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新型冠状病毒疫情防控募捐倡议书 尊敬的社会各界爱心人士、爱心单位： 　　目前，抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作进入了全面 防控的关键阶段。随着节后人员返程高峰即将到来，疫情防控 形势愈发严峻。为深入贯彻习近平总书记的重要指示精神和中

余万斤；金秋助学，为X 名困难职工子女发放助学金X 万元；开展“奉献一片爱心·致敬环卫工人”主题活动，现场为X 名环卫工送去了爱心元宵；走访慰问X 名单亲女职工子女和 留守儿童，发放价值X 元的慰问品。

置，并同 时与报警人取得联系。据报警人杨某称：1 日 16 时许，其大伯哥周某 在天马河污水处理厂驿站位置下水抓鱼，期间，周某钻入水渠管道， 过了大约十几分钟仍未出来，其怀疑周某被困水管内，恐发生溺毙的

...........................................25 10 爱心的传递者 ............................................

作的要求，XX 县红十字会向社会各界发出倡议，依法依规接收县内外 组织和个人捐赠的款物。 爱心企业、爱心人士可通过以下方式进行捐赠款物： 一、物资捐赠 当前疫情防控急需物资： N95 口罩（有注册证，无阀门）、防护服（连体带鞋套）、红外

四、口语交际。(2分) 天气越来越冷了，文文总是赖床导致上学迟到。如果你是他的同桌，你会 对他说些什么？ 五、阅读驿站。（30 分） （一） 课内阅读。（ 13 分） 圆明园的毁灭(节选) 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂

募捐倡议书 社会各界爱心单位和爱心人士： 当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情蔓延，我区防控工 作形势严峻，各类防护物资消耗和需求很大。病毒无情，人间 有爱，XX 区社会事务局和XX 区慈善协会联合发出募捐倡议，

为党和政府分忧、为社会分忧、为民分忧,以义为先、强化担当、 奉献爱心,全力参与到打赢防控新型冠状病毒肺炎疫情战役中来。在 这个特殊而重要的时刻,向社会各界爱心人士发出倡议: 当前用于疫情防控的物资极为紧缺,包括:帐篷、防护设备、救援

起来，中国才有真进步。 4.以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排 比句，别忘了加上标点。（1 分） 爱心是一片照射在冬日的阳光，使穷困交迫的人感人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春 天

稳定工作责任制，公司保持和谐稳定。 “爱心·平安”活动深入推进。强化“爱心·平安” 理念教育，开展“我为企业献爱心、保平安”签名、格言 故事征集、演讲比赛等活动，评选“十大感人事迹”。组 织开展“爱心·平安四查(查思想、查工作、查纪律、查作

1． 无私的奉献 (1) 照样子，补充词语。(6 分) ( 寻找 )足迹 ()荆棘 ()大娘 ()爱心 (2) 填一填，选一选。(8 分) 乘着_____________，我们四处_____________。啊，终于找

女孩说：我感觉到一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑暗的冰冷的井 里拉上来 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：我记 得读过一句名言，母爱可以拯救一切。 1.将( )里的词换一个，意思不变。

。 7、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。 爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 爱心是春天里

爱自己的学生， 才能耐心的去教导他们。 学困生则更需要我们的关爱， 因为他们 更需要爱的阳光雨露， 更需要我们用爱心去滋润他们健康成长。 如我们的王瑞同 学，他学习一直排在末尾， 上课时思想多数都游离在课堂之外， 一直管不住自己。

女孩说：我感觉到一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑暗的冰冷的井 里拉上来 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：我记 得读过一句名言，母爱可以拯救一切。 1.将( )里的词换一个，意思不变。

三、阅读《雷锋叔叔你在哪里》片段，回答问题。 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。 1. 给下面的词语找个意思相近的朋友。 温暖 ——— （ ） 四处 ———

业服务、邮电通信、交通运输等公共建筑； 3.工业厂房、研发用房、仓储物流等工业建筑；7 4. 风景名胜区、古驿道、绿道等旅游休闲区域的驿站、公厕等 建筑。 6.2.5 鼓励城市地下综合管廊、轨道交通、桥梁隧道、城市广场等市 政基础设施推广采用装配式建造方式。

神，让公益成 为一种习惯。它能够传播慈善常识和慈善理念，将慈善精神更好地传 达到人们心中，让更多的爱心人士参与到慈善行动中来。此外，在播 报语音中，“荔枝宝宝”从语气、音色等方面有效改善患者情绪，能

学生进行反思：是否损坏过公共设施？今后应当怎样爱护公共设施? 【设计意图：通过诉说“朋友”的心声和自我反思，强烈激发学生的责任心与爱心—一公 共设施需要我们的爱护。】 课堂小结 通过这节课的学习，我们认识了身边的公共设施，知道了这些“朋友”在我们日常生活中的

终于找到了—— 哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里。 1.写出下列词语的近义词 温暖—( ) 四处—( ) 寻觅—( ) 2.第一节中写雷锋曾把（ ）背回家。3.“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是（