2021年沪科初中数学七上《1.0第1章-有理数》word教案-(2)
第二课时 教学目标 1.进一步掌握有理数的运算法则和运算律; 2.使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算; 3.注意培养学生的运算能力; 4.掌握科学计数法、近似数和有效数字. 教学重点:有理数的混合运算.
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第二课时 教学目标 1.进一步掌握有理数的运算法则和运算律; 2.使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算; 3.注意培养学生的运算能力; 4.掌握科学计数法、近似数和有效数字. 教学重点:有理数的混合运算.
一、选择题(本题共16小题,每小题2分,共32分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.在物理实验中,往往对物理量进行多次测量,有的是为了减小误差,有的是为了寻找普遍规律。下列四个实验中,通过多次测量减小误差的是( )
上课时间: 集体备课 个人空间 二、学习目标 1、会使用适当的工具测量长度,并能进行长度、体积的单位换算 2、知道测量有误差,误差和错误有区别 三、教学过程 【温故知新】 1、珠穆朗玛峰的海拔高度是 ,长江长 ,分子、原子的直径约为
【教学准备】小黑板。 【教学过程】 一,复习导入 1、5×表示什么? 2,说说分数乘整数的计算方法? 过渡:下面我们通过练习来巩固分数乘整数的运算。 二、课堂练习 第1题。 完成后要将算式得数和涂的结果进行比较,并说明计算中的要点。
2021年福建中考数学模拟测试卷(二) 一、选择题(每题4分,共40分) 1.-(-3) 的运算结果是 ( ) A.6 B. -6 C.9 D.-9 2.下列图形中,不可能是如图物体三视图中任何一种视图的是
数学阶段测试卷(一) 数与式 一、选择题(每题3分,共30分) 1.﹣3的倒数是 ( ) A.3 B.﹣3 C. D. 2.下列各式运算正确的是 ( ) A. B. C. D. 3.下列二次根式中,是最简二次根式的是
东南西北 教学内容: 教材58~61页 教学目标: < 一> 知识与技能: 1. 根据生活经验辨认东南西北四个方向,并能够用这些词语描述物体所在的方向位置。 2. 知道地图上的方向,会看简单的路线图,培养和发展空间观念。
2022重庆中考语文第1轮复习 基础题字形练习 1. 下列词语书写全部正确的一项是( ) A. 虬枝 憔悴 前扑后继 精疲力尽 B. 匿名 抽噎 长途跋涉 孜孜不倦
2022届中考化学一轮复习专题物质的化学变化---物质的性质和变化能力提升(1) 练习 一、单选题,共12小题 1.下列物质的用途与化学性质无关的是 A.氧气用于医疗急救 B.二氧化碳灭火 C.用氦气充探空气球
编写:江红光 王昌华 【三维目标】 知识与技能: 1.了解气候类型的分布规律,理解影响气候的因素。 2.掌握气候类型判断的一般步骤和方法。 过程与方法: 1.在活动中锻炼学生搜集、整理、分析和应用地理信息的技能,
租船 教学目标 1. 灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题,发展应用意识。 2. 在合作交流中勇于表达自己的想法,学会倾听他人的意见,通过合理解决实际问题,体验成功的喜悦。 教学重点
4实验:用双缝干涉测量光的波长同步练习2021—2022学年高中物理人教版(2019)选择性必修第一册 一、选择题(共15题) 1.如图甲所示,利用激光器发射出的激光照射到双缝上,在双缝后面的光屏上能呈现出明、暗相间的干涉条纹。若
生物 主题三 阶段测试卷 限时:60分钟 满分:100分 一、选择题(每题2分,共50分) 1.“霜叶红于二月花”,引起叶片变红的主要环境条件是( ) A.光照 B.温度 C.水分 D.空气 2.
课题:不等式的解集 【教学目标】 1. 理解描述不等关系的词语,例如:大于,小于,不大于,不小于,大于或等于, 小于或等于,不等于…….理解正数,非负数,负数等等用不等式表示的方法. 2. 知道不等式的解,不等式的解集
人教版高中物理选修一 第3章 第1节 波的形成 能力 一、单项选择题(共3小题;共12分) 1. 如图为一列简谐横波在某一时刻的波形曲线,已知波沿着 x 轴的正方向传播,图中所标的 a 、 b 、 c
13 课时 备课组长签字: 包级领导签字: 学生: 上课时间: 集体备课 个人空间 二、 学习目标 1.知道什么是物体的质量,它有哪些单位,相互之间如何换算,它会不会随形状、状态、温度或位置的改变而改变。
预习导航 一、将下列单词与其相对应的释义搭配起来 A B 1.aircraft a.rate,number or amount in each hundred 2.strait
4.4力学单位制 (学案) 课前预习学案 一、预习目标 1. 知道力学中的三个基本单位 二、预习内容 力学中的三个基本单位:_________、_________、_________。 三、提出疑惑
分草莓 教学目标 1. 探索有余数除法的试商方法,积累有余数除法的试商经验。 2. 运用有余数除法的有关知识,联系实际解决简单的问题,体验成功的喜悦。 教学重点 试商方法。 教学准备 挂图、课件。 切入举偶
Topic Unit 4 My friends Period 1 Purpose Using the key words in context. Tall short fat thin friend