高师院校小学教育全科专业师范生教育实践能力培养的行动研究——以青海师范大学小学教育全科专业为例
选择课文，每个班级还是存在推荐比较优秀的同学参加展示活动，并且选择最擅 长的课文，无形中团队也感觉到了这样说课比赛的弊端在于说课稿提前已经准备 了很久，并且各位同学选择难度不一样的课文必定有失公平，最重要是学生们真 正教学设计的
2019-06-15
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