学生学英语社会调查报告
适应新形势发展需21世纪培养更适应社会发展目前国正调整改革课程体系更新教学容机制英语教材改编更注重学生发展培养学生创新精神培养学生运语言力新教学纲增加定词汇交际语语法泛听泛读等教学容增必定教师学生带定困难特象样乡镇中学更明显作教师应面困难帮助学生学英语提高教学质量？想谈谈点法
年学英语已成社会热潮越越重视英语学似已学英语认孩子成材必须选择惜切代价学英语终目学英语四六级证书毕业够找机合适工作衣食住行烦恼眼力证书重性远远真正实力
高中时学生考理想学刻苦学英语寻求仅仅分数安慰英语说实际然遥远作代学生已学七八年英语讲出口流利口语足怪学英语方法早已现哑巴英语良基础学英语默默闻强行背记语法做没道题真正目忽视口语练
说英语时候羡慕已认块材料进失学英语兴趣蹶振信心花费巨额报什英语四六级培训班雅思班倾听专家讲座等等终徒劳哈尔滨市高校说吧年报英语等级
少者完全力占数买题买答案作弊等良行常出现
利假期报李阳疯狂英语培训班感觉受益非浅真正发现英语说出做量题提高口语哈尔滨鸿博外国语学校真正找学英语激情哈尔滨鸿博外国语学校寒假里十二天英语学新认识学样东西难仅需坚强毅力时合理方法更始缺少探讨英语学适应新形势发展需21世纪培养更适应新会发展英语门学科尤重学生难学实际情况存问题提高点探讨性建议帮助作学生学英语
学生提高学认识培养兴趣激发学积极性
二学生树立学英语信心
三帮助学生养成良学惯
四辅导学生掌握正确学方法
五学生端正学态度
作代英语教师应该培养学生认识读呢？
培养学生兴趣激发学积极性
浓厚兴趣培养学生求知欲激发起强学动力促顽强拼搏努力学初学生刚开始学英语时兴趣高稳定性较差遇困难容易丧失兴趣初中学生着年级升高课程难度增容增学逐渐感学英语吃力学英语兴趣逐渐消失导致部分学生失继续学动力产生厌学
倾甚学放弃学英语初二初三时两极分化现象相严重培养学生学外语兴趣教师必须做：第学生明确外语重性培养学生远志帮助形成明确强烈学动机第二教师必须采启发式教学直观教学破传统满堂灌教学方式英语表达事物直接联系学生直接理解直接记忆充分调动学生积极性激发求知欲奇心教师课堂气氛坏直接影响学生兴趣堂生动趣课学生兴趣浓厚注重力集中容易接受记忆反堂枯糟味课会学生兴趣低落达预定效果学生兴趣教师课堂密分第二培养良师生关系教师类灵魂工程师说教师学生偶教师言行直接影响着学生般说学生果喜欢老师（）会喜欢教门课果天天骂惩罚正确教育鼓励调动积极性样会导致学生厌烦老师厌烦门功课削减积极性具高度责感高超教学技巧热爱学生教师赢学生尊重喜爱融洽师生关系进步激发培养学兴趣调动积极性
二学生树立学英语信心
想学外语浓厚兴趣外坚强决心高度信心学者须先立志志学学生旦信心克服困难满怀热情投入学生中培养学生信心学生成功学熬
三帮助学生养成良学惯
英语教学中常遇种现象学生高中老师反复领读单词老师逐句课文译成汉语少学生会认读课文课文难易程度相阅读材料懂阅读速度慢学生背少句型语法规说写英语时
错误百出产生问题原教师没日常教学中注意帮助学生养成良学惯尤独立学解决问题惯想学必须养成良学惯课前动预课专心听讲勤动脑善思考认真作笔记胆提问积极回答问题课动复善纳总结碰问题先动脑思考然工具书耻问学单词知音明形懂义做词离句句离文听说读写说时胆皮厚怕出错怕耻笑读时声朗读注意语音语调写时真实写初学时仿写模似写外养成时完成作业勤工具书科学利时间等惯
四指导学生掌握正确学方法
教师课堂教学直接影响着学生学方法正确收事半功倍效果学方法正确仅费时费力收应效果会学生丧失信心甚放弃学
教学活动师生间双边活动备课时仅考虑教学容教学方法更考虑学生需求爱等心理说仅考虑教师样教时考虑学生样学接受课堂教师应充分利学生体作教师适时变换课堂角色充分调动学生参课堂活动积极性学生创造独立思考机会着启发走教某语法时教师通设计背景学生试图理解新语言现象程中悟出语言规律学生次思考机会认教师交学生应开金库金钥匙金山银山
五端正学生学态度
俗话说拳离手曲离口学英语样应勤学苦练持恒间断
三天鱼两天晒网特英语更日积月累坚持学勤细心坚持必须记住爱迪生说：成功秘密x+y+z（x代表勤奋学y代表良学方法z代表立行动起）学生应立行动起说空话良学方法动力学吧
