2010年班级理点滴体会
班级理门科学更门艺术提高班级理效益班级理科学性艺术性机统起位教师尤班老师值深思重课题新时期班级理工作应追求理想目标公角度讲班级需科学理班老师重视学生体位承认学生间差学生认识班级体等形成民谐宽松班级气氛学生体性充分发挥
班作教育者学生点滴进步予发心表扬赞赏努力孩子感觉进步作教师应身作视仁学生信服努力增强亲力非权力性影响持久深远时树立允许学生犯错误教育观念宽容容放流缺乏必批评指导常注意换位思考注意适时孩子予正确引导帮助克服困难走进步接手班级时针学生心理现水力帮助提高者更快更开发潜采取种形象活泼方法：搞竞赛鼓励激发胜心培养求知欲亲尝试体验通付出种努力终取胜利种兴奋愉悦次学生班级理中体学生班级理支点班利支点班级理杠杆更加力班级理杠杆会衡作学生身边做起现做起思想学展开竞争谁进步快学生学生时代具较强竞争意识良竞争心理迎接竞争社会学生挑战次培养干部班干部位层层负责觉培养干部实培养责心责感养成责感样全班出现学生学生理模式师生双方形成真正等沟通理解 老师应公位学生偏爱正式群体非难歧视击非正式群体善引导正式群体团结起实现目标建设班集体发挥作时重视欣赏学生学会倾听学生意见接纳感受包容缺点分享喜悦加强学生思想品德教育行惯养成教育营造良班风谐氛围学生感受老师学爱学生身闪光点找成功信
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班作教育者学生点滴进步予发心表扬赞赏努力孩子感觉进步作教师应身作视仁学生信服努力增强亲力非权力性影响持久深远时树立允许学生犯错误教育观念宽容容放流缺乏必批评指导常注意换位思考注意适时孩子予正确引导帮助克服困难走进步接手班级时针学生心理现水力帮助提高者更快更开发潜采取种形象活泼方法：搞竞赛鼓励激发胜心培养求知欲亲尝试体验通付出种努力终取胜利种兴奋愉悦次学生班级理中体学生班级理支点班利支点班级理杠杆更加力班级理杠杆会衡作学生身边做起现做起思想学展开竞争谁进步快学生学生时代具较强竞争意识良竞争心理迎接竞争社会学生挑战次培养干部班干部位层层负责觉培养干部实培养责心责感养成责感样全班出现学生学生理模式师生双方形成真正等沟通理解 老师应公位学生偏爱正式群体非难歧视击非正式群体善引导正式群体团结起实现目标建设班集体发挥作时重视欣赏学生学会倾听学生意见接纳感受包容缺点分享喜悦加强学生思想品德教育行惯养成教育营造良班风谐氛围学生感受老师学爱学生身闪光点找成功信
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