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弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观 社会主义核心价值观，是集社会主义的指导思想、理想信念、民族精神与时代精神、荣辱观为一体的思想文化体系。它是社会主义意识形态的本质体现，是党在思想文化建设

浅谈在道德与法治课教学中进行中华优秀传统文化教育 西街小学 程芳芳 作为一名小学道德与法治课教师,我认为,在国际文化多元化的大环境下,如何在小学阶段结合道德与法治课，对少年儿童选行中华优秀文化的教育、传承、弘扬

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传统文化与社会主义荣辱观—心得体会   传统文化与社会主义荣辱观     胡锦涛同志于2006年3月4日，在全国政协十届四次会议民盟、民进联组会上，第一次提出树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。我们是

浅议中国传统文化对小学教育教学的启示 摘要：小学教育对人们来说是至关重要的,是一个打基础的时期,所以越来越多的人开始重视小学教育。当前的小学教育中还存在着许许多多的问题和缺陷,还不可以满足我国现代教育的需求

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“中国梦与中华优秀传统文化”座谈会发言稿：国学与中国梦的实现 国学是中国传统文化的一个概念，中国传统文化是中华民族之魂。中华民族历经磨难而生生不息，得益于文化传统的薪火相传，文化传统是中华民族赖以安

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传统文化国旗下讲话：中华孝道文化的传承与创新 　　尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们： 　　大家早上好！今天由我来为大家做国旗下的演讲，我演讲的主题是“中华孝道文化的传承与创新”。 　　同学们应该对

“弘扬传统文化 传播现代礼仪”专题培训总结 为了进一步提升女性的内涵素养，塑造女性外在的形象，提高妇女良好的文明素养，打造出优雅、知性、干练的成功女性。6月23日，xx静怡学堂组织开展了“弘扬传统文化

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心得体会：弘扬优秀传统文化 汲取智慧与经验 善于从中华优秀传统文化中，汲取治国理政的智慧与经验，是《习近平谈治国理政》第四卷的显著特征之一。面对关系新时代党和国家事业发展的重大现实问题，习近平总书记