七年级语文教学计划精选范文
第篇七年级语文教学计划
学生基情况分析
七年级学生刚刚告六年学生活带着新奇激动心情走进学校——尚重民族中学作刚尚重民族中学语文教师负责带七年级103班语文课目前103班学生解学毕业情况学生语文格率20优秀率更低通开学次作文次语文作业学生口头表达书面表达力高尤学生乱标点标点错字现象严重亟纠正
全日制义务教育语文课程标准求学生成学发展体教学中积极倡导探究合作学方式特现尚重民族中学进行刀阔斧教学改革实施学案制教学法种学法更重作教学条件较差村学学生方面力明显强学阶段接受老师传授现必须学会动探究学作语文老师急需方面培养学生学兴趣逐步提高学力意识重道远
二教材分析
采教版教材册教材分六单元
第单元：
新学期位学生展开心生单元课文写作者生憧憬体验思考阅读课文时候引导学生体味生关爱生命学
单元时整体握课文容提高朗读力做读音准确停顿恰初步读出语气
单元选文注意题材体裁风格样性山边首抒情诗走步走步篇美国作家作品生命生命台湾女作家杏林子散文名篇紫藤萝瀑布篇语言十分精美散文童趣古代散文五篇课文涉理想涉理想路弘扬奋斗精神验谈说事业困难讲命运遭遇讲苦斗讲乐趣方面启示日生路点亮盏心灯
根单元情况求学中：1掌握单元需识记生字2学朗读方法做读音准确停顿恰初步读出语气3整体握课文容领会作者写作意图4联系生活体验学会思考生
第二单元：
单元继续单元生课题教授学生树立理想实现理想单元中课文讴歌理想(理想)阐述信念(信念)说生修养(语十)等课文侧面学生启迪引领实现理想丰富生
体验漫长生精神基础
根单元情况求学中：1继续单元朗读训练读中悟情读中明理2联系生体验深入思索反复咀嚼领悟课文深长意味3学课文表达技巧准确握文章中叙述议间关系
第三单元：
单元重新开启新篇章展现色彩斑斓然姿彩然陶冶爱美心灵锻炼发现美眼力里描写美景物(春济南冬天)描写美情感(山中访友)……
单元求学生学中首先学会品味优美语言次反复朗读整体感知容意基础揣摩欣赏精彩句段词语学细致观察景物抓住景物特点进行描写方法
第四单元：
讲完然界姿彩单元开启科学门单元篇课文科学密切相关读文章丰富科学知识激发求知欲培养科学精神五篇课文分化石吟云识天气绿色蝈蝈月亮足迹山市课文古中外天文言白话诗歌散文容丰富彩然科学文密切相关
单元特点科学知识普学中求学生够助图书馆者互联网搜集查阅相关资料培养科学精神激发学生求知欲者学中练概括课文容点练较快速度默读课文记住容提高现代文阅读力
第五单元：
单元中感受浓浓亲情动心弦亲情世间真挚美感情样文章动心引起感情鸣单元整体精心构建选文兼顾诗文兼顾古兼顾中外选五篇课文作者努力心灵捕捉生命灵感捕捉亲情体会赞美读者产生感情鸣
学单元抓住点1够流利感情朗读课文做口齿清楚语言连贯注意字词句积累掌握圈点勾画精读方法 2理解关键语句含义体味文体语言特色基础整体感悟课文容纳课文旨体会珍惜家庭亲情 3倡导角度创意阅读培养训练文章独特感受体验理解
第六单元：
单元课文想象丰富奇妙世界体裁样童话神话寓言诗歌助丰富联想想虚构形象事情节景象曲折反映现实表达定思想感情想象创造出世界中体味世界样魅力
学单元时候激活想象力联系生活体验深入理解课文学课文中继续练朗读默读解童话神话寓言基特点体会联想想作助复述改写扩写等方式培养学生联想想力发展创新思维
三教学目标
知识力目标：()掌握语文七年级册识记生字字音字型字义(二)学朗读方法注意语气停顿转折感情转化培养学生语文语感基础(三)解写作基技巧理解文思想容文章思路阅读
量课外读物提高文字敏感度文理解深度体会情感(四)培养边读边圈点敢提问敢发言良惯
思想品德目标：语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生祖国语言热爱促进学生形成良生观培养学生合作探究力积极开发学生创新力创新精神
