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珍爱生命 远离溺水 依庄联办小学 四年级 1 班 高世烨 水是生命之源，是人类赖以生存的资源，既能给人类带来美好 的生活，也能给人类带来毁灭性的灾难，其中有的学生不听家长和 老师的忠告，在没有得到成年人监护的情况下，私下到湖泊和小河

总第 102 期 期 对生命教育的一点反思 ———学校德育中情景体验模式的建构 赵国栋 1，郑惠杰 2 （西南大学教育学院，重庆 400715） ［摘要］文章针对传统教育中“非生命化”教育进行深入反思，通过对学校德育本真的探讨以及师生

友服务核心企业月 独立设备数呈现两梯队格局，世纪佳缘、珍爱网和百合网为第一梯队，网易花田和 有缘婚恋为第二梯队。Q1第一梯队企业中世纪佳缘和珍爱网增长明显，第二梯队企 业相对增长平稳。 根据艾瑞咨询m

风险始终威胁人类生命安全和身体健康，这是确凿无疑的。 材料二：2020 年 2 月 24 日，全国人大常委会通过《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野 生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定

食物，不购买、食用“三无” 食品，以防发生食物中毒事故。杜绝各种不良嗜好，做到不抽烟，不 喝酒，珍爱生命，远离毒品。 7、防溺水安全教育。禁止孩子单独或结伴到河湖、水库、大渠 等地玩耍，禁止到以上水域溜冰，以防溺水事故发生。

风险始终威胁人类生命安全和身体健康，这是确凿无疑的。 材料二：2020 年 2 月 24 日，全国人大常委会通过《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野 生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定

所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。 想到这里，老渔翁不禁打了个寒战。一个声音在耳边轰然炸响： 小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是罪恶！ 老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他面前，游向无比遥 远的前方。 老渔

观在交流互鉴中不 断延伸。“随着中国经济社会不断发展，中华文明也必将顺应时代发展焕发出更加蓬勃的 生命力。” （3））促进人类文明交流互鉴，新时代青年学生该做些什么？（4 分） 四、综合探究题（14 分，其中综合评价1

............................................20 7、生命最宝贵..............................................

年 5 月 18 日 0 时至 2020 年 6 月 21 日 24 时。 参考答案一： 人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有 效防止在开发利用自然上走

8、学生阅读并回答 9、教师小结：这些无声的“朋友”一旦被破坏，轻则给我们的生活带来不便， 影响市容，重则会对人们的生命安全造成威胁。所以伤害生活中这些无声的“朋 友”，最终受伤害的是我们健康、安全的生活，是我们自己。

板书设计：课后反思： 第3课 我不拖拉 教 学 内容 我不拖拉 教 学 目标 1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始， 培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。 2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的

四、作业： 将好的精神运用到日常生活中。3、我不拖拉 教学目标： 1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间 开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。 2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良

、环保意识、生态意识，形 成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。 我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。

能采取各种形式宣传吸烟、喝酒的危害，能用实际行动抵制不健 康的生活方式。 3．情感、态度与价值观目标 知道抵制不良习惯是珍爱自己和他人生命的一种负责任的态度。 课前准备： 学生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。

___________ 四、下面各组词中，全部搭配恰当的一组是（ ）（ 4 分） A.磨练——意志珍爱——粮食坚持——真理提高——效率 B.改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌 C.发扬—

支付)、信用租(芝麻分高者可享受免押金待遇)等便利， 就连办理电子签证也更为便捷。 发达国家流行一句话：“要像珍惜自己的生命一样 维护个人的信用记录”。虽然，我国的征信时代来得很 晚，但是征信的发展却很迅速，当今社会的每一个人，

（2）本段采用了什么修辞手法写“老城”？有什么好处？ 明确：拟人。用“睡”“醒”将老城人格化，使之有生命的感觉和意味，烘托出一种舒 适温暖的优美意境，表达出作者的赞美之情。 3.分析第3 段。 （1）作者怎样描写济南古城的地理环境

斯人独憔悴 引用杜诗，形象而诗意。 创作是一种自我完善的过程。 开章明义，要言不烦。 每个人都有独具个性的生命存在方式， 每个人都尽可能地在生活的各个领域中比较 充分地去实现自己的价值。我当然也未能免 俗。 文学萌芽的环境是孤独寂寞。

在得到与失去中我们慢慢地认识自己。既 然默默相守已失去意义，莫不如立即斩断心中那情思屡屡，放弃你所珍爱的、期待的， 重新选择。其实，生活并不需要这么些无谓的执着，没有什么就真的不能割舍。学会放 弃，生活会更容易。