高三复动员会讲话
新届高三学生开学进行第轮复紧张学中注意问题呢日年高考中取高分高分学子提出建议
理科生忽视
英语语文学
语文英语文理科学生学然学中理科生轻视两学科学两学科高考中科占150分特重理科生忽视两科学认两科考试中拉分数事实历高考学生深体会两科实际相差分语文学科样学拉出二三十分差距提醒高三理科学生英语语文学定重视起
时考试试卷扔
时考试试卷便扔掉定保存做错方画出做出标记便次考试前进行复学注意整理题单考题单弄没复时手足措时订阅科报纸整理位高三毕业生说英语学科复时常三年发报纸面题典型
时草纸做题工整
学草纸演算时喜欢乱勾乱画弄算完清事实草纸算题保持工整处考试时题演算程草纸进行考生答完
题检查试卷时草纸写清楚节省检查时间重新演算遍草纸算题保持工整功夫时养成时惯考试时做条紊说时练保持考试心态行
注意体育锻炼
考生学越紧张越需适放松种整天埋头学未必取效果学生认学紧时间进行体育锻炼呢位高三毕业生提醒说：做体育锻炼利激活脑细胞怕课时走楼梯外面天空行课间楼爬楼梯身种健身行利晚课时间操场跑跑步种健身办法
高三第轮复策略建议
1移动重心：沉移
沉注重四基着眼点放力提高增分操作移适第二轮专题备考进行渗透学情素容易误入歧途盲目进势必第轮备考中吃夹生饭没做恰处该拔高没该淡化强化
2精讲精评抓住五点认真研究两课(复课讲评课)精讲精评突出方法注重创新力培养复课力求做：(1)系统性：滚动复知识前衔接梳理纳成串(2)综合性：横联系知识外交叉角度层次(3)基础性：着眼双基中档面数(4)重点性：突出干知识详略(5)发展性：传播方法知道迁移学会学(6)启迪性：深挖教材发散思维角度考虑问题讲评性应做：(1)针性：讲需释疑解难(2)诊断性：诊痛析指点迷津传授方法诊防结合(3)辐射性：点带面画龙点睛举反三(4)启发性：启发思维点拨思路发散开拓抓住五点：学生思
维断点盲点难点易突破点容易失性失分点题评讲课
3题做：抓专题复专题复双基复升华提高学生综合思维力应试力关键专题组构必须围绕高考重点难点体现四特征：①抓住稳定②注意变化③研究发展④悟出轮考教师定认真研究年高考题结合XX年高考动态相关信息找准高考常考点必考点学生易错点讲练评相结合提高专题复效度
4注重程校度复程中学科定阶段验收练强调阶段性特点复中遵循：基础综合应试强化手：五必位评讲必互动发必收收必批批必评评必补练必讲练必选选必精切实提高训练质量效度
5 回高考高考命题立足教材回教材源教材挖掘教材高教材拘教材高考命题遵循考试纲考试纲超出考试纲
学科认真研究四川高考全国高考处理基础力关系讲评练纠关系重考点热点知识面关系课堂练课作业关系资料资料关系等
6 落实培优补差促进全面发展切实做帮扶工作方面做尖子生拔优工作方面许边缘生转优实行全元分工全程踪理班根班情况确定具体名
单负责学生踪调查组织评考核奖惩建立学情调查制度关注差异性教学 做学困生工作
7考练结合条紊坚持周考月考制度统筹兼顾复完课进行套单元检测检查漏洞月进行次月考作记载分析试卷发现问题查漏补缺
8强化反思加强学法指导
学求学生做日清日结做错题集资料整理规范书写单轮复中特强调做准指导学生复中科教师细指导学生某份练某道题组织落实必答疑
反思题解领会发散思想通种解法展开较反思促进知识迁移达举反三触类旁通效果提高学生思维深刻性广阔性种层次学生该学科思想方法程度领悟提高高三学生复效率运知识力
反思题变培养学生探究力题变角度方位例题进行变化引出系列例题相关题目形成变导知识进步精化教学方法题变提问题课中进行
反思题感悟学科模型建立重性
9滚动复厌烦重滚动复落实单科综合检测热点知识干知识反复训练滚动训练针性训练
10防微杜渐谨防基础教学中十误区
