一二年级语文看图说话
一年级看图写话练习33篇跟我学写话(想象类5篇)跟我学写话(写动物4篇)跟我学写话(写景7篇)跟我学写话(写人7篇)跟我学写话(写事5篇)跟我学写话(写物品5篇)二年级看图写话练习34篇跟我学写话(童话类4篇)
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会议电话邀约话术实例一二 话术一: 某总,您好,我是**品牌直通车栏目的会务专员。这边打扰您一下,是这样的,据**品牌企业网的资料显示,您的企业有入选过“**知名品牌”的荣誉称号,现在,**
公司办公室工作要点 二〇一二年 二〇一二年办公室工作要点 2012年是我公司刚刚组建的第一年。作为沟通上下、协调内外的主要部门和窗口单位,我办将坚持围绕一个中心(油气勘探),强化三种意识(即大局意
1. 五·一二一个中国人民应该永远铭记的日子 那一天,妻子失去丈夫; 那一天,孩子失去父母; 那一天,白发苍苍的双亲,失去血脉相连的孩子们。 2. 早上出门的时候,他笑着挥手说,妈妈再见 3. 也许
跟我学写话(想象类5篇)跟我学写话(写动物4篇)跟我学写话(写景7篇)跟我学写话(写人7篇)跟我学写话(写事5篇)跟我学写话(写物品5篇)跟我学写话(童话类4篇)跟我学写话(想象类4篇)跟我学写话(写动物4篇)跟我学写话(写景物5篇)
第四单元 千克、克、吨 单元学习目标总览 内容大纲 一、教材简析 本单元中的质量单位是学生初次接触。质量单位不像长度单位那么直观、具体,不能只靠观察得到认识。为了便于学生理解克和千克,在学习第一课时
第三单元 单元知识小结 一、易读错的字 躲藏(cáng) 水蒸气(zhēng) 赤裸裸(luǒ) 方砖(zhuān) 绊倒(bàn) 耽搁(dān) 绽开(zhàn) 搓衣服(cuō) 惊惶(huáng)
第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 住宿(sù) 稀疏(shū) 屋檐(yán) 老翁(wēng) 无赖(lài) 朴素(sù) 率(shuài)领 倘(tǎng)若 蹲(dūn)下 例(lì)如
第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 腊八蒜(suàn) 陈醋(cù) 摆摊儿(tān) 杂拌儿(bàn) 眨眼(zhǎ) 燃放(rán) 腊八粥(zhōu) 咽下(yàn) 汤匙(chí) 浓稠(chóu)
第四单元 提优测试卷 (考试时间:80分钟总分:100 + 10分) 一、填空题.(每空I分,共23分) 1. 在2,5,8,16和10这5个数中选出四个数组成的比例是( )。 2. 24的因数有(
第四单元 单元知识小结 一、易读错的字 千锤(chuí)万凿(záo) 焚烧(fén) 幼稚 (zhì) 瞅了瞅(chǒu) 绑起来(bǎng) 啃东西(kěn) 僻静(pì) 魔鬼(mó) 彻底(chè)
第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 涟漪(yī) 稚子(zhì) 耕耘(yún) 白昼(zhòu) 蚌壳(bàng) 蚂蚱(mà) 逛街(guàng) 啃骨头(kěn) 徘徊(huái) 篝火(gōu)
第1单元 数据收集整理 第 1 单元综合训练 【教学内容】 教材第5、6页练习一的第5、6、7题。 【教学目标】 知识与技能:进一步掌握统计数据的方法; 过程与方法:能根据统计表熟练地回答一些简单的实际问题;
第4单元跟踪检测卷 一、填一填。(每空1分,共22分) 1. 计算退位减法时,哪一位不够减,应从( )位退1当( )。 2. 计算进位加法时,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进( )。
第1单元过关检测卷 一、认真审题,细心思考。(共21分) 1.直接写出得数。(8分) 360÷9= 240÷8= 17×30= 348+26= 250÷5= 25×8= 11×70= 701-49=
第八单元限时检测卷 (时间:60分钟 分值:100分 得分:__________) 一、选择题(本大题9小题,每小题3分,共27分) 1.(2018南充)下列说法正确的是( ) A.调查某班学生的身高情况,适宜采用全面调查
第6单元跟踪检测卷 一、填一填。(每题2分,共18分) 1.三角形的面积=( ),用字母表示为S=( )。 2.一个三角形的底是20 cm,高是2 cm,面积是( )cm2;与它等
我的心爱之物五(4)班 陈一鸣我房间的小床头柜里,摆着一个精致、漂亮的钢琴小音乐盒。每个人或多或少都有自己很喜欢的东西,也许是别人送的,也许是自己通过努力获得的,也许……我也有一件心爱之物,它不是电脑,不是手机,不是赛车……它是一个钢琴形状的八音盒。我的心爱之物并没有什么特别的地方,是一个手工精致的三角形钢琴形状,钢琴上面有一个跳着芭蕾的小女孩,只要把开关的按钮开起来,小女孩就会欢快地
第2单元跟踪检测卷 一、填一填。(1题4分,其余每空1分,共25分) 1.想一想,算一算。 2.66比32多( ),比58少23的数是( ), ( )比45多30。 3.快乐碰碰车。 4
第1单元达标检测卷 一、用心思考,正确填空。(每空1分,共10分) 1.一个能剪成两个相同的( )形或( )形。 2.至少用( )个相同的小正方形,可以拼成一个大正方形。 3.用两个可以拼