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出门要多穿衣服         B.出门要带上雨具         C.适宜野外游玩 2.仔细阅读以下“某月气温柱状图”，并回答问题。 1.该月的气温范围是（   ）。 2.从图中可以发现本月气温（   ）。 A.炎热 

南北极圈附近 极地附近 2、读教材P53图2－4－1“世界主要气候类型〞和图2－4－2“气温变化曲线和降水量柱状图〞完成下表内容： 地点 气候类型 最冷月气温 降水的季节分配 气温与降水的组合 A B C D 【运用知识】

复习学案〔鲁教版必修2〕 【根底知识梳理】 一、学用常见的人口统计图 1、简单地理统计图的类型及作用 (1)类型：如柱状图、曲线图、扇形图和饼状图等。 (2)作用：可以使枯燥的数据变得直观、生动，便于分析和比拟各种地理事物“量“的变化及相互关系。

作业一：数据统计（柱状图导出比例分数） 分析学情（优秀思维导图上墙展览，组织学生观看引导学生自主评价） 生生互评 优秀 良好 合格 不合格 85％ 10％ 5％ 作业二：全批全改 数据统计（柱状图导出比例分数）

A．降水的主要形式是降雨 B．降水量测量的基本仪器是雨量器 C．一个地区一年内降水的季节变化通常用各月降水量柱状图来表示 D．一个地区，不同年份的降水量是没有差别的 14. 下列常用天气符号，表示雷阵雨、冰雹的是

8）断层落差的测量方法； 2、掌握井田地形地质图、地层综合柱状图、煤层底板等高线及储量计算图、井上下对照图的识图及使用。 主要考核内容： 1）熟悉井田地形地质图、地层综合柱状图、煤层底板等高线及储量计算图、井上下对照图的基本知识；

）这三值之间关系的研判，DIF和DEA连接起来的移动平均线的研判以及DIF减去DEM值而绘制成的柱状图（BAR）的研判等来分析判断行情，预测股价中短期趋势的主要的股市技术分析指标。其中，DIF是核心，

.........................................90 5.3 柱状图.................................................

程序检查目标 完成本单元后，你能够： 清楚流程的稳定性和有效性 建立（X，MR）图表并予以分析说明 建立柱状图并予以分析说明 75. 这是什么 新的工作程序在试行过程中能否符合顾客的要求和标准，需要进行评估 为何这样做

3、煤（岩）芯每一处不合格扣0.5分。 7分     五、安全文明生产   10分     1、安全生产 （1）钻场内张挂预想柱状图，主要技术措施，岗位责任制和交接班制度 （2）钻场塔衣必须穿着整齐，钻场内工作人员必须穿工作服、戴

动效果，让操作者很方便的知道故障部位，整体感很好。在水辊速度显示中，设计了一个柱状图，可以显示水量增加大小，只需按下柱状图，就可增加水量，同时也可方便监控。 　　4．结束语 　　印刷机的一套电气设计属

”；对于其中包含特殊数字、字母、符号的题目，“关键词搜索法”将为我们带来巨大的便利；而面对表格、柱状图和趋势图，“横纵目标定位法”是锁定所需数据最为快捷的方法。这三大结构阅读的基本操作方法，可以帮助各

图表分析法是在对薪酬调查数据进行统计汇总，并对数据进行整理的基础上，按照一定格式制作统计表，然后根据需要制作成各类图形如柱状图、饼形图、折线图、结构图等，对薪酬结果进行分析的一种方法。图表分析法具有直观、形象、鲜明、清晰和简

内的主要巷道、回采工作面及其编号。井田技术边界、保安煤柱和边界线，并注明批准文号。 ⑵、煤层综合柱状图及有关剖面图。图纸均折叠为标准图纸，原则上每年更换一次，各种图纸填绘必须与实际相符。 4、严格采煤

△ △ 工程概况       Ö/⊙ Ö/⊙ 综合柱状图 Ö         地质图     Ö     坑探素描图       Ö/#   钻孔柱状图         Ö/#? 注：Ö        

为Echarts提供了许多生动美观的图表供使用者使用。其中在系统的演示部分，类似折线图、词云图、柱状图等数据图表都用到了ECharts技术。 三、 系统分析 3.1系统功能分析 本电影信息数据爬取系统

的气温变化的基础，其他四个时间点的测量需要在课后测量。 播放视频《根据实验记录数据绘制柱状图》 实验记录： 柱状图： 实验分析： 通过测量数据可以看出在一天中不同的时间点的气温是有差异的。 实验结论：

火山喷发 B. 潮汐的作用 C. 人为因素 D. 地壳的变动和海平面的升降 读某市气温曲线和降水量柱状图（如图），完成12～13题。 12. 一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差叫气温年较差。据此估算，该市气温年较差大约为（　　）

　　在实际操作中，各种表格、组织图表、流动图表、矩阵等都被大量的运用到报告中，但总的来说，以下几种图表形式是最常用的：柱状图表、条形图表、饼形图表、线形图表。 　　使用图表的目的在于：将复杂的数据变成简单科、清晰的图表，让

经成为日常生活的必备品。 4、对被调查者常常购置的水果的分析 图 4：对被调查者常常购置的水果的柱状图 消费者对水果的消费根本以常见产品为主，如图 4，*4%的消费者选择苹果，**%的消费者选择香蕉，