2018年二年级数学工作计划范文3篇


    2018年二年级数学工作计划范文3篇
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    1 2018年二年级数学工作计划范文
    2 中心学校二年级数学教研组工作计划
    3 学二年级数学教学工作计划
      XX――XX学年度高二年级数学第二学期工作计划 指导思想 提高教育教学质量核心全面落实学校提出质量年相关求教务处教科室计划部署教研备课组全体教师齐心协力积极探索提高教学质量新途径充分利陈校长张创建教学研究台发挥集体作加强教学研究推动课程改革促进校教研规范教师教学行促进教师专业发展踏实走步节课更具实效性提高教育教学水时积极参项教育教学活动认真做科研课题研究工作 二工作目标     1全组成员精诚团结互相关心互相支持弘扬种志加兄弟姐妹仁关系力争高二数学教研备课组成充满活力优秀集体 2组员间相互学拘形式拘时间点加强交流互相间取长补短时俱进教学相长. 3日常工作中保持优化特色实现资源享类班级相关工作做基统  三具体工作措施 1教学方面: 学期学容学生说难度加教学容方面理科需完成选修22选修23选修45三部分容中选修45选考容面复杂课程必须发挥全体教师智慧课改求目标认真研究恰灵活教材紧贴高考课程目标真正落实位位教师完课需思考三问题:节课?通听课谁课优秀?样节课更?教案做记录教育教学提供参考练册处理量编题基题重点中档题做错问题抓落实周统搞次错题回顾放弃学生放问题课堂位教师重视板书
    学生书写规范部分源教师板书节课低1~2题书写力求规范 2教师方面: 根学校具体部署认真落实:①认真组织参效课堂活动积极听课评课积极听取老师意见认真改进课堂教学薄弱环节②积极参备课组教学资源建设提出独特见解积极参测试练题编拟努力探索信息技术教学中应③研修新课程教师求影响新课改求时做学生程性评价工作④认真落实教务处工作点情况外鼓励位教师教学中验体会教训认真总结参教研基础形成观点希够写成文够组教师享 3集体备课: 集体备课做三定四统定时间定容定中心发言统进度统授课容统课堂练统布置作业备课记录传教学研究台供教师时交流具体容: (1)总结周授课程中心体会教师交流周教学开拓思路 (2)讨周教学容具体事宜中心发言外事先部署分组务分交流周容课标求高考试题定位重难点确定教材处理课堂练作业布置情况时认真做记录认识分歧较方认真讨达成识 (3)前教学工作情况请备课组成员相互交流提出建议说出足备课组长记录整理教学计划集体备课适调整提供第手宝贵资料 点高二数学组学期工作计划代表全体高二数学备课组教师工作算定够落实学校交务够身特点教班级具体情况认真做教育教学工作希全体教师努力够抓住高三备考利战机学生学力双丰收
    中心学校二年级数学教研组工作计划
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      基情况:
      二年级数学教研组8教学班8位教学验丰富教师组成数学教研组工作定特色活力教研教学工作力度较强取定成效
      二指导思想:
      学数学课程标准更新观念确立新课程标准基理念坚定移实施培养学生创新意识探索意识实践力重心素质教育转变教研理念改进教研方法优化教研模式积极探索新课程改革背景学数学教研工作新体系推动培养学生创新精神实践力重点素质教育课堂教学中实施推进课堂教学素质化进步提高校数学教学质量促进学生谐发展
      三目标务:
      1配合数学课改建设进步深化课程改革研究努力转变教学观念手段提高教学质量组教师成支思想素质业务素质硬成适应新课标求数学教师队伍
      2数学学科教研教改中注重素质教育充分发挥现代教学设备采先进教学技术开展教科研研究促进教学质量提高
      3狠抓双基教育加强数学课堂改革力度积极开展教学研讨活动提高现代教学水切实优化数学课堂教学充分发挥媒体教学手段促进教学质量提高
      4数学组单位开展业务学活动全组形成教研风互学风创新教育风提高教育教学水
      四措施:
      1教研组长配合中心校领导承担二年级数学教学指导理抓课堂常规突破口做数学教学项常规工作
      2日常教学中深入进行课改实践研究计划开展课改项研讨工作
      3开展数学教师课评议活动做集体备课互评互学第六周第十五周完成
      4认真组织组教师学教研教改理树立正确教师观学生观
      5数学教师认真拟定教学计划辅导学生计划教学中特重视学生学方法指导良惯培养鼓励学生胆创新歧视压制挖苦学生
      五活动安排
      1拟定数学教研组工作计划
      2组织学教育理
      3堂教研课进行集体备课说课评课
      4组织教师进行教学心交流
      5撰写教研组工作总结
      组长:唐 佳
      ~年3月
    学二年级数学教学工作计划
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      学生知识现状分析
      班学生39男生22女生17年学惯基养成课时积极思考积极发言作业认真时完成部分学够熟练口算100加减法提出解决简单问题位置图形统计等方面知识较掌握位学生没达计算正确迅速课注意力集中做题速度慢作业时完成加强辅导
      学期教学务求
