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好相应的准备，以便顺利完成本次测试，在测试本试卷前，请各位考生做心理准备！ 2014年高等学校招生极限挑战考试 数学试题 启用前·机密 ★祝考试顺利 考试时间：120分钟 考试满分：150分 命题人：周志勇

“公益无极限,创意我当先”活动策划书 　　一、活动背景：随着社会经济的高速发展和就业压力的不断增大，大学生环保、心系公益、创新等方面的意识已经渐渐被淡忘，为了鼓励大学生保护环境、关爱他人、拥有创新意

元宵节祝福短信：快乐无极限 　　绚丽的焰火将夜空点燃，带给你我最美好的祝愿，当繁华落尽，时光流转，对你情谊不曾改变，而幸福快乐也将伴随着你直到永远。预祝元宵节快乐! 　　挂上灯笼，点亮红烛，天空中礼

中考励志演讲稿：挑战极限 梦圆明天 　　亲爱的同学们： 　　三月的初春，春寒料峭，憧憬火热的六月，我们神采飞扬。决战的号角已经吹响，历史的车轮又一次驶到人生奋战的前线。我们全体老师的心与同学们一起在

2004年八大管理新思潮，挑战传统极限 时移势迁，风水轮流转，企业经营面对“十倍速时代”的挑战，管理思潮也跟着改变，当经营挑战日新月异之际，热门的管理新思潮是什么？ 　　1、六西格玛 　　六西格玛的

难点32 极限及其运算 极限的概念及其渗透的思想，在数学中占有重要的地位，它是人们研究许多问题的工具.旧教材中原有的数列极限一直是历年高考中重点考查的内容之一.本节内容主要是指导考生深入地理解极限的概念，

“太极,无极限”百人太极活动策划书 　　一、前期准备： 　　学生太极协会所有成员每星期二、星期四、下午17：20分在塑胶跑道集中，依次进行学习“三十二式太极拳”、“三十二式太极扇”、“二十四式太极剑

领导激励员工的话 拼搏无极限 　　1、注重自己的名声，努力工作、与人为善、遵守诺言，这样对你们的事业非常有帮助。 　　2、只有一条路不能选择--那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。

＂花＂乐无极限――校园花艺大赛策划书 　　一、活动前言 　　人们在对自然的审美中，喜欢把花草赋予人的情感，借用花木来抒发自己的意志和愿望，寓性于花，借花寓意，借花言志，以花喻人，已经形成了中国插花艺

高考百日誓词:破釜沉舟，冲刺极限 　　选择了大海，就要乘风破浪；选择了蓝天，就要展翅翱翔 　　走进高三，我们无路可退，迎着高考，我们唯有面对 　　100天，我们剩下的不是等待 　　100天，我们把握的就是希望

极限求解在考研数学中的应用 摘要 极限作为高等数学的一个重要内容，自然成为考研数学的必要考点.因此，对于考研科目中有考研数学的学生而言，极限的求解问题成为复习的一个重点内容.本文主要以考研数学中的真

2017拓展心得：寻求突破,挑战极限 　　拓展感悟:寻求突破,挑战极限! 　　短短的一天xxx户外拓展训练已经结束，时间虽然短暂，但我想对于参加过此次训练的人来说意义是非凡的，经过这天的锻炼，我们将

生日短信 祝生日快乐温馨无极限！ 　　清凉的微风吹着你，温柔的阳光罩着你，清澈的露珠润着你，欢快的歌声陪着你，真诚的祝福送给你，愿靓丽的寿星最甜蜜，生日的快乐永随你。 　　把压力带走，把轻松留下;把

创意show无极限活动策划方案 　　一、活动引言 　　由于现在的社团舞台表演形式单一，我院同学参加社团活动的积极性不高，并且，对社团文化没有准确的认识；现今我们本着以创新活动形式，吸引同学，丰富我院

“创益无极限”创意实践策划大赛活动方案 　　活动前言：湖南工业大学青联志愿者联合会和湖南工业大学素质拓展中心为共同实现“创意带动实践，服务影响社会”的目标，将共同开展第一届“创益无极限”公益创意策划

拓展心得体会：挑战自我，超越极限 　　今天的户外拓展训练让我收获很大，同时也增强了整个团队合作的意识。 　　我们早上进行的一个拓展项目是挑战高空断桥：在8米高空，大约20cm宽的铁板，中间断开1.5

第四章 指数函数与对数函数 教材分析 本章为指数函数与对数函数函数，分两个单元共4节，内容如下实数指数幂、指数函数、对数、对数函数。 本章共需 课时，具体分配如下： 4.1 有理数指数幂 4课时 4

第三章函数的概念与性质 3.2函数的基本性质 3.2.1单调性与最大（小）值 【素养目标】 1．根据一次函数，二次函数了解并理解函数单调性的概念．(数学抽象) 2．会利用函数图象判断一次函数，二次函数的单调性．(直观想象)

 考点分析：二次函数的实际应用考察销售利润方案问题是最常见的，并且根据二次函数的性质，在一定的范围内，求出符合要求的最大值得出最大利润，那么我们就要对销售利润问题的知识掌握熟练，以下知识点能很好的帮助我们解决这类题目。

3.2.1 函数的最大（小）值（第二课时） 教学目的：（1）理解函数的最大（小）值及其几何意义； （2）学会运用函数图象理解和研究函数的性质； 教学重点：函数的最大（小）值及其几何意义． 教学难点：