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**小学特色教育情况表 学校 **小学 班数 25 学生数 1271 教师数 62 特色教育理念 走民乐兴校之路，示素质教育之范 特色教育主要做法(含教师、场地、时间、课程、训练、主题活动、评比等)

小学特色教育工作总结——“孝德、感恩、关爱”主题特色教育 中华民族的传统美德是人们处理人际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的结晶，是人们进行物质生产活动和自身生存发展的基本要求，也是人们共同生

  **区教育局“一校一特色”工作开展情况        2015年以来，区教育局把建设特色学校作为我区教育均衡发展的重要途径，按照“一校一品”的办学理念，实施体现新课程理念的特色学校创建工程。现将此项工作的开展情况报告如下：

某小学足球特色活动开展情况总结 在上级领导和地方政府的关心和支持下，学校通过丰富多彩的足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，践行了“足球从娃娃抓起”的目标，有力地推动了学校的阳光体育活动。 通过校园足

传承汉字精神 弘扬民族文化 ——长淮新村小学开展书法（写字）特色教育纪实 合肥市长淮新村小学创建于1996年，现有17个教学班，900多名学生，37位教职工。学校地处新站区琅琊山路长淮新村小区内，毗

努力构建校园文化    促进中小学生健康成长 **县教育特色材料  健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。对于提高师生员工的凝聚力，培养良好的校风，培育“四有”新人都具有重要的意义。

   特色渔业工作情况   我局在上级水产部门的关心和支持下，以党的十八届三中、四中全会和中央1号文件精神为指导，认真贯彻落实省、市人民政府关于加快现代渔业发展的意见，紧扣“调结构、转方式、保安全、

龙江县头站镇尹波干菜特色小镇 建设情况 头站镇位于龙江县东南部，距县城60公里，北与景星镇毗邻，南与内蒙扎赉特旗相连，齐乌线、景头线贯穿全境，公路四通八达，交通十分便利，幅员面积600.71平方公里，人口3

打造生活教育特色校，铸就创造生活新人才 **县城关东门小学 ** 我校是**县城区一所普通完小。为更好地整合教育资源，适应区域经济的发展，解决来汀经商及外出打工、经商人员的子女进城读书的需要。200

  谢楼小学特色学校之路     办特色学校一直是张楼镇谢楼小学校委会一班人追求和奋斗的目标。因为我们知道特色学校建设是全面实施素质教育的需要，是学校得以健康可持续发展的动力源泉。为办好我校的特色，我校

小学市课改基地情况汇报：构建特色的课程文化 　　南湖第三小学是一所省级实验小学，“十五”期间我校为“南京市基础教育课程改革基地”，“南京市优秀教科研基地”。在新一轮课改中以“综合实践活动”研究为基石

一丝甘醇沁心田——小学德育特色教育成果之花 一丝甘醇沁心田 ——蛟镇小学德育特色教育成果之花 推进学校特色建设，创建特色学校，是新形势下深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校

小学创建书法教育特色学校远期规划 　　一、指导思想： 　　以国家教育部《教育部关于在中小学加强书法教学的若干意见》为指导，以《教育部关于在中小学加强书法教学的若干意见》、以中宣部、教育部的《中小学开

中小学特色教育模式的理论研究与实践 　　一、独特、优质、稳定的办学风格与优秀的办学成果是“一校一品牌,校校有特色”的特色学校的主要特征 　　“特色”,是“事物所表现的独特的色彩和风格”。特色学校是指在先进的教育思想指导下

留下街道、蒋村街道、三墩镇商业特色街与夜市调研情况报告 一、基本情况 留下历史文化街区（留下街道）：街区已于2009年9月23日开街，长度为400米左右，原有古镇“一水穿区，三桥横卧，傍河筑屋修廊，

教育特色网站使用协议 教育特色网站使用协议　　　　 　　本协议由　　（以下简称甲方）与特色网站使用用户（以下简称乙方）签订。 　　一、甲方的权利和义务 　　（一）甲方的权利 　　1、甲方拥有向乙方提

教育特色网站使用协议 　　欢迎使用__________________教育信息中心提供的特色网站托管服务。 　　本协议由__________________教育信息中心（以下简称甲方）与特色网站使用用户（以下简称乙方）签订。

依托行业特色，落实党员教育 **市**区金庭学校  陈明（教师）  各行有各行的特色，每一行都是国家建设不可或缺的一部分。实现祖国的繁荣昌盛，民族的振兴，是我们党的宿命，也是历史赋予的义不容辞的职责。

  **区以解放思想推进特色教育建设 在解放思想大讨论活动中，**区教育系统以“解放思想创特色，赶超跨越出实效”为主题，以“一校一品一特色” 建设为载体，在大讨论中进一步解放思想、理清思路、激发干劲、解决问题，取得了初步成效。

小学武术特色申报报告 方城县第八小学武术特色申报报告   方城县第八小学位于方城县西区， 学校现有14个教学班，在校学生778人，专任教师37人。学校坚持面向全体学生，全面贯彻党的教育方针，认真实施