文素质目标：注意象场合学文明体表达进行交流够较完整讲述见闻容具体语言生动课学东西活生活中提高身文化品味
四教学措施
1重视学生学惯培养促进学生良学风气形成
2营造轻松活泼学氛围学生学中学知识生活中学道理促进学生形成良生观
3改进教学方法新课程理念指导教学时发现教学中问题进行反思
4指导学生进行朗读训练求学生普通话正确流利感情朗读课外组织朗读赛者演讲赛促进学生间相互交流
5督促学生阅读量课外读物写读书笔记课堂学分享学心进行交流背诵名篇名句进行默写
6加强学生作文训练提高学生写作水
五教学总结反思
教学程中时总结教师教学生学学程中遇问题取成堂课结束认真反思教学教学中存问题时改正便堂课改进突破学生学中存问题认真加分析积极寻求方法解决鼓励学生创新思维维度思考问题教学总结反思中促进教学生学断进步
六教学进度
根学校课程安排教学实际情况尚重民族中学七年级103班语文教学具体计划：
第周 828——903 开学工作 时解学生实际情况
第二周 904——910 山边(两课时)作文：新环境新生活走步走步(三课时)
第三周 911——917 短文两篇(三课时)紫藤萝瀑布(两课时)
第四周 918——924 国庆长假作文作业
第五周 925——1001 童趣(3)理想(2)行道树(1)
第六周 925——1001 第次真(1)生寓言(2)信念(2)
第七周 1009——1015 语十(3)综合学：漫游语文世界(2)春(2)
第八周 1016——1022 济南冬天(2)夏感(2)
第九周 1023——1029 秋天(2)古代诗歌五首(3)
第十周 1030——1105 综合性学感受然(3)化石吟(2)
第十周 1106——1112 云识天气(2)期中测试
第十二周 1113——1119 绿色蝈蝈(2)月亮足迹(2)山市(2)
第十三周 1120——1126 风筝(2)羚羊木雕(2)散步(2)
第十四周 1127——1203 诗两首(2)世说新语两(3)
第十五周 1204——1210 综合性学：爱家(3)皇帝新装(3)
第十六周 1211——1217 郭沫诗两首(3)女娲造(2)
第十七周 1218——1224 盲孩子影子(2)寓言四(3)
第十八周 1225——1231 综合性学：追寻类起源(4)
第十九周 0101——0107 元旦进行期末语文学总结
第二十周 0108——0114 期末复
第二十周 0115——0121 期末考试
第二篇七年级语文教学计划
效搞语文教学工作学期初始认真分析教材积极解学情结合实际情况特制定语文教学工作计划
指导思想
科学实践发展观宗旨踏实敬业新课程标准语文教学理念日常教学工作中效贯彻实践相关思想理念学科说明导握语文教学动态日常教学工作中保证方性正确语文课参考精讲课典文章课外阅读辅提升学生语文力语文教学工作中体现语文理念体现语言文字基功
二基情况
学期担七年级语文教学工作
1学生分析
成绩状况根六年级招生考试分析学生语文水参差齐优等生中等生例较差生占例较分析原语文力水较低考试中语文基础知识分语文阅读写作分较少导致语文成绩差原
思想状况解学生中学生活充满希期美中学生活希中学学更知识部分学生思想积极学态度端正乏少数学生成绩极差抱着流混天思想
力状况解部分学生具备学力语文力较差部分学生没养成良学惯需力度监督学生课外阅读力尤贫乏知识面窄部分学生具备课堂学力够认真听讲觉完成作业
2教材分析
七年级语文语文学中起着承启重作衔接学语文相关字词语文知识承启忠学语文相关容七年级语文需继续抓字词扩巩固学拓展学生文学作品赏读时作中学课程设置表达生活写作综合活动口语实践七年级语文教材设置考虑学生年龄心理特征选课文贴孩子生活思维想象