达学求想全新会展现面前代成功士中疯狂英语创始李阳例子仅仅四月挑战现风靡全球
学努力吧英语问题成功永远属
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适应新形势发展需21世纪培养更适应社会发展目前国正调整改革课程体系更新教学容机制英语教材改编更注重学生发展培养学生创新精神培养学生运语言力新教学纲增加定词汇交际语语法泛听泛读等教学容增必定教师学生带定困难特象样乡镇中学更明显作教师应面困难帮助学生学英语提高教学质量？想谈谈点法
年学英语已成社会热潮越越重视英语学似已学英语认孩子成材必须选择惜切代价学英语终目学英语四六级证书毕业够找机合适工作衣食住行烦恼眼力证书重性远远真正实力
高中时学生考理想学刻苦学英语寻求仅仅分数安慰英语说实际然遥远作代学生已学七八年英语讲出口流利口语足怪学英语方法早已现哑巴英语良基础学英语默默闻强行背记语法做没道题真正目忽视口语练
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少者完全力占数买题买答案作弊等良行常出现
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学生提高学认识培养兴趣激发学积极性
二学生树立学英语信心
三帮助学生养成良学惯
四辅导学生掌握正确学方法
五学生端正学态度
作代英语教师应该培养学生认识读呢？
培养学生兴趣激发学积极性
浓厚兴趣培养学生求知欲激发起强学动力促顽强拼搏努力学初学生刚开始学英语时兴趣高稳定性较差遇困难容易丧失兴趣初中学生着年级升高课程难度增容增学逐渐感学英语吃力学英语兴趣逐渐消失导致部分学生失继续学动力产生厌学
倾甚学放弃学英语初二初三时两极分化现象相严重培养学生学外语兴趣教师必须做：第学生明确外语重性培养学生远志帮助形成明确强烈学动机第二教师必须采启发式教学直观教学破传统满堂灌教学方式英语表达事物直接联系学生直接理解直接记忆充分调动学生积极性激发求知欲奇心教师课堂气氛坏直接影响学生兴趣堂生动趣课学生兴趣浓厚注重力集中容易接受记忆反堂枯糟味课会学生兴趣低落达预定效果学生兴趣教师课堂密分第二培养良师生关系教师类灵魂工程师说教师学生偶教师言行直接影响着学生般说学生果喜欢老师（）会喜欢教门课果天天骂惩罚正确教育鼓励调动积极性样会导致学生厌烦老师厌烦门功课削减积极性具高度责感高超教学技巧热爱学生教师赢学生尊重喜爱融洽师生关系进步激发培养学兴趣调动积极性
二学生树立学英语信心
想学外语浓厚兴趣外坚强决心高度信心学者须先立志志学学生旦信心克服困难满怀热情投入学生中培养学生信心学生成功学熬
三帮助学生养成良学惯
英语教学中常遇种现象学生高中老师反复领读单词老师逐句课文译成汉语少学生会认读课文课文难易程度相阅读材料懂阅读速度慢学生背少句型语法规说写英语时
错误百出产生问题原教师没日常教学中注意帮助学生养成良学惯尤独立学解决问题惯想学必须养成良学惯课前动预课专心听讲勤动脑善思考认真作笔记胆提问积极回答问题课动复善纳总结碰问题先动脑思考然工具书耻问学单词知音明形懂义做词离句句离文听说读写说时胆皮厚怕出错怕耻笑读时声朗读注意语音语调写时真实写初学时仿写模似写外养成时完成作业勤工具书科学利时间等惯
四指导学生掌握正确学方法
教师课堂教学直接影响着学生学方法正确收事半功倍效果学方法正确仅费时费力收应效果会学生丧失信心甚放弃学
教学活动师生间双边活动备课时仅考虑教学容教学方法更考虑学生需求爱等心理说仅考虑教师样教时考虑学生样学接受课堂教师应充分利学生体作教师适时变换课堂角色充分调动学生参课堂活动积极性学生创造独立思考机会着启发走教某语法时教师通设计背景学生试图理解新语言现象程中悟出语言规律学生次思考机会认教师交学生应开金库金钥匙金山银山
五端正学生学态度
俗话说拳离手曲离口学英语样应勤学苦练持恒间断
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