(1)定位准急功利(2)：面面俱味求全然学科容考试范围广求全求保险复思路似面面俱实际浅尝辄止什落实化繁简突出重点难点某核心问题举反三断训练取事半功倍成效(3) 重覆盖面广轻重点干(4) 轻学科综合重跨学科综合(5) 重强化训练忽视思考(6) 重热点现象轻背景边缘问题(7)盲目乐观认学生知识基础已没问题(8)急躁进想短时迅速学生力提高想高度难度综合度高题目狂轰滥炸( 9)矫正力抓基础程反复矫正程矫正程帮助学生完善知识基础程矫正越快学生提高越快矫正越学生知识基础缺漏越少矫正教学第轮尤重(10)考查阶段性考查非常必基础教学导第轮复时考查重点基础基础+力然忽视
高三轮理化生复
物理
重梳理基础知识
高考物理第轮复较全面复重点基础知识梳理基方法学基础力求基技提高定予足够重视
通览教材 构建知识网络
首先紧老师进度做先预听课课前预课复课堂学必补
充高考复基础知识方面完全老师知识点简单知识教师详细讲课前认真阅读课走教师前面超前复听课时做心中数利精力放重点难点关键
次重视物理概念物理规律理解应物理概念理解直接影响物理问题解答重视物理概念理解概念定义定义式单位矢量性物理意义等方面解二相物理量进行较明确区联系路程位移动动量万引力重力等三解相关物理量关系速度位移加速度关系电场强度电势差电场力关系等
物理规律理解应实验基储规律容表达式物理实质适条件等方面作全面分析理解物理规律定适范围适条件果理解物理规律适条件知道列方程谈解题
第三时结构建知识网络章节复完章知识点进行系统整理根知识间联系构建知识网络纳入知识系统
加强训练 提高解题力
第提高解题力审题开始认真仔细审题正确解题前提审题时目关键词句找出：静止 光滑恰变 少等关键词语隐含已知条件提示注意问题暗示界状态等理解题意建立相应物理模型着手解题想赶时间未认真读题情况急解答导致错误欲速达
第二养成良规范解题惯定程序分析解答物理问题道力学题明确研究象――进行受力分析画受力图――分析运动情况建立物理模型――选择合适规律列方程――解方程求结果样避免犯错规律乱套公式诸类错误时做题养成良答题惯解答前先思路稍作整理先写什写必须写写做心中数方开始答题
第三注意科学做题学总认做题力然高实提高解题力单纯做题行适练必通做题加深概念规律理解时巩固解题方法整天埋头做题效果未必科学做法：典型题目做熟做透做题目难易适中重视旧题重做善总结教训变成验
实验复 样需关注
实验高考物理题中约占15实验考查历年高考考查重点容高考物理实验考查分三类型基实验提出问题解决考查学生基实验力基实验进行改进探究新问题考查学生实验原理误差源分析力设计性实验考查学生实验创新力类题目求基实验原理熟练掌握具基实验力利解答做三点：
1熟悉基实验仪器仪表原理中刻度尺游标卡尺螺旋测微器天秒表电流表电压表电表点计时器等原理途读数等方面掌握
2课中基力学实验装置图电学实验电路图熟练掌握3实验数常处理方法清楚实验结果进行误差分析
生物
立足双基提升力
新课程高考生物复思路应坚持课标出台考试说明出发点新学期开始认真研究新课标教材年海广东江苏全国理综卷等试卷评价报告认轮复中应握点：
注重基础 夯实知识基石
学生高三复阶段类似错误认识：高考考书容课样课束高阁量精力投入牛毛 课外资料味盲目重复做题总结反思更回顾课结果巩固基础知识力提升高考中基础题丢分力题分时学中定夯实基础前提充分重视教材没基础谈力基础力会提高轮复必须立足课首先章节单位理清知识清单掌握知识板块基概念原理实验次重视教材插图考试题目图表题占定例次应注意教材中模型建构新课标首次模型知识列课程知识目标新课程特点
强化联系 构建知识网络
复时注重模块专题知识联系找准知识结合点加梳理类整理构建模块知识网络构建方法根容方法概念图法例：构建
基概念图 首先找出基关概念：核苷酸dna双螺旋结构碱基互补配解旋复制转录翻译逆转录基突变基重组基频率进化目基运载体dna连接酶限制性切酶质粒重组质粒显性基隐性基基分离定律组合定律等然构建概念图
适类法例：证明细胞生命活力事实：①膜选择透性(细胞花青素叶绿素等仅细胞死亡散出)②细胞相互识(红色黄色海绵细胞散混匀重新组装)③活力种子胚红墨水染色
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新届高三学生开学进行第轮复紧张学中注意问题呢日年高考中取高分高分学子提出建议
