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首届文字速录技能竞赛参赛细则 　　一、速录技能比赛评比细则 　　1、比赛项目：文字看打速录、声音听打速录 　　2、比赛形式：个人赛 　　3、比赛内容：每个选手在规定时间内完成看打和听打速录，现场操作完成后，由裁判进行评分。

学校技能竞赛工作总结 　　广东省中等职业技术学校技能竞赛顺利结束了，虽然这次不能代表学校和广东省参加全国的决赛，但对于我本人来说，从训练到比赛这接近半年的时间里，都让我获益匪浅、感触良多， 　　刚开

保洁员技能竞赛方案(可另行进行) 一、比赛目的： 为了进一步促进卫生保洁质量的全面提升，提高保洁人员劳动技能及工作的积极性和创造性，提高商场保洁服务质量，加强团队合作精神。 二、比赛项目： 1、男卫生间清洁

第1题: 题目来源科目：2014年一体化技能竞赛 课程名称：直放站及室分 题目内容： 47dBm约等于( )W。 A   20 B   30 C   40 D   50 第2题: 题目来源科目：2014年一体化技能竞赛 课程名称：直放站及室分

**支行点钞技能竞赛活动总结 为建立一支高素质员工队伍，调动一线员工的工作和学习积极性，提高员工综合素质，提升**支行窗口形象，根据文件精神，**支行高度重视，积极参与，广泛发动，认真组织，掀起了新

技能竞赛  培养人才 集团员工技能竞赛简报 11月17日，集团员工技能竞赛在美丽的女皇故里**隆重举行，这次竞赛是在集团深入贯彻党的十七大精神，大力实施人才强企战略，积极加快集团技能人才培养的大好形

劳动技能竞赛讲话稿 　　尊敬的各位领导和同志们： 　　xx-x工程自xx年9月开工以来，在xx的精心组织及项目部参建人员的不懈努力下,克服了金融危机、天气、图纸、设计、工艺、工序等方面不利因素，经过

技能竞赛策划书 　　一、活动主题：实践专业理想，追求卓越人生。 　　二、活动目的：通过举办一系列技术能力的竞赛，达到检测与提高秘书专业学生专业技能的目的，同时也让韩园学子走近秘书协会，了解秘书专业。

　职业技能竞赛工作总结 　　同志们： 　　第*届职业技能竞赛，在中心党委和中心的指导下，在工人考核委员会和第*届职业技能竞赛组委会的直接领导下，经过全体参赛选手的奋勇拼搏和裁判人员、工作人员的共同努

  职业技能竞赛赛后感悟 大家好，这一次，我能代表公司参加全国燃气行业职业技能竞赛，感到非常荣幸。在这里我首先感谢公司和站里让我有机会去参加这次的比赛，也感谢青年突击队里面各位同仁对我参加这次比赛的

机电技术员技能竞赛方案   一、竞赛内容： 1、理论考试：参考资料包括《煤矿安全规程》、《煤矿机电设备完好标准》等涉及机电运输的各类教材、读本，理论考试成绩按40%计入总成绩。 2、实际操作： 1）自我介绍、公开演讲、现场答辩。

202X年X省职业技能竞赛——X市美容行业职业技能竞赛理论试题库二 (考试时间:90分钟) 抽签号: 总分： 一、单项选择题(每题1分，80小题，共计80分。) 1、（ ）是从业人员在工作和劳动中必须遵循的道德原则。

航标处技能竞赛经验材料_以劳动技能竞赛为推手 以劳动技能竞赛为推手    打造高素质职工队伍 ——**航标处技能竞赛经验材料 **航标处劳动技能暨“亚运安保”安全竞赛活动，经过半年多的比赛，顺利完成

业务技能大赛竞赛方案 　　为了积极响应我校举办“五月技能节”活动，充分调动学生学习专业知识的积极性，养成良好的学习习惯，形成勤奋向学的良好氛围，计算机科组特面向09级本专业学生举办《包装设计》项目竞

会计电算化技能竞赛模拟题(一) 一、竞赛纲要制定的标准与依据 会计电算化技能大赛基本面向会计与审计专业、会计电算化专业为主的全部在校生开展。本活动紧紧围绕《会计电算化》课程教学大纲展开，集实践性、技术性、综合性较强的一次技能大赛。

环卫系统清扫保洁劳动技能竞赛致辞 各位领导、各位来宾，全体裁判员及参赛选手： 今天，我们迎来了期待已久的“☆市第三届最美环卫工人评选暨环卫作业百日竞赛活动清扫保洁劳动技能大赛”。在此，我谨代表市综合

青年审计人员计算机审计技能竞赛方案  根据《XX市审计局关于加强青年审计人员队伍建设的意见》的要求，为全面提高本局青年审计人员计算机审计应用水平，经研究，决定在我局青年审计人员开展一次计算机审计技能竞赛，特制定竞赛实施方案如下：

在全市职工劳动和技能竞赛总结大会上的讲话 *** （2017年12月25日） 同志们： 今天，我们在这里隆重举行全市职工劳动和技能竞赛总结大会，这对于促进竞赛活动深入开展，激励广大职工在推动六安科学

乡村医生技能竞赛抢答题（1   乡村医生技能竞赛抢答题抢答题（1-50题） 1、方剂的组成原则是什么？叫 答：君臣佐使，即方剂一般由君药、臣药、佐药和使药四个部分组成。 2、按照村卫生室标准化建设要求，村卫生室至少应设置哪

关于“幼儿园青年教师教学技能竞赛”的通知 为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强幼儿园教师基本教学技能，提高教育教学实践能力，提升综合素质，促进教师专业成