学期担六年级班学年教育教学工作中努力接融进童天成中员总结学期教育教学点感触:
加强心理疏导
根班学生年龄特点六年级度学年首先想学思想工作现孩子生活水提高生理心理成熟较早果合理加引导势必影响孩子身心健康发展特班单亲组合家庭孩子某种程度少影响学生学生活学成绩更谈起针种情况密切关注着学发现问题时解决加合理引导利班会等机会加强学生思想工作树立远理想种阳光心态面生活中天学期班级学生没太思想波动出现问题解决萌芽状态
二握谈心尺度
知道孩子需鼓励需信心常常意时候发现学生会句赞美表现出色相较学生家中宝需爱需激励需赞美会吝啬赞美声慷慨赞美送位学生怕班里学差然味赞美包容时会严厉批评握谈心尺度特严重犯错学生知道错误造成果鼓励决心改正信心
三激发竞争意识
竞争股巨潜外力达代动力作班应班掀起激烈持久竞争活动互助友竞争敌视保守竞争目取更进步激发外班学生竞争意识:集体活动表现班级荣誉争取留老师印象获奖情况等等方面激发全班整体外班竞争意识学期班学校级活动中积极参征文赛手抄报赛运动会赛孩子积极参争取名次种集体义精神培养
四拟定远期目标
目标动力班根学校工作安排班实际情况拟定全班组知识力情感等方面远期目标学生明确全班组正努力奋斗目标什避免盲目低效学生活增强集体凝聚力动力然学生拟定切实远期目标集体动力落实学生身帮助鼓励进步明显易承受压力觉求
目标制定高学生素质目鉴学生年龄心理特征两点需注意:期目标较远期目标更激励作二目标制定必须切实孩子跳跳摘苹果高骛远免丧失孩子信心
五做家长工作
学生错时应家长取联系理解家长难处训斥家长学生错误转嫁家长尊重家长情感家长做温礼商量谈心方式交流教育孩子失学生学家长增加负担必检查应该歧视
差生家长应视仁等家长班学校工作意见抱着改加勉态度做宽容度胸襟开阔样家长会心德育教子听取家长意见商育良策学生家庭教养家庭学生表现实家长反映动请提出教育措施认真倾听意见充分肯定采纳合理化建议适时提出法学生家长起心协力做学生教育工作溺爱型家庭交谈时更应先肯定学生长处学生良表现予真挚赞赏表扬然适时指出学生足充分尊重学生家长感情肯定家长热爱子女正确性方心理接纳意见时恳切语言指出溺爱孩子成长危害耐心热情帮助说服家长采取正确方式教育子女启发家长实事求反映学生情况千万袒护子女溺爱隐瞒子女失放型家庭班报喜少报忧学生家长认识孩子发展前途激发家长孩子爱心期心理改变子女放态度吸引动参孩子教育活动时委婉家长指出放孩子影响家长明白孩子生长缺乏爱心家庭中痛苦增强家长子女关心程度加强家长子女间感情学生良发展创造合适环境
班工作精心繁琐教育生涯中青春继续耕耘属片园
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