理科生忽视
英语语文学
语文英语文理科学生学然学中理科生轻视两学科学两学科高考中科占150分特重理科生忽视两科学认两科考试中拉分数事实历高考学生深体会两科实际相差分语文学科样学拉出二三十分差距提醒高三理科学生英语语文学定重视起
时考试试卷扔
时考试试卷便扔掉定保存做错方画出做出标记便次考试前进行复学注意整理题单考题单弄没复时手足措时订阅科报纸整理位高三毕业生说英语学科复时常三年发报纸面题典型
时草纸做题工整
学草纸演算时喜欢乱勾乱画弄算完清事实草纸算题保持工整处考试时题演算程草纸进行考生答完
题检查试卷时草纸写清楚节省检查时间重新演算遍草纸算题保持工整功夫时养成时惯考试时做条紊说时练保持考试心态行
注意体育锻炼
考生学越紧张越需适放松种整天埋头学未必取效果学生认学紧时间进行体育锻炼呢位高三毕业生提醒说：做体育锻炼利激活脑细胞怕课时走楼梯外面天空行课间楼爬楼梯身种健身行利晚课时间操场跑跑步种健身办法
高三第轮复策略建议
1移动重心：沉移
沉注重四基着眼点放力提高增分操作移适第二轮专题备考进行渗透学情素容易误入歧途盲目进势必第轮备考中吃夹生饭没做恰处该拔高没该淡化强化
2精讲精评抓住五点认真研究两课(复课讲评课)精讲精评突出方法注重创新力培养复课力求做：(1)系统性：滚动复知识前衔接梳理纳成串(2)综合性：横联系知识外交叉角度层次(3)基础性：着眼双基中档面数(4)重点性：突出干知识详略(5)发展性：传播方法知道迁移学会学(6)启迪性：深挖教材发散思维角度考虑问题讲评性应做：(1)针性：讲需释疑解难(2)诊断性：诊痛析指点迷津传授方法诊防结合(3)辐射性：点带面画龙点睛举反三(4)启发性：启发思维点拨思路发散开拓抓住五点：学生思
维断点盲点难点易突破点容易失性失分点题评讲课
3题做：抓专题复专题复双基复升华提高学生综合思维力应试力关键专题组构必须围绕高考重点难点体现四特征：①抓住稳定②注意变化③研究发展④悟出轮考教师定认真研究年高考题结合XX年高考动态相关信息找准高考常考点必考点学生易错点讲练评相结合提高专题复效度
4注重程校度复程中学科定阶段验收练强调阶段性特点复中遵循：基础综合应试强化手：五必位评讲必互动发必收收必批批必评评必补练必讲练必选选必精切实提高训练质量效度
5 回高考高考命题立足教材回教材源教材挖掘教材高教材拘教材高考命题遵循考试纲考试纲超出考试纲
学科认真研究四川高考全国高考处理基础力关系讲评练纠关系重考点热点知识面关系课堂练课作业关系资料资料关系等
6 落实培优补差促进全面发展切实做帮扶工作方面做尖子生拔优工作方面许边缘生转优实行全元分工全程踪理班根班情况确定具体名
单负责学生踪调查组织评考核奖惩建立学情调查制度关注差异性教学 做学困生工作
7考练结合条紊坚持周考月考制度统筹兼顾复完课进行套单元检测检查漏洞月进行次月考作记载分析试卷发现问题查漏补缺
8强化反思加强学法指导
学求学生做日清日结做错题集资料整理规范书写单轮复中特强调做准指导学生复中科教师细指导学生某份练某道题组织落实必答疑
反思题解领会发散思想通种解法展开较反思促进知识迁移达举反三触类旁通效果提高学生思维深刻性广阔性种层次学生该学科思想方法程度领悟提高高三学生复效率运知识力
反思题变培养学生探究力题变角度方位例题进行变化引出系列例题相关题目形成变导知识进步精化教学方法题变提问题课中进行
反思题感悟学科模型建立重性
9滚动复厌烦重滚动复落实单科综合检测热点知识干知识反复训练滚动训练针性训练
10防微杜渐谨防基础教学中十误区
