幼教师资培训学心体会
首先感谢郭氏基金次培训活动资助感谢保靖县教育局感谢湖南省幼教师资培训中心宝贵学机会十天培训中聆听许专家精彩讲座专家鲜活实例丰富知识涵精湛理阐述强烈感染深深理引领
次骨干教师培训更进步解掌握新课改发展方目标反思工作中足面培训中印象深刻讲座：
幼教师礼仪
陈跃辉老师幼教师礼仪方面阐述简精辟教师文明礼仪新认识教师礼仪――指教师事教育教务活动履行职务时必须遵守礼仪规范
礼仪律敬种行规范表现尊重理解程手段始终某种精神约束力支配着行适应时代发展促进进步成功重途径礼仪处表现出道德修养增进间友谊作太马连柯说样句话做教师决没表情善表情做教师
工作中定注意完善提高发展超越提高身教学力做位现代意识服务意识强教师真正做师表教师教知识知文明教师更重教德学会做高尚民族素
质直接折射出民族教育程度反提高民族素质必须支良教育队伍
二幼园数学教学活动中问题思考
1正确握数学容中概念
教师正确握数学容中相关概念幼提供高质量教学活动基前提基础
2充分挖掘数学容中关键验
――幼长远发展具重作验动学幼通活动建构起验
关键验表现领域性综合性关键概念表现系列关键学程行方式技策略
3支持幼动探究性学
（1）游戏贴幼生活方式设计组织活动
（2）精心设计质量问题
（3）充分科学提供运操作材料
（4）调动幼已验进行学
（5）引导幼探索操作体验进行疏理升验概念――时结总结
（6）关注幼操作程处理操作检查全体等时间关系
4关注体差异――幼原水发展
（1）提供层次组活动
（2）投放样层次操作材料提出难易程度务
（3）提供数学区域活动
三回原点
听北京师范学教育学部钱志亮教授精彩讲座遗传学等学科角度差异性作深刻分析钱教授讲：孩子时候带着种感激敬畏态度
先天力差异做标尺应该相致优秀教师课教班级成绩优秀重没引导学生样做做仁爱勤劳智慧诚信热情勇敢善美样优秀教师
钱教授告诫教育教学中：感激生存敬畏生命珍惜生命心感动倾心相助引导生活激发潜促进发展生项做工程天选择什样工作态度决定明天生活
四幼园听优秀教师课班观摩感受深刻
感受：转变教育思想教育理念先进教育思想理念农村教师必须思考
问题活动中教育思想直接促进制约着教学方法选定设计时决定着活动质量效果果面全体幼全面培养幼创新精神创新力培养实践力学力新理念步伐
感受二：活动中应尊重幼性注重幼创设宽松学环境设计活动时候考虑该教忽视幼学问题实作教师引导作充分发挥引导目幼通种引导幼学会学探索
感受三：活动中善营造情感氛围说：开展次活动仅知识信息传播程更心灵交汇心理场果教师活动中表现淡淡没激情幼情绪会特高涨觉活动中激发幼情感教师情感体现非常重直接影响活动成功否
感受四：重视童心理发展规律关注童验兴趣助现代学手段幼学成教师指导动富性程教育科学求真实需历提炼问题通活动幼发现问题幼提问题具体情况具体分析孩子说说理
短短十天教师培训结束留深深回忆笔宝贵财富牛顿说：成功站巨肩膀成功验教育教学奠定良基础缩短探索真理路途
幼园里天重复着样工作保教结合带着群孩子样提高？想
完成天工作否应该想想：天孩子相处融洽？孩子间友？天教学方需改进等等问题心观察孩子分析孩子解孩子会懂孩子份简单诚挚心？工作中会更重视份工作走进孩子孩子喜欢
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陈跃辉老师幼教师礼仪方面阐述简精辟教师文明礼仪新认识教师礼仪――指教师事教育教务活动履行职务时必须遵守礼仪规范
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工作中定注意完善提高发展超越提高身教学力做位现代意识服务意识强教师真正做师表教师教知识知文明教师更重教德学会做高尚民族素
质直接折射出民族教育程度反提高民族素质必须支良教育队伍
二幼园数学教学活动中问题思考
1正确握数学容中概念
教师正确握数学容中相关概念幼提供高质量教学活动基前提基础
2充分挖掘数学容中关键验
――幼长远发展具重作验动学幼通活动建构起验
关键验表现领域性综合性关键概念表现系列关键学程行方式技策略
3支持幼动探究性学
（1）游戏贴幼生活方式设计组织活动
（2）精心设计质量问题
（3）充分科学提供运操作材料
（4）调动幼已验进行学
（5）引导幼探索操作体验进行疏理升验概念――时结总结
（6）关注幼操作程处理操作检查全体等时间关系
4关注体差异――幼原水发展
（1）提供层次组活动
（2）投放样层次操作材料提出难易程度务
（3）提供数学区域活动
三回原点
听北京师范学教育学部钱志亮教授精彩讲座遗传学等学科角度差异性作深刻分析钱教授讲：孩子时候带着种感激敬畏态度
先天力差异做标尺应该相致优秀教师课教班级成绩优秀重没引导学生样做做仁爱勤劳智慧诚信热情勇敢善美样优秀教师
钱教授告诫教育教学中：感激生存敬畏生命珍惜生命心感动倾心相助引导生活激发潜促进发展生项做工程天选择什样工作态度决定明天生活
四幼园听优秀教师课班观摩感受深刻
感受：转变教育思想教育理念先进教育思想理念农村教师必须思考
问题活动中教育思想直接促进制约着教学方法选定设计时决定着活动质量效果果面全体幼全面培养幼创新精神创新力培养实践力学力新理念步伐
感受二：活动中应尊重幼性注重幼创设宽松学环境设计活动时候考虑该教忽视幼学问题实作教师引导作充分发挥引导目幼通种引导幼学会学探索
感受三：活动中善营造情感氛围说：开展次活动仅知识信息传播程更心灵交汇心理场果教师活动中表现淡淡没激情幼情绪会特高涨觉活动中激发幼情感教师情感体现非常重直接影响活动成功否
感受四：重视童心理发展规律关注童验兴趣助现代学手段幼学成教师指导动富性程教育科学求真实需历提炼问题通活动幼发现问题幼提问题具体情况具体分析孩子说说理
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