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适合小学生的拓展游戏 　　适合小学生的拓展游戏 　　1、数字游戏： 　　老师说“group of”和任意一个数字，同学们就迅速跑动起来按照老师说的数字跟其他的同学组成与这个数字人数相同的小组。组好后

拓展游戏：生肖分组 　　游戏学员：所有学员参与其中。 　　游戏时间：10分钟。 　　游戏控制：体验式培训师给学员指令：全体人员以自己所属的生肖来进行同类组合。当学员以生肖同类组合后，体验式培训师可以

小学课堂游戏30个 　　小学课堂游戏（一）： 　找朋友 　　适用范围：复习字的偏旁、结构，正反义词，以及声母与韵母的相拼。 　　游戏准备：有生字的金牌，花形卡片 　　操作过程： 　　（1）导语：小朋

活跃气氛的团队游戏大全 　　活跃气氛的团队游戏大全 　　1 大树与松鼠 　　说明：热身活动，让学员兴奋、紧张起来，具有一定的娱乐性。 　　活动方法： 　　(1)、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对

旅游车上的拓展小游戏 　　官兵捉贼 　　用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 　　人数：4个人 　　方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人，要根据其他三个人的面部表情或

素质拓展游戏：狗仔队 　　素质拓展游戏：狗仔队 　　游戏人数：2个人一组 　　游戏时间：15分钟 　　游戏场地：室内 　　游戏道具：无 　　游戏规则： 　　1、培训师将所有人进行分组，每组两个人。

素质拓展游戏心得 　　【素质拓展游戏心得】 　　今天早上是期待已久的拓展训练，会有好奇，也会有一些担心，因为身体欠佳，但还是很想尝试一下，今天早上更是起的比鸡早，带着浓浓的睡意，起来了，不出所料，许

拓展游戏：巧移圣水 　　本游戏的目的在于培养人们的创新能力和团队精神。 　　活动道具：一次性杯子，绳子，橡皮筋 　　应用 　　(1)创新能力培训 　　(2)团队合作精神培养 　　游戏规则和程序 　　1

素质拓展游戏的作用 　　素质拓展游戏 　　素质拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。它与传统的知识培训和技能培训相比，少了

九个联欢游戏介绍 　　九个联欢游戏介绍 　　1、泡泡糖 　　主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两

最新年会创意小游戏 　　1、瞎子摸东西 　　物料：纱布，物品。 　　概要:蒙眼前进摸东西。 　　方法: 　　1）各队轮流派出1人； 　　2）把东西放在起点前方5步的地方； 　　3）回到起点蒙眼旋转三次以后出发；

元旦晚会必玩游戏 　　17、正话反说 　　游戏规则： 　　1、八个代表队各出一人参加游戏。 　　2、主持人要事先准备好一些词语。说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年

不吃亏啊，2号童鞋亲一下13号的脸蛋5秒钟，如果双方不配合，都需要罚酒一杯。 6号 回答大家的1个问题，真实答案，真心话游戏，不配合罚酒一杯！ 1号 就地闭眼，左转3圈，右转3圈，然后马上回答主持人的一个简单算术题，如果没有或说错都需要罚酒一杯

拓展游戏：扮时钟 　　参与人数：3个人一组 　　时间：5分钟 　　场地：不限 　　道具：白板或墙壁，笔 　　游戏规则： 　　1、培训师在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标示出来。 　

拓展游戏：黑白诱惑 　　游戏目的： 　　在生活中，我们不要被别人的思维所左右，不要被他人牵着鼻子走，当然也不能陷入自 　　己圈定的牢笼，陷入一种固定思维。这个游戏让人们随时改变自己的思维。 　　游戏准备：

使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。 　　2． 说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。 　　游戏过程： 　　所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定

年会游戏 猜谜语： 规则：主持人先说谜语，然后大家一边想谜底，主任人一边按顺序点…..，点到谁，就谁猜，有人愿意告诉他谜语也可以，有三次机会猜，如果一直错就受罚 以下节选自《爱情公寓》 打药品： 乌龟盖了间房子然后爬了进去

执行力经典拓展游戏 　　一、捡数字 　　一、项目简介 　　用最短的时间按规定将数字卡片捡起。这个项目不但能让大家身体热起来，而且能有效地促使学员不自觉地就开始团队协作。 　　二、人数与时间 　　每组10人为宜。时间控制在20分钟以内。

游戏客服工作职责2021最全汇总 1、通过企业QQ或电话等形式为用户提供咨询服务，受理用户问题; 2、发掘用户需求，对用户意见及建议及时记录提报; 3、 对于用户的问题能及时、有效地进行处理解决，认

无器械团队游戏大全 　　当我们同在一起(配歌) 　　参与者围成一圈，间距两臂，面朝中央，侧平举双臂。每个右掌朝下叠放右者之左掌，而左掌朝上。右手随音乐做六节拍拍打动作，拍打位置分别为1、右手者之左掌