(1)定位准急功利(2)：面面俱味求全然学科容考试范围广求全求保险复思路似面面俱实际浅尝辄止什落实化繁简突出重点难点某核心问题举反三断训练取事半功倍成效(3) 重覆盖面广轻重点干(4) 轻学科综合重跨学科综合(5) 重强化训练忽视思考(6) 重热点现象轻背景边缘问题(7)盲目乐观认学生知识基础已没问题(8)急躁进想短时迅速学生力提高想高度难度综合度高题目狂轰滥炸( 9)矫正力抓基础程反复矫正程矫正程帮助学生完善知识基础程矫正越快学生提高越快矫正越学生知识基础缺漏越少矫正教学第轮尤重(10)考查阶段性考查非常必基础教学导第轮复时考查重点基础基础+力然忽视
高三轮理化生复
物理
重梳理基础知识
高考物理第轮复较全面复重点基础知识梳理基方法学基础力求基技提高定予足够重视
通览教材 构建知识网络
首先紧老师进度做先预听课课前预课复课堂学必补
充高考复基础知识方面完全老师知识点简单知识教师详细讲课前认真阅读课走教师前面超前复听课时做心中数利精力放重点难点关键
次重视物理概念物理规律理解应物理概念理解直接影响物理问题解答重视物理概念理解概念定义定义式单位矢量性物理意义等方面解二相物理量进行较明确区联系路程位移动动量万引力重力等三解相关物理量关系速度位移加速度关系电场强度电势差电场力关系等
物理规律理解应实验基储规律容表达式物理实质适条件等方面作全面分析理解物理规律定适范围适条件果理解物理规律适条件知道列方程谈解题
第三时结构建知识网络章节复完章知识点进行系统整理根知识间联系构建知识网络纳入知识系统
加强训练 提高解题力
第提高解题力审题开始认真仔细审题正确解题前提审题时目关键词句找出：静止 光滑恰变 少等关键词语隐含已知条件提示注意问题暗示界状态等理解题意建立相应物理模型着手解题想赶时间未认真读题情况急解答导致错误欲速达
第二养成良规范解题惯定程序分析解答物理问题道力学题明确研究象――进行受力分析画受力图――分析运动情况建立物理模型――选择合适规律列方程――解方程求结果样避免犯错规律乱套公式诸类错误时做题养成良答题惯解答前先思路稍作整理先写什写必须写写做心中数方开始答题
第三注意科学做题学总认做题力然高实提高解题力单纯做题行适练必通做题加深概念规律理解时巩固解题方法整天埋头做题效果未必科学做法：典型题目做熟做透做题目难易适中重视旧题重做善总结教训变成验
实验复 样需关注
实验高考物理题中约占15实验考查历年高考考查重点容高考物理实验考查分三类型基实验提出问题解决考查学生基实验力基实验进行改进探究新问题考查学生实验原理误差源分析力设计性实验考查学生实验创新力类题目求基实验原理熟练掌握具基实验力利解答做三点：
1熟悉基实验仪器仪表原理中刻度尺游标卡尺螺旋测微器天秒表电流表电压表电表点计时器等原理途读数等方面掌握
2课中基力学实验装置图电学实验电路图熟练掌握3实验数常处理方法清楚实验结果进行误差分析
生物
立足双基提升力
新课程高考生物复思路应坚持课标出台考试说明出发点新学期开始认真研究新课标教材年海广东江苏全国理综卷等试卷评价报告认轮复中应握点：
注重基础 夯实知识基石
学生高三复阶段类似错误认识：高考考书容课样课束高阁量精力投入牛毛 课外资料味盲目重复做题总结反思更回顾课结果巩固基础知识力提升高考中基础题丢分力题分时学中定夯实基础前提充分重视教材没基础谈力基础力会提高轮复必须立足课首先章节单位理清知识清单掌握知识板块基概念原理实验次重视教材插图考试题目图表题占定例次应注意教材中模型建构新课标首次模型知识列课程知识目标新课程特点
强化联系 构建知识网络
复时注重模块专题知识联系找准知识结合点加梳理类整理构建模块知识网络构建方法根容方法概念图法例：构建
基概念图 首先找出基关概念：核苷酸dna双螺旋结构碱基互补配解旋复制转录翻译逆转录基突变基重组基频率进化目基运载体dna连接酶限制性切酶质粒重组质粒显性基隐性基基分离定律组合定律等然构建概念图
适类法例：证明细胞生命活力事实：①膜选择透性(细胞花青素叶绿素等仅细胞死亡散出)②细胞相互识(红色黄色海绵细胞散混匀重新组装)③活力种子胚红墨水染色
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