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我的胃又开始疼了，似一阵翻滚的潮汐，一次次凶猛地拍击着礁石。妈妈刚盛上来的饭菜，吃了几口便全都吐了出来。饭菜是什么味道？ 我静静地躺在病床上，面容憔悴，早已散尽往日的活力。妈妈见我这样，悄悄地躲出去，藏在门外，在我看

优秀作文——味道​ “面来喽！有些烫，悠着点儿吃。 我有些困，缩在沙发里，即便听到母亲的叫喊，我也无动于衷，紧闭着双眼。 “嘿！你这孩子，还睡，都快中午了，起来吃面！”母亲使劲拍了一下我的肩膀，我痛

中考满分作文 味道 生命的希望有时会被阴霾覆盖，但一想起寒梅花瓣的味道，我的心中总会重燃起希望的火焰。那是我记忆中挥之不去的味道。 暴风携带着骤雪席卷了一整个冬，在这片广袤的土地上筑起了一道又一道高大的雪墙，似乎想要将余下的秋赶尽杀绝。

生活的味道(作文25篇) 　　生活的味道作文（一： 　　或浓，或淡，或苦，或甜，或咸，是百味，似生活。 　　——题记 　　幼时，在姥姥家生活。姥姥是一个如水般的老人，有禅一般的心境，不受俗世沾染，那时的生活真是淡的平静自然。

中考满分作文范文 味道 有一种味道，时常唤醒记忆；有一种情怀，永久留在心间。那味道淡淡而又久，留住那味道，因为它承载着外婆满满的爱。 小时候，父母外出打工，把我丢到农村，由外婆看管。外婆心灵手巧，总

以幸福的味道为题目的初一作文600字 　　导语：欢迎借鉴参阅，下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料，下载后可以自行删除、添加、修改等编辑，希望对您的使用有所帮助，您的努力学习必定能创造更美好的未来！

微笑的味道(作文20篇) 　　微笑的味道作文（一： 　　世界上有一朵永不凋谢的花——微笑。它不分季节，不论东西南北，只要有人群的地方它都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花就开得越绚丽。每当有人向我露出

作文评语：小学生作文评语 　　小学生作文评语 　　1.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。 　　2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 　　3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗

小学生作文：蚂蚁搬食物 茶山二小 尹永奇 一天放学回家，我看见蚂蚁在搬食物。我就想：看看它是如何搬得动东西的？于是，我就在不远处的花丛中捉了一只蜻蜓，放在蚂蚁的面前，看它怎样搬蜻蜓？只见，蚂蚁看到食

爱的味道 人们都说“父爱如山”，但在我心里，父亲给予我的爱却一直如溪水般温柔。他是我宽大的伟岸，又似我坚强的后盾。无论何时何地，父爱总是伴随着我，在我身后默默地守护着我。 那一雪夜，我与父亲的争执以

党员的“味道” 人生有百味，五味最常在。酸甜苦辣咸是人生的滋味，共产党员亦然。今天，我就和大家谈谈党员的“味道”。 一、信仰之“甜” 1920年的春夜，浙江义乌分水塘村一间久未修葺的柴屋。两张长凳架

新年的味道 　　新年，对于每一个人来说都不会感到陌生。对于新年的故事也都能例数一、二。今天，我就想和大家谈谈，新年的味道。　 　　上小学的时候，新年总是在盼星星，盼月亮地无限的期待中，珊珊来迟的。那

给小学生的作文评语 　　作文评语：《我的春夏秋冬》 　　文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春、夏、秋、冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。 　　相信

小学生作文评语 　　你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！ 　　你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？ 　　你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

小学生梦想作文 火红的红领巾迎风飘扬在胸前，鲜艳的五星红旗在风中飒飒作响，展露雄姿。在这蓝天白云下，一群追梦的孩子在努力实现着自己的梦想。 梦想，这是一个多么熟悉的字眼啊！希望重见阳光的贝多芬、渴望

久违了，年的味道 我一直认为，年是有味道的。年是什么味道?是烟花的味道,是旅途的味道,是年夜饭的味道,更是家人团聚的味道。年是甜蜜的味道，年是幸福的味道，年是快乐的味道。没有人会拒绝年的味道。那种从心里

想念的味道     想念，这正如滚滚而来的浩荡之水，来势迅猛无可阻挡，正如花开不倦只念蝶恋香，正如人逢知己余生无奢望：如此一般，想念，可酸，可甜——题记    想念着的过往，是自己，是亲友，是那一俯

作文评语：小学生的作文批改评语 　　1、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从

作文评语：小学生语文作文评语 　　你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好! 　　你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗? 　　“你把拔河比赛中的“

小学生作文评语及作文指导 　　看图作文，就是根据提供的一幅或一组图画，通过认真细致的观察，并在这个基础上进行合理的想象和联想，然后围绕图的中心，精心构思，用自己的话有条理，有重点地把图画的内容及要表达的思想准确地反映出来。