册书设置六单元第单元神奇想象世界第二单元姿彩童年世界第三单元亲间真挚浓郁情感第四单元风格异四季风景第五单元典名家赏读第六单元甘乐
课文学设相关容中包括单元两首诗词诵读写作实践：想象插翅膀留记忆里童年家许温暖感觉关爱家园书事诗抒心中情拓展链接：童话世界新成员——哈利波特丰富彩语文活动走进高尔基童年搜集农谚争事王怀念冰心
教材课文设置容纳语文知识综合体现语文素养培养单元呈相连递进状态
学生循序渐进学语文知识符合学规律单元课文相关设置紧紧围绕单元知识体系知识运力培养
教材课文侧重培养学生综合语文素质字词句子理解文段赏析课文整体感知写作实践专业培养学生写作力学期侧重继续培养学生记叙文写作力拓展链接开阔学生视野营造语文学环境培养学生语文文学兴趣生活热爱生社会认识力
三教学目标
新课程教材教学目标教材教学目标学生语文学目标教材例子重学生情感体验
1掌握七年级学期阶段求掌握生字词音义学会运
2背诵教材中求背诵古诗词文言文现代文现代诗歌
3学教材课文完成学期教学务
4培养学生合作探究学力
5培养学生良语文学惯掌握常学方法
6培养学生语文朗读力感情朗读课文培养学生语文语感基础
7阅读课程标准推荐名著培养文学兴趣
8培养学生书写充满真情实感记叙文力
7培养学生良语文素养陶冶学生情操
四教学措施
第课堂教学体现三维目标整合性新课程标准求体现知识技程方法情感态度价值观三纬度机结合课时教学体现三维目标根实际机整合机械堆砌
第二体现语文理念新课程标准求语文教学教课文更死记硬背培养学生语文学力拓宽语文课堂教学容丰富彩搭建交流台激发学生学兴趣
第三体现学生体位新课程标准求课堂教学言堂老式传统填鸭式教学课堂学生体学生积极参课堂教学积极讨探究创新学生程中体验学乐趣掌握学收获
第四继续推广组教学模式注重程性教学课堂全程踪组活动充分发挥组学优势断改进断提升效率
第五灵活运种教学手段样教学手段吸引学生增强学生学积极性
第六继续推广学生课前五分钟演讲样提高语文力综合素质极帮助便提高学生兴趣体现学生体位
第七赏识教育
五周次安排
教材分析
第十章全等三角形 章学全等三角形性质判定方法学应全等三角形性质判定解决实际问题思维方式教学重点：全等三角形性质判定方法应掌握综合法证明格式教学难点：领会证明分析思路学会运综合法证明格式教学关键提示：突出全等三角形判定
第十二章轴称 章学轴称基性质时利轴称变换探究等腰三角形正三角形性质教学重点：轴称性质应等腰三角形正三角形性质判定教学难点：轴称性质应教学关键提示：突出分析问题思维方式
第十三章实数 章通方根立方根探究引出限循环数进导出理数概念理数扩展实数教学重点：方根立方根理数实数关概念性质教学难点：方根性质理数理数区教学关键提示：生活实际入手学生历理数发现程理解掌握实数关概念性质
第十四章次函数章学函数三种表达方式学正例函数次函数概念图象性质应函数观点出发次认识元次方程元次等式二元次方程组教学重点：理解正例函数次函数概念图象性质教学难点：培养学生初步形成数形结合思维模式教学关键提示：应变化应思想分析函数问题建立运函数数学模型
第十五章整式式分解 章学整式运算法公式学项式进行式分解教学重点：整式运算式分解教学难点：项式进行式分解思路教学关键提示：引导学生运类思想理解式分解理解式分解整式法互逆性
二学生情况分析
八年级初中学程中关键时期学生基础坏直接影响否升学少数学基础特差问题较严重期获理想成绩老师学生付出努力查漏补缺充分发挥学生学体作注重方法培养力学年学生期末考试成绩均分116分格学生仅7总体成绩算错七年级尚未出现两极分化绝数学生认真学学期学生学惯养成学生学动性功夫
三教学目标
