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关于汉语言文学专业就业前景的调查报告 　　本专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工

汉语言文学专业就业前景的调查报告 　　汉语言文学专业作为一门古老的学科，是中华民族用来了解中国历史，研究中华文化的一门工具，从而提高我们自身素质，对社会发展有着极其重大的人文价值和社会科学价值。正因

姓 名 性别：男/女 出生年月：19xx.xx.xx 民族：xx 政治面貌：xxxx XX大学 汉语言专业 20XX届 XX方向 XX学士 联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：xxxxxxxx@xxx

汉语言求职信 第一篇：汉语言专业简介 该专业涵盖文艺理论，语言学，文学鉴赏，写作等方面的基础知识，旨在培养具备汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，有一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在

汉语言毕业实习报告 汉语言毕业实习报告1 　　一、实习动机 　　由于对新闻写作、报刊编辑有较深的爱好，通过自学对新闻的定义、基本要求、写作及出版流程有了肯定的理论基础，想通过实习将这些理论与实际的应

汉语言文学毕业总结 　　通过四年的大学生活，我成长了很多。毕业临近，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此作为我今后行动的指南。 　　在校期间，我积极学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理

汉语言文学专业实习总结 　　半年的实习生活已经快要结束了，想想这走过的几个月，有喜，也有悲，有明确亦有茫然，有成功，也有失败。下面就我教学方面的情况简单总结一下。 　　一、教学仪态有了很大进步，现在落落大方，挥洒自如。

汉语言文学专业自我鉴定 第一篇：汉语言文学自我鉴定 自我鉴定 我是内蒙古师范大学文学院汉语言文学专业的一名应届本科毕业生。 大学几年，是我来之不易的学习机会，尤其是续本两年的时间里，使我收获颇丰。在

2015汉语言文学论文选题 　　文艺学方向 　　1 、论历史传统与现实生活对文艺创作的双重作用 　　2 、论创作者的艺术欣赏对其创作活动的意义 　　3 、对艺术欣赏者的再创造问题的探讨 　　4 、论新写实小说之“新”

汉语言文学实习总结 　　作为汉语言文学专业的学生，教育实习是本科教育中的实践环节，也是今后工作的预演，起着举足轻重的作用。20xx年9月10日我们36名师范生从学校出发，前往xx县高级中学，进行为期

 吉林师范大学 成人高等教育毕业论文（设计） 论 文 题 目： 孙悟空的艺术价值 专 业： 汉语言文学 学 生 姓 名： 张杨 指 导 教 师： 函授站（学院）： 盘锦市兴隆台区辽河成人教育培训中心

汉语言文学专业实习总结 汉语言文学专业实习总结1 　　转瞬间，三年高校生活已经接近尾声，毕业的钟声将要敲响。将课堂所学学问运用于实践成为毕业生们必经的道路。带着老师的忠告，我有机会来到xxx公司实习。

【汉语言文学专业求职信】 尊敬的校领导： 　　您好! 　　我是中国农业大学中文系汉语言文学专业XX级的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我。 　　大学

调查报告的日记 　　8月1号 　　今天是开展社会调查的第一天，之前由于我要去做兼职耽误了大家的时间，把社会调查拖到今天。对我们组的成员还是挺内疚的，不过他们“大人有大量”放过了我―哈哈。 　　当初面

实习调查报告 　　 ”问题的政策，他们通过电视、报纸、杂志等宣传媒  体，了解了部分内容，而我们的宣传活动则成为他们全面了解“三农”、关注“三农”的一个全  新的载体。一位热心的农民说：“感谢上面（

环境的调查报告 　　城市垃圾的现状 　　据报道,中国约有2/3的城市陷入垃圾围城的困境。我国仅“城市垃圾”的年产量就近1.5亿吨,这些城市垃圾绝大部分是露天堆放。它不仅影响城市景观,同时污染了与我们生命至关重要的大气、水和土壤

 物品调查报告 单位 姓名 签章 就[ ]之物品进行调查，其结果报告如下。 物 品 (型号) 存放处 (持有 者) 面 积 (规格) 规 模 (大小) 现 状 [调查内容] [图解][相片] 评 价

调查报告的特点 　　调查报告的主要特点：一是不仅要介绍事物发展的全过程，还要对事件进行本质的分析、评价，从中总结经验教训，探索其规律。二是必须选择具有典型意义的报道对象进行调查，可以调查现状，也可以

人物调查报告 年 月 日 人物调查报告 课 姓名 签章 就[ ]一人进行调查，其结果报告如下。 人物姓名 （出生年月日） 性别 （ ） 年龄 岁 出生地 现在地址 毕业学校 技能 经历 现职 家族 配

读书调查报告 　　书是一片茫茫的海洋，读也读不尽，可不是吗?相信大家都很喜爱读书吧!我们班级也不例外，大家到底喜欢看什么类型的书?读书时间又有多长呢?读书习惯又是怎样的呢?等等。最近，我做了一个班级。