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P100 1经济学类各专业核心课程 计量经济学 2. 2 课程性质与要求 ● 课程性质 教育部经济学学科教学指导委员会规定: 计量经济学为经济学类各专业必修的核心课程 ● 教学的目的要求 ▲掌握计量经济学的基本理论和方法
P17 经济学发展简史 虽然人类在远古时代就已经存在经济活动，但是那时人们只有一些朴素的经济思想。在前资本主义时代，人们关注的是作为生产单位的家庭，如奴隶主庄园或封建主庄园的经营管理，那时的经济学可以称为家政经济学。
P4 **大学经济学院实习报告 年级专业： 2012级保险 学生姓名： 瑞瑞 学号： 2012211111 实习单位： 中国大地财产保险公司
P2 P10 分散在选民手中的权力转化为地方性公共权力 《政治经济学》考试答案及评分标准（B卷） 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1.政治经济学研究生产关系要联系【 C 】 A.生产力和经济基础
P73 1. 产业经济学前沿问题一、产业经济学学科简介及国内外研究状况 二、产业经济学理论的新发展 三、产业经济学的方法论更趋实证和实用 四、当前特别关注的几个热点问题 2. 一、产业经济学学科简介及国内外研
P13 计量经济学复习笔记 CH1导论 1、 计量经济学： 以经济理论和经济数据的事实为依据，运用数学、统计学的方法，通过建立数学模型来研究经济数量关系和规律的一门经济学科。研究主体是经济现象及其发展变化的规律。
P100 1. 《计量经济学》 《Econometrics》 《经济计量学》 2. 第一章 绪论0.1 关于绪论 0.2 课程教学大纲 §1.1 计量经济学 §1.2 经典计量经济学模型的建模步骤 §1.3 计量经济学模型的应用
P2 市经济学会工作总结 市经济学会在**市社会科学联合会和**市委党校的大力支持下，积极组织有关专家、学者和**市各类企业、经济部门的工作者，围绕市委、市政府的中心工作，对**市社会经济发展的若干重
P9 政治经济学复习指导 1、 自然经济的基本特征：自然经济是生产力水平十分低下的经济；自然经济是一种自给自足的封闭性和保守性经济；自然经济是发展缓慢、规模有限、对自然界依附性很强的经济。 2、
P6 经济学原理名词解释 第一章 1. 稀缺性：社会拥有的资源是有限的，因此不能生产人们希望用油的所有物品与劳务 2. 经济学：研究社会如何管理自己的稀缺资源 3. 效率：社会能从稀缺资源中得到的最大利益
P2 宏观经济学学习总结 这一阶段的宏观经济学课程结束了，在本课的学习中我最大的收获就是获得了一种把经济学理论和实际经济问题相结合的思维，逐步尝试把平时看到的新闻中的经济问题与所学过的理论结合起来。 一，
P19 《计量经济学》书后习题答案 第一章作业答案 3、解： （1） 所以，样本回归方程为 回归系数的经济意义：价格每上涨（或下跌）一个单位，企业销售额平均提高（降低）1.407个单位。 （2） 而 (3)
P42 要素市场经济学 征兵经济学 越南战争结束以后，征兵制不久也宣告结束，取而代之的是一种全部志愿兵的形式。未过几年，有关“志愿兵役制的失败”之类的标题充斥报刊，参议员和众议员们也一致呼吁恢复征兵
P1 经济学学位介绍信 北京大学中国经济研究中心： 兹介绍我单位xxx到你处申请经济学双学位学习，请予以接洽。 该同学(同志)遵纪守法，无犯罪记录。 我单位对此事表示支持。 此致 敬礼
P7 读《发展经济学》心得 以19世纪德国历史学派作为思想渊源的制度经济学，作为一个学派产生于19 世纪20 年代初。其产生之后大体上经历了三个阶段：19世纪末到20世纪30年代，以凡勃伦、康芒斯和米切尔
P23 《发展经济学》教案 一、 本课程的性质、目的和任务 Ａ、本课程的性质 发展经济学是第二次世界大战后形成的一门新兴的综合性的经济学科。它采用规范和实证相结合的方法，通过比较各种发展理论和战略、经济结构
P5 《技术经济学》复习题 一、 简答题 1、科学技术经济的实质及表现形式。 2、可行性研究的内容主要有哪些？ 3、静态指标和动态指标的区别。 4、技术经济预测的方法有哪些？ 5、设备的有形磨损与无形磨损
P36 ?西方经济学?阶段测试题 〔一〕 一、单项选择题 1. 经济学家对理性选择的研究主要集中于〔 〕 A. 是什么决定消费者的目标和需要 B. 为什么不同消费者有不同的偏好 C. 消费者的偏好如何影响他们所作的选择
P5 05722自考资料公共经济学复习重点 1.市场失灵及其政府经济活动的范围。 表现：垄断形成低效率；市场不能解决外部性问题；分配不公；缺乏充分就业；不能有效提供公共产品 政府活动范围①提供公共物品和服