践行新课程小学数学阶段性交流与研讨活动心得体会

践行新课程学数学阶段性交流研讨活动心体会
　　2010年5月20日参加牙克石市教育局教研室举办牙克石市践行新课程学数学阶段性交流研讨活动中听四节观摩课天午听呼伦贝尔数学教研员樊老师评课新课程改革教材编排课型教法等方面讲解说受益匪浅开展教学工作予帮助指引方
　　四节数学课说课教师精心准备课安排准备等环节处理非常合理充分体现出新课改理念四节课创设情境整堂课量联系生活编排牙三教师陶蕾老师讲数初步认识时出示学超市买东西画面学生然进入堂课学容牙民张颖老师分母分数加减法中教师单教授算理枯燥乏味导课环节引导学生通分蛋糕学生理解分母分数加减法意义算法牙林四李维亮老师讲知识广角识次品节课通学生吃口香糖导课导课联系生活学生创造种数学源生活生活缺少数学氛围
　　通樊老师评课更进步明确教学新课改存着差距校数学教学方面存点足说法：
　　首先认教师新课标新理念理解停留表面没真正理解含义精髓工作中加强教师理学实际工作联系应组合作学节课适合前教法否定该讲授法时基础理教学生教明白教透彻该放手时胆放手拖拉掌握度
学生学掌握时间学生课堂环节安排合理安排
　　次认教师教材握象樊老师讲数学课学生已知识结解决新知识新问题教师数教材连贯性握少教师新教材年六年通览遍知识点间联系握已学知识解决新问题牙民张颖老师讲分母分数加减法说知识点前知识整数加减法意义引申出分母分数加减法意义外低年级学分数认识说 问题学生知识中学会教师新课中举出组生活实例学生找出相容易学生理解分母分数加减法分母变分子相加减结认教师应该专研教材功夫少熟悉三年段教材（1―34―6）业余时间里应该加教师教材熟悉力度安排
　　教育局崔莺莺副局长做重讲话崔局长听课教师提出点足：1教师教材掌握2教学够透彻3校教研做够时崔局长全体听课员提出点求：1回深入学教材理解新理念2节观摩课樊老师评课认真学教学中运3探索教学高招研究教法研究学生研究教材教学特色
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