第六单元提升练习
第六单元提升练习 一、把生字和对应的拼音连起来。 鹂 映 蝉 渠 稍 chán qú shāo lí yìnɡ 二、读拼音,写字词。 三、选填量词。 阵 只 条 件 一( )蜘蛛 一( )彩虹
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第六单元提升练习 一、把生字和对应的拼音连起来。 鹂 映 蝉 渠 稍 chán qú shāo lí yìnɡ 二、读拼音,写字词。 三、选填量词。 阵 只 条 件 一( )蜘蛛 一( )彩虹
第六单元知识小结 一、易读错的字 碎(suì)了 松针(zhēn) 浪(làng)花 清爽(shuǎng) 拨(bō)动 腾(téng)飞 溅(jiàn)起 水墨(mò) 剃(tì)头 执(zhí)行
处chù(办事处)chǔ(处理) 挨āi(挨个)ái(挨饿) 扇shàn(蒲扇)shān(扇风) 二、精品生字归类屋 1.易考字 水墨画 钓竿 蘑菇 怕鬼 理发店 虽然 廊子 娇软 飞越 婴儿 2.形近字组词 墨(墨水)黑(黑暗)
第六单元知识盘点 一、会认的字 yǐng zi qiánhòu hēigǒu zuǒyòu tāde 影 子 前 后 黑狗 左右 它的 péngyǒu wěibɑ shuíde hěnduǎn yǔsǎn
第六单元过关检测卷 一、填一填。(6、7题每题4分,其余每题2分,共18分) 1.一个两位数从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位。 2.1个十和8个一组成的数是( ),它比( )多1。
人教版二年级下册第六单元同步练习 一、填一填。 1.计算有余数的除法时,( )一定要比( )小。 2. ★★★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★★ 3.( )里最大能填几?
人教版四年级上册语文第六单元试卷 一、看拼音写词语:9分 pīng héng lǎn duò yí zhí zàn tíng diāo líng ( )
三年级语文第六册教学计划 2004学年度第2学期学 科 教 学 计 划 科 目 语 文 年 级 三 实 (3) 教 师 俞 宇 芳 诸暨市暨阳街道浣纱小学2005年
小学四年级语文第六单元测试题 班别 姓名 座号 得分 第一部分 基础知识积累与运用(40分) 一、看拼音,写词语(5分) cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ
二年级下学期第六单元单元测试 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空 (共11题;共27分) 1. (3分) 组数 1 2 3 4 5 6 7 8 …
班级 姓名 学号 等第 第六单元试卷 一.直接写出得数 92-7= 34+4= 74-70= 63+7= 62-8= 8+42= 81-3= 84-8=
2020—2021学年部编版语文九年级下册名著导读《简爱》同步练习 1. 《简·爱》中,简·爱对罗切斯特的宣言令人动容。这宣言是在怎样的情况下发出的?从中你读出了一个怎样的简·爱? 你以为,因为我穷
五年级下册第六单元测试卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 看图填空。 (共2题;共6分) 1. (3分)下面是一辆旅游车往返于动物园和旅行社的时间和路程情况统计图。
二年级下学期第六单元时分秒 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填上时间单位。 (共8题;共23分) 1. (2分)5米6厘米=_______米 4.15小时=4小时_______分.
人教版四年级下册语文第六单元教案 教学不是讲完这一刻的生词、课文、语法、练习就行了,你讲完了,学生会了吗?下面由我为大家整理了关于人教版四年级下册语文第六单元教案,供大家参考。 人教版四年级下册语文第六单元教案1:触摸春天
瑞金市2018年春小学四年级数学第六、七单元测试题 内容:小数的加法和减法、图形的运动(二) 命题人:陈亮 学校 班级 姓名_______书写(5分)_______ 得分 亲爱的同学
小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第六单元 主备人 单 元 分 析 “百分数”这部分内容是人教版第十一册第六单元的内容。这部分内容有:百分数的意义及读写方法,百分数和分数、小数的互化,
一年级下学期第六单元认识钟表 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共1题;共4分) 1. (4分)钟面上有_______个大格(从一个数到下
单元试题 第六单元试题(A)一年级下语文(含答案) -----学校 -----班级 姓名_______成绩_______ 时间:60分钟 满分:100分 积累运用 一、 我会读拼音写词语。(16分)
第六单元达标测试卷 一、写一写,读一读。(每空1分,共6分) 写作:________ 写作:________ 写作:________ 读作:________ 读作: