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本册教材保留了“九年义务教育小学教科书”的一些优秀篇目，如《七律.长征》、《狼牙山五壮士》、《开国大典》、《穷人》、《只有一个地球》、《月光曲》、《少年闰土》、《我的伯父鲁迅先生》，这些课文文质兼美

校民乐团带来的《茉莉花》和《南腔北调》两个节目。 笛：今天，当我们集聚在红旗下，回想毛主席当年在开国大典上向全世界庄严宣告的历史画面，依然热血沸腾，心潮激荡! 笛： 今天，当我们沐浴在春风中，回眸与共

上。 　　现在，祖国更是迅速发展，让生活在战乱中的人们摆脱了外国的剥削龟壳。1949年，毛泽东在开国大典上高呼：“中华人民共和国中央人民政府成立了。”从此，人们都站起来了，成为国家的主人。 　　现在，

无上。 　　现在，祖国更是迅速发展，让生活在战乱中的人们摆脱了外国的剥削龟壳。1949年，xx在开国大典上高呼：中华人民共和国中央x人民x政府成立了。从此，人们都站起来了，成为国家的主人。 　　现在，

变。20xx年，我们迎来了祖国母亲的xx年华诞! 　　xx年，祖国呵，您如一叶希望之帆，从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来;从天山脚下三弦琴动人的琴声中驶来;从黄河长江激越澎湃的涛声中驶来;从城市改革

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女：现在我宣布――小学庆贺建国60周年诗歌朗诵会正式开始请六年级同学上台朗诵。 　　一、男：当我们聚集在红旗下，回想毛主席在开国大典上，向全世界庄严宣告的历史画卷，依然热血沸腾，心潮激荡。当我们沐浴在春风里，回眸与共和国同呼吸、

本册教材保留了“九年义务教育小学教科书”的一些优秀篇目，如《七律.长征》、《狼牙山五壮士》、《开国大典》、《穷人》、《只有一个地球》、《月光曲》、《少年闰土》、《我的伯父鲁迅先生》，这些课文文质兼美

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伐整齐、抬头挺胸、目视前方、动作敏捷，把教官所传授的发挥的淋漓尽致。仿佛自己是一名真正的军人，在开国大典上，昂首挺胸的走过主席台。最后，我们用今天优异的成绩，作别军训的生活。 　　才几天，我们就成熟了

“说”可以用不同方式加以表达，请写一句人物的说话。 第二课时 一、复习旧知，导入新课。  1.交流词语反复的妙处。  2.谈谈课文《开国大典》中的场面描写。 二、学习“书写提示” 1.出示书法作品的课件。 2.学生朗读。 3.交流两幅书法作品的相同点、不同点和妙处。

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服别人的力量，而是想说我们不怕别人，我们已经可以自己保护自己了。而前不久，作为建国70周年献礼，开国大典全彩视频也在网上流传，我也看到了。对比70年前的阅兵式，再看看今天的阅兵式，祖国已经强大起来了。

　　1、最难忘的，是1949年的那个秋天， 　　天安门广场上，欢乐的人群联成了红彤彤的一片。 　　2、最难忘的，是开国大典的那个夜晚， 　　满天的礼花中，依稀可见无数先烈们欣慰的笑颜! 　　3、不能忘记啊! 　　看着五星红旗的缓缓升起，

步伐向旗杆走出。在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起。在那庄严的时刻，便使我回想起曾经所学过的课文开国大典时毛___亲自升起第一面五星红旗，以及当时的喧闹时的情景。 国庆的到来，打破了莆田城往日的安静。

遭受的冷遇和白眼；曾记否，那些被列强瓜分的一寸寸土地？风雨交加后，我们也终等到春暖花开。曾记否，开国大典上迎风飘扬的那一抹鲜红的国旗；曾记否，北京申奥成功时的举国欢腾；可曾畅想，黄皮肤筑造的黄土大地越

的星星之火到雪山草地的深沉呼唤；从游击战争的艰难困苦到八年抗战的不熄烈焰；从战略决战的波澜壮阔到开国大典的独立宣言……”这是纪念红军长征胜利歌咏晚会的开场白，运用排比的手法回顾人民军队诞生、成长、发展、壮大的历史，具有教育启迪意义。

受到启迪和教育。 本册教材保留了“九年义务教育小学教科书”的一些优秀篇目，如《七律.长征》、《狼牙山五壮士》、《开国大典》、《穷人》、《只有一个地球》、《月光曲》、《少年闰土》、《我的伯父鲁迅先生》，这些课文文质兼美

四、判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(8分) 1.《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。(   ) 2.《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。(   ) 3.《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。(

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