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技能高考 语文复习备考
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1. 语文复习备考交流—— 2019年11月——2020年技能高考复习备考
2. 目录一2020年《考纲》解读二试卷结构和试题分析三复习备考的几点意见
3. 2020《考纲》的四处变动: 一、词语考查删掉了“包括虚词”四字AC三、写作删掉了“通讯”“短评”,明确了应用文写作范围BD四、文言文考查篇目增补了两篇:《张衡传》 《赤壁之战》二、语言考查增加了“语言表达简明、连贯、得体”
4. 正确把握《考纲》 凡考纲规定的知识点一定要复习到位,不能押宝。词语应重点放在实词包括成语上,但不可丢掉虚词。语言的“简明、连贯、得体”可纳入复习内容,但无需作重点。梳理9篇文言文中的相关知识。“短评”可在作文训练中弱化,但也不能完全丢弃。32145
5. 试卷结构单项选择题 10小题一综合题 7小题二作文 1题三
6. 1.字音 01读音全都正确的一组 读音全部相同的一组题型:02一字多音、形近字、声调有误字设题特点:
7. 2.字形01书写全都正确的一项题型:02因同音字致误 因形近字致误 因词性不同致误(坐、座) 因词义理解不当致误。设题特点:
8. 3.词语01依次填入下列句中横线处的词,全都正确的一项是题型:02一般设三句。 注意特定语言环境用词的区别(如褒贬、范围、程度、轻重、习惯等)。设题特点:
9. 4.病句 01下面句中没有语病的一项(句)是题型:02①语法病句 ②逻辑病句考点范围:
10. 5.标点01下面各句中标点符号的使用,全都正确的一句是题型:02①熟悉各种标点符号的意义和用法 ②结合句意判断复习指要:
11. 6.修辞 01一、判断修辞格 二、判断修辞手法运用是否恰当题型:02①理解各修辞格的特点 ②区别易混淆的修辞 ③注意修辞运用的合理性复习指要:
12. 7.文学常识01一、文学、文体常识表述不正确的一项是。 二、作家、作品、朝代(国别)、作品中人物对应不正确的一项是。 三、其他形式,如下面第一(最早)的作品(人物)不正确的一项是等。题型:02①中外著名作家作品、代表作及作品中主要人物。②小说、诗歌、戏剧、散文的有关文体常识。③识记一些古代重要的文章体裁的基本常识,如寓言、散文诗、诸子散文、历史散文、传奇、话本、悲喜正剧④文学流派,如浪漫、现实主义,边塞、山水,文艺复兴,批判现实主义等。⑤其它,如文学史上的第一、作家并称(“李杜”)、作品合集,冠以“最”字(最长、最早)。 注:中外作家作品必须最具影响。复习指要:
13. 8-10文言文阅读(课外选材)018题选出实词解释不正确的一项。9题虚词的用法。10题知识点有三:词类活用、文言句式、文章理解评价,试卷为三选一题型:02①实词解释均从选文中摘取,注意一词多义。联系上下句及全文大意判断。 ②虚词可从选文,也可以从规定阅读篇目中选取,注意同一虚词的多种用法,注意不同虚词的同一用法。 ③了解文言词类活用及文言句式特点,熟悉选文中词类活用,文言句式。 ④理解文章思想内容,不能脱离文章本身。复习指要:
14. 11.翻译文言句子02①扣全文加以理解。 ②落实字词,不随意加、减,该补则补。 ③句子通顺,落实关键字词。复习指要:
15. 12.变换句式02①了解各类句式的特点及转换点、转换方法。 ②掌握考纲规定的变换句式类型(肯与否,主与被、常式与变式、四种不同语气句子间的转换)。 ③弄清四种(陈述、祈使、疑问、感叹)间哪些可变,哪些不可变换以及如何变换:陈述与感叹与疑问可转,祈使与疑问可转,但只限于“能不能”“ 可不可以”的疑问句;陈述与祈使、感叹与祈使句间不能转换。 ④注意试题可能出现一句二转的要求。复习指要:
