毕业班班工作总结
XXXX毕业班班工作总结
五年级便知接手毕业班五年级时开始着手带毕业班努力着积极听毕业班老师课认真钻研教材XX―XX年带两班利六年级第次带毕业班首先感谢领导信支持时倍感压力肩担子教重特刚接手毕业班迷茫困惑中彷徨徘徊探索收获……
彷徨中探索
刚接毕业班全新课型全新挑战感陌生新奇体验教学方式改变带击时重重疑惑油然生课时减少授课时间减少教学务加重否利完成学生成课堂宰活力效果保证合作探究式课堂教学模式操作学生成绩会什样影响基述原英语教学尝试开始便履薄冰直进行心翼翼唯恐步子迈造成难收拾残局彷徨摸索中新困惑困扰着：
()复困惑教师旧导课堂讲全讲变成少讲讲学知识点需次进行整合复似简单操作确难优生算复然记忆犹新进生遗忘旧知变成新知 讲吧优生说点浪费时间少讲吧怕进生学达预期效果真举步维艰进退两难
(二)学困惑学生合作探究式学程中问题层出穷：1部分学生参意识较差加学差距班级总基础较差善言表缺乏学性学生愿合作学进度成绩落差更2合作流形式组间发展失衡口头表达力知识水参差齐学生组讨程中组混乱片似热烈没题：组说漫心组该说说该说乱说甚组成员时作玩耍时机……教师想控制驾驭组合作难度较3限制声学时间制约思维深层发展课堂组进行学讨优生教普通学生通常模式充老师讲解知识程中产生相成感定程度影响知识容深层理解探讨
二探索中感悟成长程中断反思
1课堂开放度
教学中学生课堂懂讲清楚讲改错误改等完全忽视教师导作等学生说算盘散沙放流教师该讲方讲该干涉时候干涉该限制时候限制该宰时候宰教师教材驾驭力远远高学生
2组合作适度
英语教学程中更合作学贯穿课堂教学中合作学单词话阅读等合作合作徒虚名味强调组合作剥夺学生独立思考探索学力应力求做组合作独立思考兼教师教学生合作方法引
导学生合作探究培养学生合作技学生提供展示台提高力机会
3评价手段度
提倡激励性评价外奖励果赞赏太太滥会失应价值意思长期带更迷失学生创造性回答定肯定奖励错误回答指出足抓住取处予鼓励损伤学生尊心信心
三感悟中收获
刚开始雾里花现拨云见日真切感受作引领者重性置身课堂中学生中成学知识积极参者仅仅知识传授者然探索着前行着希课堂实践中克服更足获更成绩
学年教学足处：
教学课外辅导方面：
1 结束1―7册第轮复点晚
2 整合方面够时容够全面
3 课堂教学中知识点特语法点讲重复讲位
4 课堂教学中全体学生进行分层课堂关注没侧重点忽视界生优生
5 轮复阶段时间较紧迫致卷子做程中时间够知识点讲解做针性
6 课外辅导方面：刀切没细化学生具体辅导方进生知识盲点没档缺少针性辅导
7 界生转优方面没发挥家长教师配合作
二家校联系师生沟通方面：
1家长电话沟通太少数情况进生家长沟通少界生家长沟通
2学生面面沟通课出现问题课找沟通时数进生沟通
3惯培养方面：
a) 听课惯：课堂学生听课惯太理想做题惯：做题考试时部分学生划重点答题方法做数学生做完检查
b) 课作业惯：学生没时完成作业（速度慢）
c) 早读惯：部分学生早早学校觉出书读书背单词部分学生进班较晚特1班
4考前心态疏导方面：
考前疏导做够没时考前学生做心理疏导放松心情考试
总验足教学存足年毕业班工作中存缺陷毕业班教学路断攀岩站更高更远
5案例分析：
六（1）班：
a 孙xx：聪明动视学校规章制度相性尊重师长拥聪明智慧确愿意学常惹生非
b詹xx：英语基础极差脑子够灵活记单词记语法更团糟期学态度端正积极动问学老师学较进步
c贺xx：乐观制力较差超喜欢书分场合什课课外书学惯较差态度端正
d欧xx：考试时间已检查出错误敢修改坐等监考老师收试卷
六（3）班：
a田xx：颗善良心生活中总乐助东西乐学分享学
