香当网

了05药学（1）班[三年制]的副班主任，师从王庭之老师。王老师，是一位有着近20年教育教学经验的高级教师，对于学生的心理等方面的认识是非常深刻而独到的。05药学（1）班是我院历史上的第一届高中后的大专

唤醒“沉睡”的教师     　 　　作者简介：王海彦，37岁，内蒙古民族师范学院毕业，大学本科，中学高级教师，内蒙古毕拉河林业局中学副校长，内蒙古森工集团骨干教师，英语学科带头人，多年来一直工作在教学一线

趣。 　　三、实施分层走班制教学的条件分析 　　（一）有利条件 　　1．师资条件的优势 　　我校高级教师数量多，现有教师中有高级职称的教师72名，超过全校现有在编教职工的一半。学校已形成了一批中青年教

中与家长共同进步”。我园有一支热爱幼儿，专业水平强的教师队伍，本科学历59%、大专学历100%，高级教师占82%以上。保育员100%持证上岗，并均获中级职称。 #formatstrongid_5# #

工作，一直担任体育教学工作，XXXX年取得中学一级教师资格，根据职务晋升条件，我请求申报中学XX高级教师职务。下面就自己取得中学一级教师资格以来的教学工作情况向各位领导和老师们做如下汇报，如有不当，请批评指正：

少于___节，每学年对本组每位教师的听课不少于___节，并及时向教师本人及教务处反馈，同时要组织高级教师示范课和青年教师研究课及见习期教师每学期的汇报课。及时进行说课、评课活动，共同探讨，提高全组教师整体教学水平。

教师个人述职报告范本 2017小学教师职称述职报告 2017年12月高中教师述职报告 申报小学高级教师的述职报告 2017年12月英语教师述职报告范文1 教师学年度述职报告 本文档由香当网(https://www

校十六年来，在从无到有、从小到大的发展道路上，镌刻了一位执着老人的艰辛足迹，她就是**市原进修校高级教师，现任**市老干部大学党支部书记、校长**同志。 刘慧明，1941年1月出生，1962年参加工作

，今年5月就退休了，但他在寒假期间仍冒着严寒，继续参加继续教育学习。还有我们学校王老师，他本已是高级教师，女儿也上大学了，但仍报考了柳嘉职中计算机专科班。我问他：为何?他笑答：“工作需要，乐在其中!”

二高中现有教学班60个，教职工268人，专任教师189人，其中硕士研究生5人，在职研究生24人，高级教师111人，中级教师51人，市级中青年骨干教师26人，学科带头人5人。其中艺术教师19人。 二、队伍建设篇

名。 1、党支部书记情况   幼儿园园长兼支部书记，没有设专职书记。现任支部书记，专科学历，小学高级教师，年龄为43岁。 2、学校党员队伍情况 我园现有党员25名，其中在岗党员20人，离退休党员3人，病残党员不能参加党组生活的2人。

研经验。同时担任学校电教组组长，完全能保证课题研究的顺利进行。 课题组副组长郭建平，是中学语文科高级教师，曾独立承担过省级科研课题，有丰富的教学和科研经验。 组员匡红梅、郭正兴、邱德平3人，一个是有较

　　XX年6月，我的月工资还是1177.72元，从XX年7月起，我终于拿到了1545.36元的月工资！要知道，我还是中学高级教师呢！无房无车的我其实是一名真实的“低碳哥”！不打牌、不娱乐、社交细胞先天功能退化者的我，唯有在教

教师先进事迹材料—事迹材料       ×××，小学高级教师，是一个具有时代精英风范的青年骨干教师。他教学经验丰富，多才多艺，在数学教学实践中独树一帜。他的先进事迹值得我们学习，他的工作成绩和为师之道更是我们学习的榜样。　　

　　娄敬苍苍，漆水泱泱，父母之德，山高水长。岁月易逝，缅怀无疆，草木荣枯，慈恩永芳！ 　　永寿县中学高级教师 王 * * 撰文 　　陕西省书法协会会员 王 鹰 丹书 　　岁 在 癸 未 二 零 零 三 年

先进教师个人汇报材料 　　我是黎民居中学的一名教师，专科学历，小学高级教师，1991年参加工作，自参加工作以来，一直担任班主任工作。现任黎民居中学教务主任，但仍坚持在教学工作第一线。二十年如一日，无

名学校的交流和联系，定期派教师交流、学习和深造；有县级以上名师、学科带头人、教学能手、骨干教师、高级教师为核心的骨干教师，示范作用显著。开展教师结对帮扶活动，注重培养骨干教师和青年教师。23名教师被评

摩，向学区学校推进民族中学的“读-导-练”三段式教学模式。 6.开设教育教学讲座 聘请教育专家或高级教师开办一次教育教学讲座，通过他们的教育思想和实践经验的分享，开阔学区教师视界，增强教育教学智慧，提升教育教学水平。

化学教师研修学习总结 　　今年高级教师培训采取这种形式，我觉得非常好，对于教师的教学教研水平的提高提供了一个很好的平台，这些研修材料可说是经过了专家们精心的准备，也很有价值. 　　1.看了xx老师的

——素质稳步提高。学校通过岗位练兵和分期培训等办法，不断提高教师素质，现有专任教师队伍学历达标率为100%，本科占56%；高级教师5人，中级教师以上比例达88%；19人获市级骨干教师、2人获省级骨干教师称号，2人获省政府以上表彰。