加分形式放弃学生道德动机激发提升会异化学生原纯洁道德动机玷污学生纯洁道德品质
    实日常教育教学中述例子皆奈余禁心寒样道德教育久久会学生产生影响呢?什似正规系统套德育制度实施时变味呢?
    德育方法陈旧呆板现学校德育采方法开会讨报告参观访问等等千篇律千面少创新学生学中学甚学校校学生法产生真正学动机热情教师道德条目作象性知
    识教授灌输
    忽视家庭教育步配合学校教育必须家庭教育密切配合步进行没会异议然实际工作中学校重视单家长配合欠步家长学校时时形虚设家长委员会活动开展教师电话联系作家校联系请家长校访代家访等较普遍许家长身素质高没身作年量农村劳动力进城务工留守童增孩子成长环境提高
    社会道德失范文化市场文化场鱼龙混杂严重影响着正成长成型未成年群体未成年活动场品位高公文化设施资源整合够面未成年开放少类爱国义教育基没充分发挥应作未成年成长中出现种种问题表现孩子身责家长学校社会
    方面利素影响着孩子正确道德观形成分学校德育工作提出进步求挑战

    保持份心情 德育工作繁琐繁重短时间根效果工作中难免会面种样困难 许会冷嘲热讽许会理解甚吃力讨时候放弃 种迎难精神鼓励坚持 守护心灵乐土构建精神堡垒颗常心颗仁爱心实实做事情便会享受学生活工作带快乐幸福 历什沉住气动做件事基前提时刻提醒 必须做
    创设学空间工作忙放松学断充电工作起心应手鱼水学指导性纲领文件理基础学成功验鉴学中反思反思中断改进工作方法更成效学止境颗学止心胜教育教学需德育工作断趋完善什时候留思考余量减少盲干瞎干率
    树立种创新意识现实教育教学中德育工作说起重做起次忙起传统德育方法滞留表面搞形式义收实际效果说德育重创新采学生喜闻乐见乐接受形式学生形中受潜移默化熏陶净化心灵***远闻名民间道情艺阿乐常走街串巷企业机关老百姓传唱项新政策落实弘扬社会新风尚学校邀请道情形式学宣传道德法制等方面教育结合现评选感动物热潮校开展感动塔二十佳等活动感动成校园学争先榜样
    花开声朵花盛开精心呵护德育痕学生成长细心培育德育路漫长需求索德育路永恒需放弃抛弃
    树繁花朵青翠欲滴属绽放伴着花开蒂落年化作春泥更护花


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