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连锁合作协议 　　甲方： 　　乙方： 　　签订日期：年月日 　　甲方： 　　注册地址： 　　乙方： 　　注册地址： 　　负责人： 　　居民身份证号码： 　　根据《中华人民共和国合同法》和有关规定，甲

合作建房协议 甲方： 身份证号： 住址： 乙方： 身份证号： 住址： 甲方现拥有 的宅居地一块，宅居证编号为： 号。现因经济原因无法独立完成该地块推倒重建。经与乙方协商，双方同意合作建设该地块，由甲

乙方： ---------------------公司与----------------达成室内设计长期合作协议： 甲方责任 1． 1.甲方向乙方提供客户资源或设计项目 2． 甲方按期支付设计费用，设计或施

就业信息合作协议 　　甲方：____________ 　　乙方：____________ 　　甲乙双方就____________合作进行磋商，并一致同意建立基于乙方网站（或就业网）的________

合作合同条款细则 　　一、团体的定义 　　本酒店对团体的定义为______人或______人以上同时进店及离店的旅游团体。 　　二、旅行团房数确认 　　所有订房请直接与酒店营业部联系，能否接受临时增

PPP合作的模式分类 根据香港政府效率促进组的定义，公私营机构合作是“一种由公营部门和私营机构共同提供公共服务或进行计划项目的安排。在这种安排下，双方通过不同程度的参与和承担，各自发挥专长，以获得相

电视剧合作拍摄合同 　　合同编号：_________ 　　甲方：_________ 　　法定住址：_________ 　　法定代表人：_________ 　　职务：_________ 　　委托代理人：_________

双方产品合作协议 　　甲方：北京艺龙信息技术有限公司 　　艺龙网信息技术（北京）有限公司 　　北京艺龙航空服务有限公司 　　地址：北京市朝阳区酒仙桥中路10号 　　邮编：100015 　　联系人： 　　电话：010-58602288-

　商家合作方案作品1 　　甲方：__________________________ 　　乙方：__________________________ 　　1.《中国仪器仪表搜索联盟》合作协议用于规范

最新有关合作投资合同的样本 　　甲方：_________(以下简称甲方) 　　乙方：_________(以下简称乙方 　　为使___________项目(以下简称本项目)在济南高新技术产业开发区实现

《合作学习好处多》教学反思 教学新课改模式下的小组合作学习，作为一线老师的我深深地体会到： 一 要更新教育理念 经常发现有些教师没有转变观念，在小组合作学习中应该运用新的教学方法和学习方式的地方，还

合作推广软件协议 　　一、合作双方 　　甲方： 　　乙方： 　　乙方代表： 　　二、合作项目 　　甲乙双方经友好协商，就双方合作推广甲方软件达成如下一致意见： 　　乙方作为甲方的软件推广合作伙伴，在

经营管理合作书 甲方： 乙方： 鉴于乙方运用其方面的专业经营和管理经营为甲方进一步提高公司经营水平和经济效益，经双方友好协商，双方同意甲方以干股的方式对乙方进行奖励和激励。为明确双方的权利义务，特订立以下协议：

小组合作评价量规表 第 小组 活动时间： 等级 指标名称 4 3 2 1 合作态度 我自愿参与小组学习，乐意帮助别人，与他们共同学习，研究问题，解决问题。 我喜欢与别人共同学习，共同进步。 我比较乐

活动推广合作协议 　　甲方： 花园（小区）物业管理公司 　　乙方：经销商名称 　　为密切 小区物业管理公司与业主的关系，帮助业主解决安装空调的后顾之忧，经双方友好协商， 花园（小区）物业管理公司与 公司达成在

XXX高校战略合作方案 （草案） 为了进一步推动我省“大众创业、万众创新”，培养大学生创业创新意识，为大学生创业创新提供有效帮扶，**省青年创业服务中心与XXX高校立足双方资源优势，达成战略合作意向。 一、合作框架

**三人行文化艺术培训中心（甲方）与－－－培训学校（乙方） 　　　　　　　　　合作方案（初稿） 为了保证受培训学生的教学管理质量,明确合作方的各项责任和权利,完成学生家长和学校的共同心愿。现将方案总结如下:  

战略合作协议 甲方：**食品药品安全协会 乙方：**频道 甲乙双方经协商，本着“资源共享、合作双赢”的原则，就双方开展战略合作，达成如下协议： 一、双方资源 甲方拥有食品安全方面的资源，拥有**30

  合作学习，自主探讨 内容提要：本文重点从营造气氛，激发兴趣、抓住契机，合作探讨、适时引导，提高合作学习质量三个方面结合自己的教学实践对合作学习进行了较为客观的叙述，通过大量实践证明：只有学会合作，学

小组合作教学经验交流 薛春玲 我在十多年的英语教学活动中发现 ，初中英语教学是一科合作性很强的活动，为了适应在新课程背景下的英语课堂教学，我从分配小组、值日报告、完成作业、学习单词、订正错误、小组评