关爱学困生心得体会

关爱学困生心体会
　　学校班级客观存着部分学困生（谓差生）差生顾名思义学困难甚行惯学生学生长期集体中受冷淡歧视缺乏理解信久久丧失进取信心勇气仅影响进步影响教育教学质量全面提高学困生转化学困生成科教师解决重课题认方面做：
　　严中爱心感化
　　初代班时学困生犯错误会进行严厉批评教育结果然行素心里底样想？什苦口婆心教育动衷？慢慢总结出原解感受爱放架子谈话时心态手轻轻抚摸着头语气动作表情充满鼓励信宽容接纳错误予足够改正机会心深处感受老师严厉中充满关爱领悟教师片玉壶冰心久久会心理接纳知错改错振作精神增强动求知意识心老师感激转化持恒勤学决心细心耐心帮助学生认识
　　二转变观念等
　　教师学生爱私高尚教师切行动力般说教师爱甘露洒聪明成绩学生较洒学成绩差行规范差学生较少注意问题便采取做法认学困生更需爱较生学困生更需关心优等生说老师爱锦添花学困生言老师予怕点关爱雪中送炭记忆深刻更懂知恩
图报教师着切学生切学生学生切教育观念转化学困生真正落实素质教育教师教育方法欠佳怕怕教师歧视眼光偏见做法低估言辞刺伤渴理解关爱心灵教师言行尊重学生体心理发展规律体察学生前想换位思考爱心感化许困难会迎刃解
　　三鼓励表扬挖掘闪光
　　数学困生学态度端正导致学成绩某问题反复强调没记住话春风驴耳点效果没样学困生想教师心底里喜欢确实定难度果换角度审视假孩子学困生会发现爱贵处学困生 没思想没知觉真药救优点学困生心里成欲进步求做尊学困生等品劣生实老师心目中坏学生心脆弱时行动掩饰相反更需家关心实教育定逼着学生全优材施教果教师善挖掘闪光点鼓励表扬付出真挚爱融集体赋予生气家庭中感受集体家庭温暖够正确认识继努力学
　　年实际工作中深深体会转化学困生定落实处持恒丝苟点止教师说：学困生转化关重难点重点家关心学困生爱护学困生吧
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