1知识技目标 学生通探究实际问题认识全等三角形轴称实数次函数整式式分解掌握关规律概念性质定理进行简单应进步提高必运算技作图技提高应数学语言应力通次函数学初步建立数形结合思维模式
2程方法目标 掌握提取实际问题中数学信息力关代数知识表达数量间相互关系通探究全等三角形判定轴称性质进步培养学生识图力通探究次函数图象性质间关系初步建立数形结合数学模式通整式式分解探究培养学生发现规律总结规律力建立数学类思想
3情感态度目标 通数学知识探究进步认识数学生活密切联系明确学数学意义数学知识解决实际问题获成功体验树立学数学信心体会数学解决实际问题重工具解数学促进社会进步发展重作认识数学学充满观察实践探究纳类推理创造性程养成独立思考合作交流相结合良思维品质解国数学家杰出贡献增强民族豪感增强爱国义
四教学设想
1作课前准备认真钻研教材教法仔细揣摩教学容新课程教学目标充分考虑教材容学生实际情况精心设计探究示例层次学生设计练作业作教具准备工作写教案
2营造课堂气氛利现代化教学设施准备教具创设良教学情境营造温馨谐课堂教学气氛调动学生学积极性求知欲学生掌握课堂知识坚实基础
3搞阅卷分析条件许情况采面批改方式学生作业进行批阅指出学生作业中存问题进行分析讲解帮助学生解决存知识性错误
4写课结课时堂课教学情况学生听课情况进行结总结成功验找出失败原作出分析改进措施严重问题重新进行定位制定实施补救方案
5加强课辅导优等生扩展知识面提高训练难度中等生夯实基础发展思维提高分析问题解决问题力进生激发学欲针基础学力采取针性补救措施
6成立学组根班实际情况进行优等生中等生进生搭配全班学生分成学组优辅良优促实现提高目标
7组织单元测试根教学进度单元教学容进行测试做试卷分析查找问题面积存问题进行试卷讲解时重点进行分析讲解力求透彻
四提高教学质量措施
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第篇七年级语文教学计划
学生基情况分析
七年级学生刚刚告六年学生活带着新奇激动心情走进学校——尚重民族中学作刚尚重民族中学语文教师负责带七年级103班语文课目前103班学生解学毕业情况学生语文格率20优秀率更低通开学次作文次语文作业学生口头表达书面表达力高尤学生乱标点标点错字现象严重亟纠正
全日制义务教育语文课程标准求学生成学发展体教学中积极倡导探究合作学方式特现尚重民族中学进行刀阔斧教学改革实施学案制教学法种学法更重作教学条件较差村学学生方面力明显强学阶段接受老师传授现必须学会动探究学作语文老师急需方面培养学生学兴趣逐步提高学力意识重道远
二教材分析
采教版教材册教材分六单元
第单元：
新学期位学生展开心生单元课文写作者生憧憬体验思考阅读课文时候引导学生体味生关爱生命学
单元时整体握课文容提高朗读力做读音准确停顿恰初步读出语气
单元选文注意题材体裁风格样性山边首抒情诗走步走步篇美国作家作品生命生命台湾女作家杏林子散文名篇紫藤萝瀑布篇语言十分精美散文童趣古代散文五篇课文涉理想涉理想路弘扬奋斗精神验谈说事业困难讲命运遭遇讲苦斗讲乐趣方面启示日生路点亮盏心灯
根单元情况求学中：1掌握单元需识记生字2学朗读方法做读音准确停顿恰初步读出语气3整体握课文容领会作者写作意图4联系生活体验学会思考生
第二单元：
单元继续单元生课题教授学生树立理想实现理想单元中课文讴歌理想(理想)阐述信念(信念)说生修养(语十)等课文侧面学生启迪引领实现理想丰富生
体验漫长生精神基础
根单元情况求学中：1继续单元朗读训练读中悟情读中明理2联系生体验深入思索反复咀嚼领悟课文深长意味3学课文表达技巧准确握文章中叙述议间关系
第三单元：
单元重新开启新篇章展现色彩斑斓然姿彩然陶冶爱美心灵锻炼发现美眼力里描写美景物(春济南冬天)描写美情感(山中访友)……
