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疯狂专练1集合与常用逻辑用语 一、选择题1．已知全集，集合或，则（ ）A． B．C． D．2．已知集合，，那么（ ）A． B． C． D．3．命题“，或”的否定是（ ）A．，或 B．，或C．，且 D．，且4．已知集合，，若，则实数的值为（ ）A． B． C． D．5．已知集合，，则等于（ ）A． B． C． D．

北京版第六册数学复习参考计划 　　整体上看学生学习数学的兴趣浓重，大部分学生能完成根本的学习任务。但只有部分学生思维敏捷，有初步的创新认识和才能，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。还有部分学生在

西南师大版2019-2020学年小升初数学复习专练（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空． (共8题；共8分) 1. （1分）长方体或正方

 中考数学专题 几何证明压轴题 1、如图，在梯形ABCD中，AB∥CD，∠BCD=90°,且AB=1，BC=2，tan∠ADC=2. (1) 求证：DC=BC; (2) E是梯形内一点，F是梯形外一

第二部分/三、压轴题压轴题(一)8．(2020·山东德州一模)已知函数f(x)＝若关于x的方程f2(x)＋(1－m)f(x)－m＝0有且只有两个不同实数根，则m的取值范围是(　　)A.B．(－∞，0)∪C．(－∞，－1)∪(－1,0)∪D．(－∞，0)∪∪(1,2)答案　C解析　当x>0时，f(x)＝，则f′(x)＝，令f′(x)>0，得0<x<e，令f′(x)<0，得x>e.函

如图，某公路隧道横截面为抛物线，其最大高度为6米，底部宽度OM为12米．现以O点为原点，OM所在直线为x轴建立直角坐标系．（新课程P11）（1）直接写出点M及抛物线顶点P的坐标；（2）求这条抛物线的解析式；（3）若要搭建一个矩形“支撑架”ABCD，使C、D点在抛物线上，A、B点在地面OM上，则这个“支撑架”总长的最大值是多少？某种产品的年产量不超过1000吨，该产品的年

北师大版2019-2020学年小升初数学复习专练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

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2022-2023学年新人教版八上期中数学复习试卷 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．（3分）2020年的春节，对于所有人来说真的不一般．为了打好疫情攻坚战，医护人员在岗位上同时间赛跑，与病魔

某考研大牛的大三下复习计划（英语，数学） 一位考研422分，谈对于英语数学的复习经验 先介绍一下自己的情况，参加2012年研究生考试，考的中山大学区域经济学，初试成绩422，其中数学143，英语87，

元时，一天出售该种文具盒的总利润 y 最大． 【答案】3 2. 【易】（2011 年河南省实验中学内部中考数学第一轮复习资料）某商场购进一种单价为 40 元的篮球，如果以单价 50 元售出，那么每月可售出 500 个．根据销售经验，售价每

1．已知函数 f (x)  x  a ln x, 其中 a 为常数，且 a  1. （Ⅰ）当 a  1时，求 f (x) 在 2 [e,e ]（e=2.718 28…）上的值域；（Ⅱ）若 f (x)  e1对任意 2 x[e,e ] 恒成立,求实数 a 的取值范围. 2. 已知函数 , . 1( )  ln  a  Rxf x a x（I）若曲线 y  f (x)在点(1, f (1))处的切线与直线 x  2y  0 垂直，求 a 的值；

如何上好六年级数学复习课 六年级的小学数学教学内容很多很杂，如果一味地将知识重新再现，学得好的学生认为自己都会了不要听，学得不好的学生也没有定心听，老师觉得上复习课很痛苦，该怎样避免枯燥重复，又能体

三年级下册数学复习教案 复习的重点除数是一位数的除法,两位数乘两位数,统计,面积以及运用知识解决简单的实际问题。其他内容也比较重要,也要让学生理解并掌握。“数学广角”主要是为了培养学生的数学思想方法,

“实、熟、活、变”提高数学复习的有效途径 四川省**县双胜小学校（637642） 彭双全 在小学数学中，复习具有非常重要的作用，平时的教学教学中，学生接触的知识是零碎的、散乱的、没有有效整合，而复习则能很好地让

一次函数单元复习 题型一、点的坐标 方法： x轴上的点纵坐标为0，y轴上的点横坐标为0； 若两个点关于x轴对称，则他们的横坐标相同，纵坐标互为相反数； 若两个点关于y轴对称，则它们的纵坐标相同，横坐标互为相反数；

一年级上册数学复习材料 知识点归纳 一、 读数、写数 1、 数位表是从右边起，第一位是个位，第二位是十位。有1个十在十位写1，有2个十在十位写2，有几个一在个位写几。（即：个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。）

的圆，圆锥曲线，直线和圆锥曲线位置关系等相关知识。考查数形结合，分类讨论，化归与转化，函数和方程等数学思想方法。 一、 定点问题 解题的关健在于寻找题中用来联系已知量，未知量的垂直关系、中点关系、方程

当或时，能形成横向的反向等角； 当时，则能形成纵向的反向等角. 上述两图中，均有，即形成反向等角，或称为“反射”模型，而初中 数学中的“反射”模型，最常见于“将军饮马”问题. 下面就是本人原创的一系列，反向 等角与“将军饮马”相结合的问题