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传统村落保护总结经验做法 为加大传统村落保护力度，进一步保护历史文化遗产，我县出台了《*县传统村落保护实施方案》,已获批准的传统村落,基础设施得到了进一步完善，人居环境得到了进一步改善，传统村落保护取得了阶段性成果，现将情况汇报如下：

社区“四就近”做法经验介绍 大安市安铁社区“四就近”做法 　　大安市安北街道安铁社区成立于2004年1月，社区下辖4个小区，其中离退休老干部87人。近年来，在市委市政府的领导下，在市委老干部局的指导

行政执法改革研讨经验亮点做法 党的*大报告提出，深化行政执法体制改革。当前，“大综合一体化”行政执法改革已成为法治思想在*的生动实践。站在新时代新起点上，*市综合行政执法局立足实际，以奋勇争先、勇创

市科协开展“联建共创”活动的做法与经验 市科协的挂包村孙坊村是**县林畲乡集镇中心村，位于省道204线两侧。全村有4个村民小组,148户，650人，中共党员21名，全村土地总面积1.8平方公里，其中

镇创文典型做法经验 *以来，我镇以“干部作风建设提升年”为契机，将抓好全国文明城市创建作为检验干部思想能力作风的考场、担当作为的赛场，引导党员干部统一思想，改进作风，主动作为，吹响创建文明城市的“进

强化就业帮扶经验亮点做法 今年以来，县通过实施“五个一批”举措，抓好脱贫人口稳岗就业工作，把就业作为巩固拓展脱贫攻坚成果的重要抓手，帮扶脱贫人口稳定增收。 一是组织劳务输出转移一批。加强县、乡、村三

镇作风建设经验做法交流材料 一、强化教育转变作风。在干部作风建设过程中，我乡首先是抓认识问题，彻底摒弃少数干部作风建设上的可有可无论、无用论、形式论等错误思想，在全乡形成共识、形成合力、形成氛围。

强化职级公务员管理经验做法 很有幸能参加今天的职级公务员管理座谈会，*县组织部坚持将《公务员法》《公务员职务与职级并行规定》作为职级公务员日常管理的根本遵循，在公务员职级晋升、日常管理、实践锻炼等方

村环境治理经验亮点做法 为了更好的推进*村的新农村建设步伐，把*村建设成为文明、整洁、优美的新农村，从而更好的为经济发展服务，*村两委结合自村特点，在农村环境整治工作，制定了一系列的村环境卫生整改措施。

镇党史活动亮点做法经验汇报 欲知大道，必先为史。党史教育，是一次砥砺品格、鼓舞斗志的作风重塑，是一把检验“政治三力”的重要标尺。为确保党史教育取得实效，我们重点解决好“四方面问题”。 着力解决好学习

老促会经验亮点做法 一、落实“四有”，为开展工作提供有力保障 市老促会换届后，多次向市委、市政府主要领导汇报老促会情况，工作中存在的问题，引起了市委、市政府和市老促会的高度重视并得到大力支持，解决了

**区经验做法 一是加强督促调度。针对前一阶段问题线索排查“零报告”较多情况，主题教育以来，我们每周调度1次，同时对“零报告”单位领导进行约谈，进一步督促各地区、单位深挖问题线索。 二是深挖问题线索

网格化工作经验做法汇总3篇 【篇一】 近年来，**市**区坚持把党建引领作为强化基层社会治理的“红色引擎”,在总结拓展村民小组“五人小组”工作法的基础上，全力搭建网格化服务体系，坚持“多网融合、一体

组工干部管理建设工作经验做法 立身以立学为先。X委组织部制定《关于部机关组织人事干部制度执行力提升专项行动落实举措》，通过大学习、大培训、大讲坛、大调研、大比武，全面提升组工干部制度执行力和业务工作水平。开

微网格机制推动基层治理经验做法 区深入总结网格管理在疫情防控、城乡环境大整治等工作中的经验做法，以提升党建引领城市基层治理效能为目标，不断深化城市社区“一网三联”治理模式，科学设置微网格，推动工作力

关于镇街片区联合执法的经验做法 XX市自开展赋权镇街执法改革以来，虽解决了“看得见、管不了”问题，但“接不住，管不好”问题仍突出，主要体现在镇街执法队伍难担重任、市直下沉执法力量力不从心、执法层级和领域之间协调

一、2011年以来加强全县城市基础设施建设基本情况和主要做法。 2011年11月，**县委十五次党代会隆重召开，对我县未来五年的工作进行了谋划部署，会议提出了“四新”总体要求和“四兴”发展战略，明确了“强县、名城”发展目标和“五力提升”的

水务局关于安全生产工作的经验做法 我局在上级主管部门的关心和支持下，按照“水利工程补短板、水利行业强监管”的总基调，多措并举抓实疫情防控常态化形势下的安全生产工作，强化安全风险管控和隐患排查，加快推进安全

留得住大学生村官经验做法  2008年以来，重庆市开始实施大学生村官计划。一时间，一大批来自全国各地的大学生青年才子们奔赴农村基层，为广大农村注入了新鲜血液和青春智慧。这一举措也受到了基层老百姓和干部的热烈

小学防溺水安全经验做法 加强宣传教育，引起高度重视。学校在第一时间制定了工作计划，确定好领导小组，并召开班主任会议，布置相关工作，加强宣传力度。 1、班主任在班级仔细宣传“防溺水”安全知识，并让学生