老师头疼学没什目标追求考少分没什影响课堂配合老师做想做事非常容易分神单词记牢
b王xx学说三字：谓次谈话改变学态度家长次请家教家帮忙辅导没改进
c 刘xx：非常勤奋态度端正接受力较差忘性较付出收获相差较远天努力辛苦付出确微微
6方法措施：
总方法：
1分层分阶段完成三a目标学生针性进行辅导特学困生做细化目标
2分层召开家长会取家长支持
① a类学生指导家长孩子现基础提高孩子英语方面力做全面发展外指导家长鼓励孩子度课外书丰富学生知识积累提高学生英语阅读英语写作力
② b类学生指导家长监督学生加强基础练针学生薄弱环节加强辅导孩子交流沟通鼓励孩子努力学增强孩子学信心
③ c类学困生：求家长积极配合老师监督孩子完成作业时常老师汇报孩子学情况心理动态
措施：
1教材处理：握考方效针性整合教材发挥年级集体智慧模块碰头进行少次教研针复模块出份针性题做复出题踪检测验收时查漏补缺
2课堂关注：（1）进行高效教学40分钟效率做点进行分层教学课堂分层提问题问题梯度针性顾层次学生问出优生水问出学困生信（2）课堂继续发挥帮结子学模式鼓励学困生问问优生奖励乐帮助学困生优生
3学惯培养：
（1）听课惯：采分组加分形式进行评价加分标准否课堂讲话做动作否积极回答问题等等
（2）做题惯：刚开始时指导学生做题时划重点做张贴进行物质表扬慢慢学生形成惯严求持恒惯做
（3）书写惯：刚开始时先学生展示写学生进行表扬学生
学老师严格求书写规范学生求重写直形成良书写惯
4课外辅导方面：般辅导学困生学困生薄弱环节甲生问题词汇乙生问题语法丙生问题阅读理解等等求针性进行辅导症药切记刀切建立起学困生易错题库（优生帮忙重新出类似换汤换药题）便教师复时进行强化训练增强记忆犯类型错误
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XXXX毕业班班工作总结
五年级便知接手毕业班五年级时开始着手带毕业班努力着积极听毕业班老师课认真钻研教材XX―XX年带两班利六年级第次带毕业班首先感谢领导信支持时倍感压力肩担子教重特刚接手毕业班迷茫困惑中彷徨徘徊探索收获……
彷徨中探索
刚接毕业班全新课型全新挑战感陌生新奇体验教学方式改变带击时重重疑惑油然生课时减少授课时间减少教学务加重否利完成学生成课堂宰活力效果保证合作探究式课堂教学模式操作学生成绩会什样影响基述原英语教学尝试开始便履薄冰直进行心翼翼唯恐步子迈造成难收拾残局彷徨摸索中新困惑困扰着：
()复困惑教师旧导课堂讲全讲变成少讲讲学知识点需次进行整合复似简单操作确难优生算复然记忆犹新进生遗忘旧知变成新知 讲吧优生说点浪费时间少讲吧怕进生学达预期效果真举步维艰进退两难
(二)学困惑学生合作探究式学程中问题层出穷：1部分学生参意识较差加学差距班级总基础较差善言表缺乏学性学生愿合作学进度成绩落差更2合作流形式组间发展失衡口头表达力知识水参差齐学生组讨程中组混乱片似热烈没题：组说漫心组该说说该说乱说甚组成员时作玩耍时机……教师想控制驾驭组合作难度较3限制声学时间制约思维深层发展课堂组进行学讨优生教普通学生通常模式充老师讲解知识程中产生相成感定程度影响知识容深层理解探讨
二探索中感悟成长程中断反思
1课堂开放度
教学中学生课堂懂讲清楚讲改错误改等完全忽视教师导作等学生说算盘散沙放流教师该讲方讲该干涉时候干涉该限制时候限制该宰时候宰教师教材驾驭力远远高学生
2组合作适度
英语教学程中更合作学贯穿课堂教学中合作学单词话阅读等合作合作徒虚名味强调组合作剥夺学生独立思考探索学力应力求做组合作独立思考兼教师教学生合作方法引
导学生合作探究培养学生合作技学生提供展示台提高力机会
3评价手段度
