员工招聘登记表
员工招聘登记表 WR 4-010 姓 名 性别 年龄 贴照片处 政治面貌 职称 专业 原工作单位 特 长 学 历 情 况 第一学历 毕业学校、专业、时间 最高学历 毕业学校、专业、时间 家庭住址 联系电话
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高级招聘专员工作职责概述 1. 全面统筹公司内各岗位招聘工作规划; 2. 负责招聘渠道的维护与拓展; 3. 负责人才寻访、面试对接、薪资谈判等工作; 4. 负责统计招聘数据,评估招聘效果; 5. 负
教师招聘面试心得集锦 一、教师招聘面试评委心得 在教师公开招聘面试过程中最大的一点感受就是教师的能力有高低,原有的每一份努力与准备在面试过程中都会发挥它应有的能量。通过参加本次招聘面试,我总结出以下启示:
人力资源管理讲座 一、人力资源管理理论的一般分析 管理是什么?教科书上有很多解释,我个人认为其实很简单,就是把一些杂乱无章或一些分散的要素整合起来,使人与人之间、人与物之间、物与物之间处于一种和谐、
复试评价表 姓名 性别 年龄 应聘职位 日期 评价要素 评 价 等 级 用人部门意见(A) 人力资源部人事组意见(B) 总经理意见(C) 序号 项目 分数 1级 (差) (30%) 2级 (一般) (60%)
××公司人员招聘总体方案 第一条 定期招聘计划的编制 定期招聘计划的编制程序是由人力资源部根据定员计划,提出对学历、性别、专业的要求和招聘程序,并报总经理批准。 第二条 临时招聘计划的编制 人力资源部根据各
招聘部门职责具体内容 1、协助人力资源规划、人事制度建立及完善; 2、根据公司战略编制人员需求表和编制表; 3、建立并完善企业招聘流程、标准和体系; 4、建立公司人才储备库; 5、各类招聘渠道选择、对比、开发及签约;
非常规的面试招聘方法 现在有不少用人单位在面试时除了采用主考官与求职者一问一答的传统方式之外,还大量地采用一些非传统、非常规的面试招法: 不考即考测试 就是在没有言明或没有任何迹象表明是在考试的情况
校园模拟招聘大赛活动总结 针对当前愈加严峻的就业形式,结合我系人力资源管理专业自身的特点,充分发挥我专业优势的积极作用,结合学校将举办的科技文化节,我们组织开展专业技能大赛,举办模拟招聘会,推陈出
招聘会面试问题 一、跟我谈谈你自己: 1.你比我面试的其他应征者强在什么地方?2.你最好的朋友怎样评价你?从现在到将来的5年时间内,你希望做些什么?3.如果你可以轻松改变你性格中的一件事,那将是什么?为什么?
招聘面试技巧(二) 三、面谈评价方法 主试人须将面谈阶段及决策阶段分开,不应在进行面谈时,同时评量应征者,或作出招聘决定。在进行招聘面谈时,主试人必须有计划地发问,认真聆听、观察及记录,而面试评价及招聘决策要在下一步进行。
论智联招聘团队管理 摘要: 人才资源是企业的第一资源,企业团队是企业发展的第一要素,有效的团队管理策略能够使企业整合人才资源,充分发挥企业团队优势,实现企业最优经济效益。本文通过深入智联招聘团队管理
2018招聘主持词3篇 本文目录 1. 2018招聘主持词 2. 春季人才招聘会主持词 3. 劳动用工现场招聘会主持词 )尊敬的各位领导(芳)亲爱的各位来宾(凯)在场的所有同学们(合)大家早上好。
招聘工作方案2篇 本文目录 1. 招聘工作方案 2. 招聘研究生学历教师工作方案 根据《教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办关于继续组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》
招聘经理工作的主要职责 职责: 1、开展公司人员规划及招聘工作,包括招聘渠道维护开拓、简历筛选、面试邀约及初步沟通,并出具评价意见; 2、协助搭建公司培训体系,编制年度培训计划,并执行基础培训工作;
人事招聘制度 为了加强人事制度建设,积极推进公司人才战略,努力开创人才辈出的局面,实现人事管理的规范化和制度化。根据,《展泰公司组织管理原则》分则第一条第八项的规定。特制定本制度。 第一条:公司工作人员的聘用依照本制度进行。
2、获取现有员工不具备的技术; 3、获得能够提供新思想的并具有不同背景的员工; 4、解决组织现有人力资源的不足; 5、为组织发展储备人才; (2)外部选拔的主要途径 1、大中专院校及职业技工学校
教师招聘面试评委心得 在教师公开招聘面试过程中最大的一点感受就是教师的能力有高低,原有的每一份努力与准备在面试过程中都会发挥它应有的能量。通过参加本次招聘面试,我总结出以下启示: 启示之一:必须有谦
委托招聘协议(二) 合同编号:___________ 甲方:_______________ 乙方:_______________ 签定日期:___________ 甲乙双方本着平
招聘人员登记表 姓 名 性别 出生年月 照 片 学历 婚否 民 族 专业 毕业学校 健康状况 户籍所在地 政治面貌 身份证号码 参加工作时间 有无住房 要求待遇 联系电话 电子邮件 手机 联系地址 现工作所在地