初中历史课堂教学总结
初中历史课堂教学总结 本学期,我担任新集中学初一和初三的历史教学工作。基本达到了预期目标,完成了教学任务。在这一学期的教学工作中,本人锻炼了作为一名教师的基本技能,并试着通过自己的摸索,掌握了历史教
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初中历史课堂教学总结 本学期,我担任新集中学初一和初三的历史教学工作。基本达到了预期目标,完成了教学任务。在这一学期的教学工作中,本人锻炼了作为一名教师的基本技能,并试着通过自己的摸索,掌握了历史教
第一篇 初中历史教学反思 在历史教学中如何激发学生的学习兴趣呢?我认为,可以从三个方面入手: 首先,要让学生感受到历史知识的价值。历史知识的过去性特点,使得很多学生感觉历史“无用”,若教师再不充分发
初中历史教学论文 第一篇:初中历史教学论文 浅谈怎样上好初中历史课 提起上初中历史课,许多人都认为这是一件非常容易的事情。起初,我也是这样认为的,但随着教学实践的不断深入,我的观念逐渐改变了,要上好
初中历史教案 第一篇:初中历史教案 徐州市苏山(凌云)中学师生共用讲学稿第一单元课题第二课新中国政权的巩固 主备:肖娜审核:历史备课组课型:新授备课时间:2014年2月授课教师:学生姓名:第课时:
初中历史教师述职报告 第一篇:历史教师述职报告 本年度,我担任的主要工作是历史教学,涉及到一年级2、3、6班和二年级1班。一年来,我虽然经历了生活的挫折、走过了人生的风雨,但我还是严格要求自己,刻苦
初中历史教师个人述职报告 述职报告要突出任职期间的重大成绩和创造性业绩,以下是小编为大家搜集整理的初中历史教师述职报告,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在教师述职报告栏目! 初中历史教师述职报告(一)
仅是西欧最大土地所有者,还是西欧封建制度精神支柱,在精神和文化领域神权凌驾一切。 ㈢西欧城市兴起的历史意义:(p九上30~31页) ⑴ 西罗马帝国灭亡后,西欧城市衰落 (2)10世纪开始,意法英德等国都出现了许多著名的工商业城市。
初中历史笔记(全) 一,原始社会 元谋人: 时间:距今约一百七十万年 地点:云南省元谋县 生产生活情况:他们已经会制造工具和知道用火了,会不会使用工具,是人和动物的根本区别。 北京人: 时间:距今约七十万至二十万年
23.某班级举行“与哥伦布同舟航行”学习活动时,他们应选择的航线是 A.① B.② C.③ D.④ 24.下列历史事件按时间的先后顺序排列正确的是 ①割香港岛给英国 ②黄海海战 ③火烧圆明园 ④签订《辛丑条约》
初中历史备课组小结 本学期在学校的正确领导下,在教导处、教科室的直接领导下,在全组教师的共同努力下,历史备课组活动按时、有序召开,时间大致是每周三上午,初中每位历史老师都积极准时参加,进行集体备
初中历史远程研修的教学总结 七月底八月初,为期6天的研修学习就要结束了。在这次研修中,我努力地学习着、 思考着、收获着…… 一、积极主动的参与学习 在这次的培训中,我认真观看各个时期的教
初中历史教学中的情感教育 摘要:青少年是祖国的希望,民族的未来,在初中历史教学中,注重情感教育,能逐渐提高学生的道德感,树立正确的人生观价值观,对于青少年的未来成长有重要作用。因此,对于初中历史教学
初中历史教师工作总结 第一篇:初中历史教师工作总结 初中历史教师工作总结 转眼间,我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期。在这学期,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
关于生活化主题活动的实践与思考 关于生活化教育的理论,我国最广泛被教育工作者熟知的是陶行知先生的生活教育理论。陶行知先生提倡“生活教育思想”,提出“教育即生活,生活即教育”的观点,这一观点被教育工
中职德育生活化的实践与探索 江苏海安中专 丁宏军 摘 要:德育生活化是近年来学校德育工作倡导的德育新理念,主张德育过程就是生活的过程,即生活是德育的起点、途径和目的。让德育回归生活,在生活实践中引领
初中历史教学参考计划 以下是初中历史教学计划的样本文本。你可以参考一下,希望对你有所协助。 教学目的: 一.知识和技能 1.简述周王室衰落的缘故; 2.齐桓公领先统治的条件及其历史意义:(强调) 3
历史知识点汇编 高中历史(必修一)复习笔记、提纲 专题一 中国古代的中央集权制度 ◇ 【考纲要求】1、商周时期的政治制度; 2、秦中央集权制度的形成; 3、汉到元政治制度的演变; 4、明清时期君主专制主义制度的加强。
部编初中历史中考专题复习 中美关系 (1)第二次鸦片战争中侵略中国。1856年10月—1860年10月,英法为主凶,美、俄为帮凶,发动第二次鸦片战争。 (2)1922年,华盛顿会议《九国公约》→门户
2024初中历史终极背诵资料 模块一:知识整理 中国古代史:政治、经济、思想科技文化 1.中国古代早期政治制度 l一个核心:王权。 l两种制度:分封制与宗法制。 l三个特点:周王是天下共主,地方