国旗下讲话：传统文化
国旗下讲话：传统文化 各位老师，各位同学：早上好！ 今天我在国旗下讲话的主题是尊老爱幼。尊老爱幼，是中华民族的传统美德，作为一个有良知的炎黄子孙，都应该牢牢记住和遵行我们的祖先留下的
2015-03-26
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P2 P3 传统文化对设计的重要价值
传统文化对设计的重要价值 目前，中国设计创意产业中，工业设计是最具潜力的领域之一，同时，最需迫切发展的也是工业设计，那么如何发展就是我们迫切需要解决的问题。 中国工业设计现状 当代中国的设计
2014-11-26
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P5 中国传统文化课
中国传统文化课 第一幕 场景：中国传统文化课上 角色：十五名学生，老师 上课铃声响起，同学们迅速回到座位上 老师：上课 A同学：起立 众人：老师好 老师：同学们好，请坐。这是我们的第一堂中国传统文化课。
2018-04-01
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P5 浅谈传统文化
浅谈传统文化 民族性、国度性是文化的重要属性之一。在世界历史上，各民族、各国家分别在不同的自然-社会条件提供的舞台上，演出了情节有别、风格各异的文化剧本。 中国优秀传统文化是中华民族的魂，是中华民族的根。
2018-09-06
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P9 中国传统文化教案
《中国传统文化》教案 绪论 一、 传统的价值 传统不等于陈腐、老朽。传统文化包含着很多有价值的，也一直被人们继承的东西,比如语言、文字. 没有传统就没有任何一种文明。任何一种文明都是经过长期的积淀、传承才形成的
2021-10-06
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P29 《看电视》说课稿
《看电视》说课稿 《看电视》说课稿1 一、说教材 《看电视》是其次单元第一课。本课由一幅图、一首儿歌组成，其指导思想是通过看图帮助同学理解诗的大意，通过诗歌关心同学熟悉生字，体现了在详细的语言环境中学词学句意图。
2022-04-03
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P6 《跳水》说课稿
17《跳水》说课稿 统编版语文五年级下册第六单元《跳水》说课稿 各位评委老师下午好！我今天说课的内容是统编教材语文五年级下册第六单元的第三课《跳水》，我将从五个方面进行今天的说课。 一、多维角度解教材
2023-05-09
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P3 《橘颂》说课稿
秭归县郭家坝镇杨家龙小学校本课程《柑橘文化》 《橘颂》说课稿 龚发军 一、 说校本课程 我校校本课程《柑橘文化》从2005年开始启动实施，制定了校本课程实施方案、课程纲要，开发了各年级校本课程教材，
2021-11-02
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P8 《我们的过山车》说课稿
《我们的过山车》说课稿 尊敬的各位考官，各位评委： 大家好！我的说课内容是教育科学出版社三年级上册科学《我们的过山车》一课。本节课我将从教材分析、学情、教学目标、教学重、难点、教法与学法、教学准备、
2022-09-26
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P7 《多变的文字》说课稿
《多变的文字》说课稿 《多变的文字》说课稿 一、说教材 （一）教材分析 《多变的文字》是浙教版信息技术七年级下册第二单元图像处理的第九课。本单元主要是了解图像处理的基本概念，掌握使用图像处理软件对图
2014-04-15
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P5 蚯蚓说课稿
蚯蚓说课稿 尊敬的各位领导，各位老师，你们好！我是**小学的周荣。我今天展示的是小学科学三年级上册第二单元的第四课（蚯蚓）。我的说课将从以下几个方面开始。 说教材： 【动物】这个单元在小学阶段属于
2018-09-10
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P4 《古都的秋》说课稿
人教版高中语文第三册《故都的秋》说课稿 一、 教材分析 1、 单元教学要求 我所说的篇目是《故都的秋》，它是高中二年级的教学内容，具体编排在第三册第四单元的第一篇。本单元所选的四篇课文都是抒情散文，
2021-08-23
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P5 《吨的认识》说课稿
《吨的认识》说课稿 一、说教材 本课题教学前，学生对重量单位千克和克有了较深的认识，并能够准确地进行千克和克单位之间的换算，这为本节课的教学内容作了知识的铺垫和思路孕伏。通过本课题教学，使学生对
2019-10-28
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P4 《直角的认识》说课稿
《直角的初步认识》说课稿 一、说教材 1、教材简析 “直角的初步认识”这节课出自人教版义务教育课程标准实验教科书数学课本二年级上册第三单元。这单元的内容是角和直角的初步认识， “直角的初步认识”是学
2019-10-29
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P5 说课稿 （3）
《赵州桥》说课稿 一、说教材 《赵州桥》是一篇说明文。它从坚固和美观两方面介绍了闻名世界的赵州桥。课文开头先交代赵州桥的所在地，设计人及建桥时间，然后重点介绍赵州桥雄伟、坚固、美观的特点，最后讲
2020-01-14
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P4 说课稿 （4）
《海底世界》说课稿 一、说教材 《海底世界》是部编版教材小学语文第六册的第七单元的一篇课文，这是一篇有关海洋的常识性课文，全文用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富。 全文共有7个自然段。第
2020-01-14
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P6 朱自清《春》说课稿
朱自清《春》说课稿 大家上午好。我今天说课的题目是朱自清的散文名篇《春》。 下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计五个方面来对本课进行说明。 一、说教材 1、教材的地位及作用：《春
2020-07-03
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P3 说课稿 （8）
说课稿《趣味故事会》 一、说教材 本次口语交际是在学习了“有趣的故事”这一专题课文后安排的让学生讲讲人物故事的一次活动。可以讲课本里面的，也可以讲课外的，还可以讲现实生活中的人物故事。旨在训练学生的
2020-01-14
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P6 P5 说课稿的写法
说课稿的写法 说课稿的写法 自己跟据教案写，可以先写 一、说活动教材，就是你对这个《谁松的土》的理解，我么有接触过这个教案，所以不知道是不是语言课，你可以根据语言啊，游戏啊，什么的来写你的设计意图
2014-07-12
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