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母乳喂养─倾听、诉说、分享 2011年母乳喂养的主题是“倾听、诉说、分享”我院也组织了学习活动，让更多的孕产妇知道母乳喂养的好处。 一：哺乳是个非常自然的过程 对于母亲来说，哺育宝宝是大自然赐予的伟

    世界母乳喂养宣传周是由世界母乳喂养行动联盟组织发起的一项全球性的活动，旨在促进社会和公众对母乳喂养重要性的正确认识和支持母乳喂养。目前在全球已有120个国家参与此项活动。国际母乳喂养行动联盟(W

1. 母乳喂养常识 2. 学习要点母乳喂养的重要性 乳汁的产生和分泌 各阶段乳汁的营养成份 母乳喂养的正确姿势 异常情况下的乳房护理 母婴患病时的哺乳 正确挤奶方法 3. 母乳喂养的重要性第一小时哺喂可挽救100万个生命

1. 母乳喂养 2. 前 言《有一笔资产》--徐国静 母乳 生命的照耀 智慧的摇篮 爱的河流 最好的投资 永恒的财富 众生教育 3. 前 言母乳喂养，生命之源 4. 21世纪的母乳喂养及妇女儿童母乳喂

母乳喂养周宣传总结   在2011年8月初，我院响应上级号召，开展了母乳喂养的宣传周的宣传工作。现总结如下。 1.    制作了健康宣教处方，宣教了母乳喂养的好处，使广大群众能够了解母乳喂养给家庭，

根据《**区卫生局关于开展2011年“世界母乳喂养周活动”暨爱婴医院管理的通知》的要求，我院认真组织实施开展形式多样的宣传活动。并开展爱婴医院管理和监督检查，取得了预期效果。先将有关活动情况总结如下。

世界母乳喂养周活动总结 世界母乳喂养周活动总结 今年正值促进母乳喂养十项措施提出20周年，为了巩固爱婴医院成果，加强我院爱婴医院管理，进一步促进母乳喂养，同时为加强和巩固医务人员要严格遵守促进母乳喂

20**年“母乳喂养周”宣传活动总结 根据海南省卫生厅办公室转发卫生部妇社司关于开展20**年“世界母乳喂养周”活动的通知（琼卫办妇社发【20**】16号）文件要求，围绕“成功促进母乳喂养十项措施”的

20**年8月6日 **县妇幼保健院开展 “拒绝母乳代用品、支持母乳喂养、关爱母婴健康”大型公益宣传活动 按照国家卫生计生委《关于开展20**年世界母乳喂养周活动的通知》（国卫妇幼儿卫便函20**28号）要求，

 xx年母乳喂养周活动总结 撰写人：___________ 日 期：___________ xx年母乳喂养周活动总结 根据《阜平县卫生局关于转发”世界母乳喂养周”活动的通知》的要求，我院认真组织开展

2011年“母乳喂养周”活动情况总结  2011年“世界母乳喂养周”的主题是“母乳喂养─倾听、诉说、分享”，目的是强调成功促进母乳喂养十项措施，提高母乳喂养知识知晓率和普及率。按照《市卫生局转发**

《母乳喂养与乳房护理》课程教学大纲 课程编号： 先修课程：母乳喂养与乳房护理 后修课程： 适用专业：月嫂专业 课程性质： 专业课、必修课 开课部门： 培训部 一、课程目标与基本要求 课程目的： 　母

母乳喂养健康教育知识讲座 授课人：王玲（妇幼保健员）   母乳喂养的好处 要点：营养、防病、增加母子感情、有利母亲健康。 母乳是婴儿最佳的营养食品和饮料，它含有婴儿生后6个月生长发育所需的全部营养物

mm, 母乳喂养知识宣传指导手册 践行每乳喂养， 关爱母婴健康。目 录 第一章 产 科 安全 管 理 十项 规 定…… …… …… … 1 第二章 爱 婴 医院 基 本 概念…… …… …… …… …

 xx年母乳喂养周宣传活动总结 撰写人：___________ 日 期：___________ xx年母乳喂养周宣传活动总结 根据《忻州市卫生局关于开展xx年“世界母乳喂养周活动”暨爱婴医院管理的通

 2021年世界母乳喂养周活动总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年世界母乳喂养周活动总结 __月__日至__日是第___个世界___喂养周，今年的宣传主题

关于开展世界母乳喂养周活动工作总结 按照《卫生部妇社司关于开展2009年“世界母乳喂养周”活动的通知》（卫妇社儿卫便函〔2009〕67号）的要求，**自治区卫生厅对此项工作进行了认真部署，全区各级医

2014年母乳喂养宣传周活动总结 母乳喂养宣传周活动总结 根据宝鸡市卫生局《关于开展2014年母乳喂养周活动的通知》精神，围绕以“母乳喂养、致胜一球、受益一生”的主题，8月1日-7日我们在全院范围内

 xx年母乳喂养宣传周活动总结 撰写人：___________ 日 期：___________ xx年母乳喂养宣传周活动总结 根据宝鸡市卫生局《关于开展xx年母乳喂养周活动的通知》精神，围绕以“母乳

**区妇幼保健院四季度住院产妇母乳喂养情况调查小结 2010年10月2日至2011年12月31日，院爱婴医院领导小组对住院280位在我院住院分娩产妇的母乳喂养情况进行了调查，母乳喂养率为96.85%，主要问题如下：