目意义
实施全民德育制拓宽德治形式增强德育实效性提高德治理水
二帮扶象学困生类
教学班拟定35名学困生作帮扶象学困生类包括:学品德修养行惯组织纪律四方面帮扶时间半年年
三检查验收:学工处
四具体方案:
1.班班学困生名单交学工处
2.学工处根教师班级学困生分配课教师者课教师行认领熟悉学困生作帮扶象学工处造册登记备案
3.学期期中期末检查次
五活动延伸:
1.活动容创建校课题学工处牵头成立德育研究课题组属干子课题
2.期末专题文形式交学工处代传统总结
3.学年举行次验交流座谈会工作出色教师进行表彰
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