省级督导评估讲话
省级督导评估讲话 前不久,省政府教育督导室已向我区下发了通知,明年5月将对包括我区在内的全省19个县、区人民政府进行教育工作督导评估。军号已经吹响。我们教育系统上上下下要振奋精神,全力以赴,扎实
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省级督导评估讲话 前不久,省政府教育督导室已向我区下发了通知,明年5月将对包括我区在内的全省19个县、区人民政府进行教育工作督导评估。军号已经吹响。我们教育系统上上下下要振奋精神,全力以赴,扎实
教育督导评估自查报告 我校现有x个教学班,x名学生,x名教职工。几年来,学校以 办示范小学,建标准化学校 为目标,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,以改革求生存,以创新求发展,进一步规范学校管
学校督导评估自查报告 依据《督导评估方案》,我校组织相关人员,从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块进行逐项整改,现将自查情况报告如下: 一、学校的基本情况**一中位于**县**乡**村
学校督导评估自查情况报告 学校督导评估自查情况报告 为认真迎接市县镇教育教学工作督导评估,我校依据《督导评估细则》于近期进行了自查,现将自查结果汇报如下: 一、学校管理工作 我校管理机构
教学督导评估汇报材料 一、学校简介 学校现教师127人,近两年新入职教师33人,其中教学班在岗教师95人,教师队伍趋于年轻化,青年教师有朝气有活力。有22个教学班,在校学生859人,学校教学楼内设有16个功能教室。
克井镇**学校督导评估自查报告 2009年以来,克井镇**学校在上级部门的正确领导下,认真学习实践科学发展观,全面贯彻党的教育方针,实施教育教学精细化管理,倡导发展性评价,以爱心、耐心、恒心教育学生
中学督导评估汇报材料 尊敬的各位领导: 首先感谢各位来我校指导工作。 我校是一所全封闭寄宿制初级中学。现有x个教学班,在校生xx人,专职教师x人,其中,中学高级教师x人,一级教师x人,学
进,重点突破素质教育实施中有关督导评估的关键问题,这是当前一项紧迫的现实课题。为此,督导室做了中小学素质教育督导评估情况的专项调研。本报告对中小学校素质教育实施的督导评估工作的进展、存在问题进行了归纳
学校督导评估自评报告 县人民政府教育督导室: 大八浪乡中心小学占地面积15642平方米,建筑面积1667平方米,在校生414名,教职工35名,专任教师23名。 几年来,以“深化教育改革,
督导评估自评情况报告 一年来,我校在乡中心校的正确领导下和教育局的具体指导下,认真贯彻党和国家关于教育改革和发展的一系列方针政策,大力实施科教兴县战略,落实依法治教,加快教育改革和发展步伐,加大
中学教育督导评估报告 金秋送爽,丹桂飘香,我们迎来了xx省教育督导评估的各位领导、专家,在此我代表学校全体师生对各位领导、专家的亲临表示热烈的欢迎和良好的祝愿。教育督导工作是督促高新区政府和各级
xx乡长 庞龙 尊敬的各位领导,各位专家: 首先,我代表xx党委、政府向莅临我乡检查指导工作的省教育督导评估验收团一行,表示热烈的欢迎!下面,就我乡近年来教育工作开展情况作简要汇报: 一、全乡基本概况 x
教育督导评估自评报告 我校始建于xx年,初为xx小学,后几经易名,xx年正式定名为xx县实验小学。学校下辖两所附属幼儿园、一所双语实验学校(南校区),原校区占地35亩,建筑面积9630平方米。南
学校督导评估自查自评报告 为认真贯彻执行教育督导评工作的要求,切实加强学校管理,切实提高师生素质,推动教育事业的发展,我校严格按照有关文件指示精神,充分准备,统一安排,细致分工,对我校阶段年来的教育
督导评估汇报材料 各位领导: 大家上午好! 首先欢迎XX一行到合隆镇小学进行督导评估,现在就结合我校进行标准化建设等工作向各位领导作简要汇报,督导评估汇报材料。 一、合隆镇小学的基本情况 目前中心校
学校督导评估自评报告 督导评估是对学期工作成绩的肯定和找出存在问题,是促进今后工作的重要手段。我校非常重视本次自评,专门成立了评估小组,认真学习领会掌握《评估细则》。据此,对本学期的教育教学工作
中学教学评估教育科研督导评估总结 XX年12月4号的下午,我市教学评估小组和教育科研督导评估组来到我校进行评估。这是我校多年来第一次与市里众多专家进行近距离的交流,我们如实地的汇报展示了我们的教
示范性高中督导评估自评报告 xx省xx市第三中学系市教育局直属的省级示范性高级中学。学校始建于1958年。1980年被确定为省、地、镇三级重点中学;1997年被确立为xx省示范性中学;XX年被确
学前教育督导评估指标体系 一级指标 二 级 指 标 分值 一、 政府职责 20分 1.重视并切实加强对大力发展学前教育的领导。成立学前教育工作领导小组或建立联席会议制度,加强对学前教育的统筹协调;健
努力办好让人民满意的学校 ——某小学综合督导评估报告 2008年6月24日,**区教育督导办公室第二督导评估小组通过听、查、看、问、访等形式对**区**小学近年来的办学水平进行了督导评估。我们评估小组一致认为:**小学办学水平高,成绩显著。