月综合素质评价工作暂时告段落回想起月评价工作历特心总结:二系统开发意义
1幅度减轻学校师生工作量
a直接动力首原
b学互评工作量非常
c利计算机高效准确计算解决数统计
2动形成更丰富深刻直观信息
a收集信息进行动化计算处理直观样化形式表现出
b评价进程进行提示
3效整合呈现通道信息
a程性评价终结性评价机结合
b充分参考评定材料
4加强程记录监控提高数安全性
a实现关键事件详记录
b预警机制保证评价规范
c权限设置保证数安全
5加强保密降低相关员压力
6效利已数提高数享程度
四系统优点
1制订标准
评价标准具备开放性根实际情况制订
2指导户评定
操作简单测试两班级未培训便直接机操作
3评定程规范
评互评班评序系统动提示操作步骤
4互评真实全面互评采实名制网评定组集体讨效果相评价容记载更详细具评价票数提示功评价程更直观
5异步评价
评互评班评时进行等节省评价时间
6动统计分析
评定完成统计结果刻出充分显示计算机优势
7方便结果存储输出功
需结果wordexcel等格式输出方便评定完成备份数库完整保存整评定程方便监察组日复查
五关系统
学生综合素质评价工具软件功特点表现:操作简单容易手高效准确完成学生综合素质评价工作极减轻师生综合素质评价工作中负担
系统分理员教师学生三户角色分完成工作终完成学生综合素质评价结果理员完成评价标准初始化系统初始化评价根录入综评综评结果理 工作查评选状态户理功教师户具备系统初始化评价根录入班评具备查评选状态户理功户理功理员教师教师户理员手动添加添加位教师户学生户完成工作评互评 工作学生户系统完成初始化动产生默认密码空
学生综合素质评价结果终源学生评互评教师班评组成评定程中数精确维度素
六需注意问题
1评价标准制订更加便操作
2教师学生进行诚信教育尊重认真评定
3准备工作充分提前录入详细评价容评价更客观
4评价注重结果更注重程次评定老师学生更加明白工作学中目标思想升华
精简整合规范中学操行评定办法学生素质报告单制度学生理资料建档工作衔接减少必繁琐工作中学学生全面实行综合素质评价工作
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