16. 13.仿句、扩句、压缩语段,三者选一02一、仿句: a仿句有两类,一类是与原句意思相同的仿句,一类是与原句反义的仿句,如“成功”换成“失败”。 b仿句要做到四统一:话题统一、结构统一、修辞统一、色彩统一。 c仿句必须另选内容。复习指要:
17. 13.仿句、扩句、压缩语段,三者选一02二、扩句:主要是扩写语段 a抓住主题词与其他词的关系。 b要有画面感,主要是补充情节和描写。 c弄清扩写词、句与非扩写词语的关系(非扩写词句提供了环境氛围和相关限制)。 d注意题目“不少于XX字”的要求。复习指要:
18. 13.仿句、扩句、压缩语段,三者选一02三、缩写: (1)弄清类型: a 新闻类:加新闻标题、拟一句话新闻,概括新闻的主要内容。 b 事理类:概括故事、寓言的中心和寓意。 (2)新闻类:重在抓中心句和结局句, 事理类:重在由事提炼蕴含道理。 (3)注意正反材料的正反概括及多点材料的多点概括。 (4)注意题目“不超过XX字”的要求。复习指要:
19. 14.古诗词赏析02①把握诗词欣赏的几个环节 ②了解诗词的抒情方式 ③了解诗歌含蓄的表达 ④理解豪放与婉约的不同表达方式 ⑤选取难易适中、抒发不同情感及不同艺术手法的诗词做范例。 复习指要:
20. 15-17.现代文阅读01散文阅读题型:02①了解散文的分类及特点。 ②了解散文抒情议理的手法 ③理清文章脉络,找出构思特点。 ④找文眼或关键句 ⑤品味语言风格和修辞运用。 ⑥弄清题目的要求,有针对性地答题。复习指要:
21. 15-17.现代文阅读01小品文、小说阅读题型:02①把握住人物形象 ②把握故事情节与人物的关系 ③把握环境描写 ④品味作品的语言风格。复习指要:
22. 15-17.现代文阅读01议论文阅读题型:02①抓文章的论点 ②抓文章的论据 ③抓文章的论证方法 ④分清驳论和立论及文章的行文结构 ⑤分析文章的语言特色复习指要:
23. 三、18.作文02①命题式、填充题目式、供料式、话题式作文,均有可能 ②考纲上的记叙文包括记人记事、抒情议理的散文。 ③写记叙文,注意时代性,人物、事件的典型性,情节的集中性 ④记叙文应以叙述、描写为主,辅以恰当的抒情、议论,语言力求生动活泼自然 ⑤应用文写作:a各种类型b格式、用语c目的明确复习指要:
24. 三轮复习法: 2第二轮: 专题复习 重点突破3第三轮: 实战演练 查漏补缺1第一轮: 全面复习 夯实基础
25. 材料、讲解、训练三结合 材料: ①整理一些识记类知识的材料帮助学生复习 ②整理一定数量的文言文、古诗词、现代文阅读材料,提高学生阅读量。 讲解: 老师的讲解应有侧重面。有的重在讲知识,有的重在讲方法和技巧,有的重在讲学生易错或模糊不清的知识点。训练: ①理解运用能力只有通过训练才能提高 ②文学作品欣赏能力、写作能力都需要训练。
26. 突出重点①大小作文配合训练②讲讲文体特征③指导如何写作通过文字语言信息把握住文章的中心、构思及艺术手法通过生动的形象感悟、体验作者的思想、情感抓失分的原因,讲清常见的误区,指导学生解题的方法 作文现代文阅读学生容易失分的知识点诗词赏析
27. 把握难易度 AB复习备考不宜过深过难①字音、字形、修辞、标点、病句等知识点的考查 ②文言文阅读、现代文阅读、古诗词欣赏 要有适当难度①压缩语段 ②句式变换命题
28. 谢谢!
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