教学设计预案
授课年级
六年级
学科
数学
课题
解决问题 1
总课时数
课型
问题解决课
备教师
授课时间
教材分析
道例题教学重点什方程解答样列出方程体会列方程解原掌握类实际问题特点学会列方程方法握解题关键教材道例题编排计算教学面突出述思想方法 分析数量关系解决实际问题重步骤解答分数实际问题抓住分数意义分析等量关系联系求数分少法计算概念写出等量关系式明体重×＝明体水分质量
等式里面明体水分质量已知求明体重根分数法意义列方程解答理解段教材注意列方程解分析数量关系结果通等量关系式落实已知未知作出决策教学详展开分析关键句子→出等量关系→选择解题方法程学生知道应
该样想学会样思考教学时体现方法样性发散学生思维
教学
目标
知识技
1信息中筛选出解决问题需信息
2画出关键句子圈出单位1写出等量关系
3根等量关系列式解答已知数分少求数实际问题
4懂线段图找出解决问题方法
二程方法
1通问题情境培养学生分析问题解决问题力
2讨交流中培养学生语言表达力
三情感态度价值观
1解决问题中体会学数学价值
2激发学生学数学兴趣
重点难点
重点：根等量关系列式解答已知数分少求数实际问题
难点：确定单位1写等量关系
节
核心
问题
根等量关系列式解答已知数分少求数实
际问题
解决关键切入点
根分数法意义写等量关系
教学
方法
交流 讨
教学
准备
预题纲 达标训练单
导
学
程
导
学
程
预设教师行
预设
时间
期学生行
补充意见
（）复旧知
说出单位1写出等量关系
1．明体水分质量占明体重
2 明体重爸爸
（二）引入新课 展示目标
师：利样等量关系帮解答分数法应题帮解答分数法应题学务4
（三）走进文 呈现问题
1．课37页容
学提示：
（1）求明体重需条件写
（2）画出关键句子圈出单位1写出等量关系
（3）根等量关系列式解答
（4）线段图找出解决问题方法？
（四）讨交流 纳方法
1展示组解题方法说清解题思路
2组参展示种方法
根学生说容板书：童体水分约占体重（圈出单位1）
方法：明体重×＝明体水分质量
解：设明体重x千克
x ＝ 28
X ＝ 28 ÷
X ＝ 35
方法二：28÷＝35千克
方法三 28÷4×5＝35千克
机画出线段图帮助学生理解28千克4份数
3提出理解问题解答
（五）步练
1．求出明体重35千克作已知条件求爸爸体重关键句子句？书中画出圈出单位1写出等量关系列式解答
2．订正 种解答方法
（六）回授目标 课堂结
种方法解答实际问题做？
师强调方法唯
（七）达标检测 重点讲评
教师学生答题找答题程中出现性问题
订正性问题讲评
说出单位1写出等量关系
读目标 明确学务
学提示学
组交流讲解解题方法
说清想法
互相补充说出解答方法解题思路
提出理解问题
讨解决
画出关键句子
圈出单位1
写出等量关系
列式解答
着目标中关键字说解题步骤：1读 2画 3圈 4写 5列式解答
学生独立完成达标训练单
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数学
课题
解决问题 1
总课时数
课型
问题解决课
备教师
授课时间
教材分析
道例题教学重点什方程解答样列出方程体会列方程解原掌握类实际问题特点学会列方程方法握解题关键教材道例题编排计算教学面突出述思想方法 分析数量关系解决实际问题重步骤解答分数实际问题抓住分数意义分析等量关系联系求数分少法计算概念写出等量关系式明体重×＝明体水分质量
等式里面明体水分质量已知求明体重根分数法意义列方程解答理解段教材注意列方程解分析数量关系结果通等量关系式落实已知未知作出决策教学详展开分析关键句子→出等量关系→选择解题方法程学生知道应
该样想学会样思考教学时体现方法样性发散学生思维
教学
目标
知识技
1信息中筛选出解决问题需信息
2画出关键句子圈出单位1写出等量关系
3根等量关系列式解答已知数分少求数实际问题
4懂线段图找出解决问题方法
二程方法
1通问题情境培养学生分析问题解决问题力
2讨交流中培养学生语言表达力
三情感态度价值观
1解决问题中体会学数学价值
2激发学生学数学兴趣
重点难点
重点：根等量关系列式解答已知数分少求数实际问题
难点：确定单位1写等量关系
节
核心
问题
根等量关系列式解答已知数分少求数实
际问题
解决关键切入点
根分数法意义写等量关系
教学
方法
交流 讨
教学
准备
预题纲 达标训练单
导
学
程
导
学
程
预设教师行
预设
时间
期学生行
补充意见
（）复旧知
说出单位1写出等量关系
1．明体水分质量占明体重
2 明体重爸爸
（二）引入新课 展示目标
师：利样等量关系帮解答分数法应题帮解答分数法应题学务4
（三）走进文 呈现问题
1．课37页容
学提示：
（1）求明体重需条件写
（2）画出关键句子圈出单位1写出等量关系
（3）根等量关系列式解答
（4）线段图找出解决问题方法？
（四）讨交流 纳方法
1展示组解题方法说清解题思路
2组参展示种方法
根学生说容板书：童体水分约占体重（圈出单位1）
方法：明体重×＝明体水分质量
解：设明体重x千克
x ＝ 28
X ＝ 28 ÷
X ＝ 35
方法二：28÷＝35千克
方法三 28÷4×5＝35千克
机画出线段图帮助学生理解28千克4份数
3提出理解问题解答
（五）步练
1．求出明体重35千克作已知条件求爸爸体重关键句子句？书中画出圈出单位1写出等量关系列式解答
2．订正 种解答方法
（六）回授目标 课堂结
种方法解答实际问题做？
师强调方法唯
（七）达标检测 重点讲评
教师学生答题找答题程中出现性问题
订正性问题讲评
说出单位1写出等量关系
读目标 明确学务
学提示学
组交流讲解解题方法
说清想法
互相补充说出解答方法解题思路
提出理解问题
讨解决
画出关键句子
圈出单位1
写出等量关系
列式解答
着目标中关键字说解题步骤：1读 2画 3圈 4写 5列式解答
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