单元求学生学中首先学会品味优美语言次反复朗读整体感知容意基础揣摩欣赏精彩句段词语学细致观察景物抓住景物特点进行描写方法
第四单元：
讲完然界姿彩单元开启科学门单元篇课文科学密切相关读文章丰富科学知识激发求知欲培养科学精神五篇课文分化石吟云识天气绿色蝈蝈月亮足迹山市课文古中外天文言白话诗歌散文容丰富彩然科学文密切相关
单元特点科学知识普学中求学生够助图书馆者互联网搜集查阅相关资料培养科学精神激发学生求知欲者学中练概括课文容点练较快速度默读课文记住容提高现代文阅读力
第五单元：
单元中感受浓浓亲情动心弦亲情世间真挚美感情样文章动心引起感情鸣单元整体精心构建选文兼顾诗文兼顾古兼顾中外选五篇课文作者努力心灵捕捉生命灵感捕捉亲情体会赞美读者产生感情鸣
学单元抓住点1够流利感情朗读课文做口齿清楚语言连贯注意字词句积累掌握圈点勾画精读方法 2理解关键语句含义体味文体语言特色基础整体感悟课文容纳课文旨体会珍惜家庭亲情 3倡导角度创意阅读培养训练文章独特感受体验理解
第六单元：
单元课文想象丰富奇妙世界体裁样童话神话寓言诗歌助丰富联想想虚构形象事情节景象曲折反映现实表达定思想感情想象创造出世界中体味世界样魅力
学单元时候激活想象力联系生活体验深入理解课文学课文中继续练朗读默读解童话神话寓言基特点体会联想想作助复述改写扩写等方式培养学生联想想力发展创新思维
三教学目标
知识力目标：()掌握语文七年级册识记生字字音字型字义(二)学朗读方法注意语气停顿转折感情转化培养学生语文语感基础(三)解写作基技巧理解文思想容文章思路阅读
量课外读物提高文字敏感度文理解深度体会情感(四)培养边读边圈点敢提问敢发言良惯
思想品德目标：语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生祖国语言热爱促进学生形成良生观培养学生合作探究力积极开发学生创新力创新精神
文素质目标：注意象场合学文明体表达进行交流够较完整讲述见闻容具体语言生动课学东西活生活中提高身文化品味
四教学措施
1重视学生学惯培养促进学生良学风气形成
2营造轻松活泼学氛围学生学中学知识生活中学道理促进学生形成良生观
3改进教学方法新课程理念指导教学时发现教学中问题进行反思
4指导学生进行朗读训练求学生普通话正确流利感情朗读课外组织朗读赛者演讲赛促进学生间相互交流
5督促学生阅读量课外读物写读书笔记课堂学分享学心进行交流背诵名篇名句进行默写
6加强学生作文训练提高学生写作水
五教学总结反思
教学程中时总结教师教学生学学程中遇问题取成堂课结束认真反思教学教学中存问题时改正便堂课改进突破学生学中存问题认真加分析积极寻求方法解决鼓励学生创新思维维度思考问题教学总结反思中促进教学生学断进步
六教学进度
根学校课程安排教学实际情况尚重民族中学七年级103班语文教学具体计划：
第周 828——903 开学工作 时解学生实际情况
第二周 904——910 山边(两课时)作文：新环境新生活走步走步(三课时)
第三周 911——917 短文两篇(三课时)紫藤萝瀑布(两课时)
第四周 918——924 国庆长假作文作业
第五周 925——1001 童趣(3)理想(2)行道树(1)
第六周 925——1001 第次真(1)生寓言(2)信念(2)
第七周 1009——1015 语十(3)综合学：漫游语文世界(2)春(2)
第八周 1016——1022 济南冬天(2)夏感(2)
第九周 1023——1029 秋天(2)古代诗歌五首(3)
第十周 1030——1105 综合性学感受然(3)化石吟(2)
第十周 1106——1112 云识天气(2)期中测试
第十二周 1113——1119 绿色蝈蝈(2)月亮足迹(2)山市(2)