提倡激励性评价外奖励果赞赏太太滥会失应价值意思长期带更迷失学生创造性回答定肯定奖励错误回答指出足抓住取处予鼓励损伤学生尊心信心
三感悟中收获
刚开始雾里花现拨云见日真切感受作引领者重性置身课堂中学生中成学知识积极参者仅仅知识传授者然探索着前行着希课堂实践中克服更足获更成绩
学年教学足处：
教学课外辅导方面：
1 结束1―7册第轮复点晚
2 整合方面够时容够全面
3 课堂教学中知识点特语法点讲重复讲位
4 课堂教学中全体学生进行分层课堂关注没侧重点忽视界生优生
5 轮复阶段时间较紧迫致卷子做程中时间够知识点讲解做针性
6 课外辅导方面：刀切没细化学生具体辅导方进生知识盲点没档缺少针性辅导
7 界生转优方面没发挥家长教师配合作
二家校联系师生沟通方面：
1家长电话沟通太少数情况进生家长沟通少界生家长沟通
2学生面面沟通课出现问题课找沟通时数进生沟通
3惯培养方面：
a) 听课惯：课堂学生听课惯太理想做题惯：做题考试时部分学生划重点答题方法做数学生做完检查
b) 课作业惯：学生没时完成作业（速度慢）
c) 早读惯：部分学生早早学校觉出书读书背单词部分学生进班较晚特1班
4考前心态疏导方面：
考前疏导做够没时考前学生做心理疏导放松心情考试
总验足教学存足年毕业班工作中存缺陷毕业班教学路断攀岩站更高更远
5案例分析：
六（1）班：
a 孙xx：聪明动视学校规章制度相性尊重师长拥聪明智慧确愿意学常惹生非
b詹xx：英语基础极差脑子够灵活记单词记语法更团糟期学态度端正积极动问学老师学较进步
c贺xx：乐观制力较差超喜欢书分场合什课课外书学惯较差态度端正
d欧xx：考试时间已检查出错误敢修改坐等监考老师收试卷
六（3）班：
a田xx：颗善良心生活中总乐助东西乐学分享学
老师头疼学没什目标追求考少分没什影响课堂配合老师做想做事非常容易分神单词记牢
b王xx学说三字：谓次谈话改变学态度家长次请家教家帮忙辅导没改进
c 刘xx：非常勤奋态度端正接受力较差忘性较付出收获相差较远天努力辛苦付出确微微
6方法措施：
总方法：
1分层分阶段完成三a目标学生针性进行辅导特学困生做细化目标
2分层召开家长会取家长支持
① a类学生指导家长孩子现基础提高孩子英语方面力做全面发展外指导家长鼓励孩子度课外书丰富学生知识积累提高学生英语阅读英语写作力
② b类学生指导家长监督学生加强基础练针学生薄弱环节加强辅导孩子交流沟通鼓励孩子努力学增强孩子学信心
③ c类学困生：求家长积极配合老师监督孩子完成作业时常老师汇报孩子学情况心理动态
措施：
1教材处理：握考方效针性整合教材发挥年级集体智慧模块碰头进行少次教研针复模块出份针性题做复出题踪检测验收时查漏补缺
2课堂关注：（1）进行高效教学40分钟效率做点进行分层教学课堂分层提问题问题梯度针性顾层次学生问出优生水问出学困生信（2）课堂继续发挥帮结子学模式鼓励学困生问问优生奖励乐帮助学困生优生
3学惯培养：
（1）听课惯：采分组加分形式进行评价加分标准否课堂讲话做动作否积极回答问题等等
（2）做题惯：刚开始时指导学生做题时划重点做张贴进行物质表扬慢慢学生形成惯严求持恒惯做
（3）书写惯：刚开始时先学生展示写学生进行表扬学生
学老师严格求书写规范学生求重写直形成良书写惯
4课外辅导方面：般辅导学困生学困生薄弱环节甲生问题词汇乙生问题语法丙生问题阅读理解等等求针性进行辅导症药切记刀切建立起学困生易错题库（优生帮忙重新出类似换汤换药题）便教师复时进行强化训练增强记忆犯类型错误
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