理清层次 堂背诵
理清层次 堂背诵
学生正处记性少悟性阶段生理特点长记忆短理解量熟读背诵课文积累知识培养语感非常必手段俗话说旧书厌百回读熟读深思子知着年级增加背诵篇目逐渐增加容逐渐丰富起难度越越引导学生发现语言规律 掌握背诵方法
月光曲中第九然段求背诵段落根段文字特点课堂采理清层次渐进理解逐层背诵方法收效果
首先学生朗读段课文试着记住第句： 皮鞋匠静静听着句：皮鞋匠妹妹月光正恬静脸着睁眼睛仿佛没景象月光耀波涛汹涌海分成两句背学生会觉容易部分孩子读遍背诵时便背学生起背背时会出错方孩子会时纠正孩子仔细着课孩子声嘟囔着五六孩子背完孩子背差时起背诵两遍
背两句背诵中间部分中间五句写月亮变化程背诵句时孩子结合图片背诵五张片五句话月亮升起――面着海月亮正水天相接方升起出示海面图片背诵微波粼粼海面霎时间洒满银光接着出示第三张图片――月亮越升越高穿缕缕轻纱似微云第四张――忽然海面刮起风卷起巨浪第五张――月光雪亮浪花
连着岸边涌……着图片句句背诵放遍图片连起背诵
20分钟孩子已背诵段课文孩子赛中进行背诵时感觉掌握背诵方法觉背诵样长段原难语文课堂留学生足够时间学生胆熟读课文背诵课文学轻松背快乐
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