第十三周 1120——1126 风筝(2)羚羊木雕(2)散步(2)
第十四周 1127——1203 诗两首(2)世说新语两(3)
第十五周 1204——1210 综合性学：爱家(3)皇帝新装(3)
第十六周 1211——1217 郭沫诗两首(3)女娲造(2)
第十七周 1218——1224 盲孩子影子(2)寓言四(3)
第十八周 1225——1231 综合性学：追寻类起源(4)
第十九周 0101——0107 元旦进行期末语文学总结
第二十周 0108——0114 期末复
第二十周 0115——0121 期末考试
第二篇七年级语文教学计划
效搞语文教学工作学期初始认真分析教材积极解学情结合实际情况特制定语文教学工作计划
指导思想
科学实践发展观宗旨踏实敬业新课程标准语文教学理念日常教学工作中效贯彻实践相关思想理念学科说明导握语文教学动态日常教学工作中保证方性正确语文课参考精讲课典文章课外阅读辅提升学生语文力语文教学工作中体现语文理念体现语言文字基功
二基情况
学期担七年级语文教学工作
1学生分析
成绩状况根六年级招生考试分析学生语文水参差齐优等生中等生例较差生占例较分析原语文力水较低考试中语文基础知识分语文阅读写作分较少导致语文成绩差原
思想状况解学生中学生活充满希期美中学生活希中学学更知识部分学生思想积极学态度端正乏少数学生成绩极差抱着流混天思想
力状况解部分学生具备学力语文力较差部分学生没养成良学惯需力度监督学生课外阅读力尤贫乏知识面窄部分学生具备课堂学力够认真听讲觉完成作业
2教材分析
七年级语文语文学中起着承启重作衔接学语文相关字词语文知识承启忠学语文相关容七年级语文需继续抓字词扩巩固学拓展学生文学作品赏读时作中学课程设置表达生活写作综合活动口语实践七年级语文教材设置考虑学生年龄心理特征选课文贴孩子生活思维想象
册书设置六单元第单元神奇想象世界第二单元姿彩童年世界第三单元亲间真挚浓郁情感第四单元风格异四季风景第五单元典名家赏读第六单元甘乐
课文学设相关容中包括单元两首诗词诵读写作实践：想象插翅膀留记忆里童年家许温暖感觉关爱家园书事诗抒心中情拓展链接：童话世界新成员——哈利波特丰富彩语文活动走进高尔基童年搜集农谚争事王怀念冰心
教材课文设置容纳语文知识综合体现语文素养培养单元呈相连递进状态
学生循序渐进学语文知识符合学规律单元课文相关设置紧紧围绕单元知识体系知识运力培养
教材课文侧重培养学生综合语文素质字词句子理解文段赏析课文整体感知写作实践专业培养学生写作力学期侧重继续培养学生记叙文写作力拓展链接开阔学生视野营造语文学环境培养学生语文文学兴趣生活热爱生社会认识力
三教学目标
新课程教材教学目标教材教学目标学生语文学目标教材例子重学生情感体验
1掌握七年级学期阶段求掌握生字词音义学会运
2背诵教材中求背诵古诗词文言文现代文现代诗歌
3学教材课文完成学期教学务
4培养学生合作探究学力
5培养学生良语文学惯掌握常学方法
6培养学生语文朗读力感情朗读课文培养学生语文语感基础
7阅读课程标准推荐名著培养文学兴趣
8培养学生书写充满真情实感记叙文力
7培养学生良语文素养陶冶学生情操
四教学措施
第课堂教学体现三维目标整合性新课程标准求体现知识技程方法情感态度价值观三纬度机结合课时教学体现三维目标根实际机整合机械堆砌
第二体现语文理念新课程标准求语文教学教课文更死记硬背培养学生语文学力拓宽语文课堂教学容丰富彩搭建交流台激发学生学兴趣
第三体现学生体位新课程标准求课堂教学言堂老式传统填鸭式教学课堂学生体学生积极参课堂教学积极讨探究创新学生程中体验学乐趣掌握学收获
第四继续推广组教学模式注重程性教学课堂全程踪组活动充分发挥组学优势断改进断提升效率