      1  初步认识线段会量整厘米线段长度初步认识角直角知道角部分名称会三角板判断角直角初步学会画线段角直角
      2  掌握100笔算加减法计算方法够正确进行计算初步掌握100笔算加减法估算方法体会估算方法样性
      3  初步认识线段会量整厘米线段长度初步认识角直角知道角部分名称会三角板判断角直角初步学会画线段角直角
      4  知道法含义法算式中部分名称熟记全部法口诀熟练口算两位数相
      5  辨认位置观察简单物体形状初步认识轴称现象方格纸画出简单图形轴称图形初步认识镜面称现象通观察猜测实验等活动找出简单事物排列数组合数培养学生初步观察分析推理力初步形成序全面思考问题意识
      6  初步解统计意义 体验数收集整理描述分析程会简单方法收集整理数初步认识条形统计图(1格表示2单位)统计表根统计表中数提出回答简单问题
      7  体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
      8   总复
      教材重点难点
      教学重点:100加减法笔算表法
      教学难点:法初步认识镜面称教学
      学期提高教学质量措施
      1数学教学活动注重课程目标整体实现
      2重视学生学活动中体位
      3注重学生基础知识基技理解掌握
      4引导学生积累数学活动验感悟数学思想培养学生思维力
      5教学中关注学生情感态度发展
      6注重体现探索性学程培养学生探索创新意识
      7结合关教学容加强估计意识力培养
      8笔算教学解决问题教学机结合便培养学生解决问题力
    二年级数学册教学工作计划
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      指导思想:
      期数学教学新课标精神指导注重创新开放精神动学时努力培养学生严谨塌实优良惯达二年级应掌握知识技情感态度价值观求
      学生情况分析:
      年级学生35家长定辅导力约占30余学生全课堂教学进行数学学期考试结果格率100优生率81总体学生100加减法表法计算方面基达教学求少数学生计算速度正确率需提高数学知识应方面学生解决实际问题兴趣部分学生欠仔细灵活数学学惯听课惯作业惯定进步学生学会审题需培养训练
      期教学容:
      教版(新课标)学数学二年级册教材
      教学求:
      1认识计数单位百千知道相邻两计数单位间十进关系掌握万数位
    序会读写万数知道万数组成会较万数符号词语描述万数理解认识万似数
      2会口算百两位数加减两位数会口算整百整千数加减法会进行百十加减百十计算结合实际进行估计
      3知道法含义法算式中部分名称法法关系够熟练法口诀求商
      4初步理解数学问题含义历生活中发现提出问题解决问题程会学数学知识解决简单实际问题体验数学日常生活密切联系知道括号作会解决问题中括号
      5会辨认锐角钝角初步感知移旋转现象会方格纸简单图形水方竖直方移
      6认识质量单位克千克初步建立1克1千克质量观念知道l千克=1000克
      7解统计意义体验数收集整理描述分析程会简单方法收集整理数认识条形统计图(1格表示5单位)简单复式统计表根统计图表中数提出回答简单问题进行简单分析
      8会探索定图形数排列中简单规律发现欣赏数学美意识运数学创造美意识初步形成观察分析推理力
      9体会学数学乐趣提高学数学兴趣学信心
      10养成认真作业书写整洁良惯
      11通实践活动体验数学日常生活密切联系
      教学重点:
      1表法
      2万数认识
      3数学解决问题
      教学难点:
      培养生学会独立审题力学会解决种应题
      培优补差措施:
      1认真备课夯实基础知识确保学生扎实掌握新知巩固旧知学困难学生关注发言机会激发参热情
      2课堂教学中确保双基基础注意适时发展优生思维培养优生力带动中差生发展培优体现:
      (1)堂课新知教学安排适量发展练题
      (2)课堂教学环节中知识点适时引导相机点拨学生摘桃机会
      (3)利周思维训练时间激发学生数学学热情组织愉快思维训练
      减负提质措施:
      1钻研新课标精心备课确保课堂教学质量
      2教学务课完成课外量留作业留兴趣性发展性作业
      3学生求合理充分肯定学生优点刻度求学生作业布置分层进行避免部分学生重作业负担心理负担
      教学进度安排:
      周次容课时
      1解决问题5
      2—5表法()16
      6—7图形变换6
      7—8表法(二)6
      8—9万数认识7
      11克千克3
      11—14万加法减法()13
      15统计4
      16找规律4
      17—18复8
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    贡献于2018-05-09

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