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不能。因为天都峰高而陡,用“爬”更能准确地反映出登山的费力、艰难。自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读顺句子。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，课文是按什么顺序写的？

语文课件孙中山  (1866-1925)伟大的民主革命先行者。广东香山(中山)人，1892年毕业于香港西医书院。赴檀香山成立兴中会，誓推翻清朝。1905年在日本联合华兴会、光复会等革命团体成立中国同盟会，被推为总理。 1911年辛亥革命后被十七省代表推举为中国民国临时大总统。自读课文，要求：读准字音、读通句子，并画出有新鲜感的词语。背 诵 例 圈 段 练糊 涂 呆 戒 厉 挨 楚我会认：私塾 段落 讲解 照例 吓呆 挨打 清楚 戒尺 道理 练习 养成 习惯 背诵 霎时 厉声摇头晃脑 鸦雀无声 一字不漏 糊里糊涂

1、行政单位会计特点a、会计主体——行政单位b、资金来源——渠道单一c、会计功能——核算反映2、行政单位会计的任务和组织a、任务：筹集资金、使用资金、会计核算、严守制度。b、工作组织：主管会计单位、二级会计单位、基层会计单位。

1. 安全教育课件雨天事故的形成和雨天行车注意事项 轮胎与行车安全 汽车火灾的形成及预防 主讲人： 2. 雨天事故发生原因1、驾驶员安全意识淡薄，思想麻痹，对雨天安全行车的认识不足,精力不集中。 2、

审阅、分析商品销售相关报表，及时采取改进措施； 审核新店开发的计划和方案； 建立加盟客户及地区经销商长期培训管理制度； 组织制定各加盟店、直营店的营运管理规范事项；分析市场及行业竞争对手的相关信息； 部门内部人力资源管理工作；

一、读一读，根据图片圈出正确的单词。1. pen pencil2. black cake3. eight nine4. present window5. cap cat

梗，抢救无效殉职，时年56岁。 疫情当前，张辉身先士卒，率领团队以最快速度传达精神、统一认识、集中培训，及时制定各项应急措施和工作方案。他特别要求党员干部带头做好联防监控并落到实处。防控疫情综合监督组

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ——《江雪》回看天际下中流，岩上无心云相逐。 ——《渔翁》来往不逢人，长歌楚天碧。 ——《溪居》

声音很清晰饱满，很适合听音乐环绕立体声不错耳塞佩戴舒服，不挤耳朵，晚上睡觉的时候听歌效果很好，带劲！这个耳机有三款不同直径的软胶，可以根据自身情况调整，很细节。

1. 小数的初步认识人教版小学数学三年级下册2. 张老师今年38岁，身高 1.64米，已经工作18年，每年 收入2.1万元，家里有3口人。 平均每天散步0.5小时，看书 1.5小时,最喜欢吃13.50元/斤 的猪肉。3. 38、18、 31.64；2

行为干预效果明显自美国20世纪60年代以来，启动“两降”（降高血压、降高胆固醇）健康教育计划，包括培训教师，编写教材等。38年后, 中风死亡率下降64％、冠心病死亡率下降59％。 （资料来源：羊城晚报，钟南山，2006

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1. 走近父母 　 2.   是谁，给我们生命把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们,给了我们无微不至的关怀？是我们的父母！是他们扶我们学走路，教我们学文化，唱着夜曲伴我们入眠，心中时常把我们牵挂。当我们躺在病床上他们焦急的掉眼泪，当我们露出笑容时，他们的心里能乐开花。可是，现在你是否觉得父母

案例一：2006年04月25日，阴，邓某驾驶未上牌的二轮摩托车，由余杭区城西小学驶向小林村，当日15时15分许，途径320国道余杭区临平街道小林村路段时，在由西向东行驶过程中与前方行驶的金某驾驶的浙A99310号大中型拖拉机发生碰撞，造成邓某受伤、摩托车上乘员小学生2人死亡，两车不同程度毁坏。

提高课堂教学效率实际是一个系统工程，不是改革一下课堂教学模式就能解决。我们课题组几年来围绕提高课堂教学效率、减轻学生负担这个课题，所做的工作可以归纳成一二三四五：一个设想两个支点三个途径四个回答五个环节通过提高课堂教学的效率，相应的减轻学生的课后负担，逐步做到课前无预习、课后无作业，把课后时间还给学生，把校外时间还给学生，让学生充分发展自己的爱好特长，实施真正素质教育。

地球虽大（半径6300多公里），但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范围内生活，而占了95%的生物都只能生存在中间约3公里的范围内。

1、希波战争的经过和影响？2、亚历山大大帝如何建立起地跨欧亚非三洲的大帝国？东征的影响是什么?3、罗马帝国的扩张有何影响？

在楼道奔跑、追逐玩耍容易发生意外 尽量靠边右行走、不要奔跑1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学保持一定距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。7、上下楼梯时，不要奔跑，不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；不拥挤、不抢行。

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时 影 子52. 1.正确、流利地朗读课文。（重点） 2.学会识别“前、后、左、右”四个方位。（难点）学习目标3. 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题。让我

“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，积极稳妥地做好入党积极分子的培养和发展工作，加强培训和教育，努力扩大入党积极分子队伍（1:4）。重点解决好一线党员少、35岁以下党员少的问题，注重从基