第五灵活运种教学手段样教学手段吸引学生增强学生学积极性
第六继续推广学生课前五分钟演讲样提高语文力综合素质极帮助便提高学生兴趣体现学生体位
第七赏识教育
五周次安排
教材分析
第十章全等三角形 章学全等三角形性质判定方法学应全等三角形性质判定解决实际问题思维方式教学重点：全等三角形性质判定方法应掌握综合法证明格式教学难点：领会证明分析思路学会运综合法证明格式教学关键提示：突出全等三角形判定
第十二章轴称 章学轴称基性质时利轴称变换探究等腰三角形正三角形性质教学重点：轴称性质应等腰三角形正三角形性质判定教学难点：轴称性质应教学关键提示：突出分析问题思维方式
第十三章实数 章通方根立方根探究引出限循环数进导出理数概念理数扩展实数教学重点：方根立方根理数实数关概念性质教学难点：方根性质理数理数区教学关键提示：生活实际入手学生历理数发现程理解掌握实数关概念性质
第十四章次函数章学函数三种表达方式学正例函数次函数概念图象性质应函数观点出发次认识元次方程元次等式二元次方程组教学重点：理解正例函数次函数概念图象性质教学难点：培养学生初步形成数形结合思维模式教学关键提示：应变化应思想分析函数问题建立运函数数学模型
第十五章整式式分解 章学整式运算法公式学项式进行式分解教学重点：整式运算式分解教学难点：项式进行式分解思路教学关键提示：引导学生运类思想理解式分解理解式分解整式法互逆性
二学生情况分析
八年级初中学程中关键时期学生基础坏直接影响否升学少数学基础特差问题较严重期获理想成绩老师学生付出努力查漏补缺充分发挥学生学体作注重方法培养力学年学生期末考试成绩均分116分格学生仅7总体成绩算错七年级尚未出现两极分化绝数学生认真学学期学生学惯养成学生学动性功夫
三教学目标
1知识技目标 学生通探究实际问题认识全等三角形轴称实数次函数整式式分解掌握关规律概念性质定理进行简单应进步提高必运算技作图技提高应数学语言应力通次函数学初步建立数形结合思维模式
2程方法目标 掌握提取实际问题中数学信息力关代数知识表达数量间相互关系通探究全等三角形判定轴称性质进步培养学生识图力通探究次函数图象性质间关系初步建立数形结合数学模式通整式式分解探究培养学生发现规律总结规律力建立数学类思想
3情感态度目标 通数学知识探究进步认识数学生活密切联系明确学数学意义数学知识解决实际问题获成功体验树立学数学信心体会数学解决实际问题重工具解数学促进社会进步发展重作认识数学学充满观察实践探究纳类推理创造性程养成独立思考合作交流相结合良思维品质解国数学家杰出贡献增强民族豪感增强爱国义
四教学设想
1作课前准备认真钻研教材教法仔细揣摩教学容新课程教学目标充分考虑教材容学生实际情况精心设计探究示例层次学生设计练作业作教具准备工作写教案
2营造课堂气氛利现代化教学设施准备教具创设良教学情境营造温馨谐课堂教学气氛调动学生学积极性求知欲学生掌握课堂知识坚实基础
3搞阅卷分析条件许情况采面批改方式学生作业进行批阅指出学生作业中存问题进行分析讲解帮助学生解决存知识性错误
4写课结课时堂课教学情况学生听课情况进行结总结成功验找出失败原作出分析改进措施严重问题重新进行定位制定实施补救方案
5加强课辅导优等生扩展知识面提高训练难度中等生夯实基础发展思维提高分析问题解决问题力进生激发学欲针基础学力采取针性补救措施
6成立学组根班实际情况进行优等生中等生进生搭配全班学生分成学组优辅良优促实现提高目标
7组织单元测试根教学进度单元教学容进行测试做试卷分析查找问题面积存问题进行试卷讲解时重点进行分析讲解力求透彻
四提高教学质量措施
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