优质课评比《会说话的手》
优质课评比《会说话的手》 ——走进综合实践活动课 盐城市第一小学教育集团聚亨路校区 吴恒艳 活动背景: 大家都知道,校园文化墙是学校对学生熏陶教育的主要阵地,对
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优质课评比《会说话的手》 ——走进综合实践活动课 盐城市第一小学教育集团聚亨路校区 吴恒艳 活动背景: 大家都知道,校园文化墙是学校对学生熏陶教育的主要阵地,对
高中优质课评比活动方案 一、活动目的: 为进一步推进课堂教学改革,促进教师业务水平与教学能力的提高,同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台,促进青年教师的成长。经研究决定,在全校开展优质课评比活动。
《老王》唐山市优质课说课稿 尊敬的各位评委,各位老师,大家早上好! 今天我说课的文章是部编教材人教版语文七年级上册第三单元第二篇课文——杨绛的《老王》。 下面我将从说教学理念与
谈如何打造优质课堂 打造优质课堂是提高课堂教学质量的主要抓手。近年来,我校立足课堂,注重过程管理,在抓好抓实教学常规的基础上,不断创新教学教研活动载体,聚焦青年教师成长,聚焦课堂教学水平提升,通过搭
优质课大赛活动总结 优质课大赛活动总结 为了检验我校新课改的最新成果,把高中新课程改革进一步推向深入,同时也为了进一步提高全体教师的业务水平,进一步提高课堂教学质量,打造高效课堂,在校领导的大力支持下
谈优质课之“优” 一、优质课之“优” 01、教学氛围好 教师必须有民主的教学思想,和学生建立良好的沟通关系,才能为“信其道”打下心理上的亲近感。创设良好的教学情境也考验教师的教学经验和教学智慧,水平
优质课评比活动方案 一、活动目的: 为进一步推进课堂教学改革,促进教师业务水平与教学能力的提高,同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台,促进青年教师的成长。经研究决定,在全校开展优质课评比活动。
语文优质课听课心得 4月1日和2日听了3节语文课,俗话说:隔行如隔山,听语文课还真不太会听,连记听课笔记都不知道怎么记。虽然如此,但正好用到自己班的学生去上两节语文课,便一同去听了三节课,感受如下:
思品优质课听课总结 本学期转眼即到学期末,本学期本人先后在校内,外出听课达到30多节,收获多多,今天简单做一下小结: 听课形式 本学期文综组优质课评选校内评选听课;参加县思品优质课评选推
2013年优质课听课心得 今天是2013年语文优质课评选的最后一天,我有幸赶上了这趟语文教学的特快列车,观摩了四位优秀教师的精彩演绎,听后我收获颇丰,同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。 精心设计课堂教学是最让我折服的。
科研优质课活动方案 根据县教育科研所、中心校的工作安排,我们以“朴实、真实、扎实、落实”为基本准则,立足新的起点,争取获得新的突破。为课题实施打基础,并且为所有教师提供一个互相学习、互相交流、互
英语优质课听课心得 今年我有幸参加了xxxx市初中英语优质课的听课观摩活动,首先感谢学校给我这一次学习的机会,通过这三天的学习,收获很大,受益匪浅。而且还让我领略到了各县出类拔萃的英语教师的教学
优质课评比《观察的方法》 徐州市铜山区大许镇实验小学 靖玉红 一、教学目标: 1、知道什么是观察,认识到观察的重要作用。 2、体验到所有感官一起工作,我们的观察才会更全面、更准确。 3、运用眼、耳
教师优质课要求 (一)见习教师优质课要求 一、把握教材: 1. 根据大纲和教材要求,确定明确的教学目的。 2. 突出重点,注意难点,深浅适宜,详略得当。 3. 重视教学设计,体现知识的系统性、科学性。
《g k h》优质课说课稿 一、说教材 本课有5部分内容。 第一部分是3个声母,配有一幅夏天公园湖边的情境图。天空中,飞着一只衔着花环的白鸽,“鸽”提示ɡ的音,花环提示ɡ的形。湖中,一群小蝌蚪正在
《习作:缩写故事》优质课教学设计 教材解析 《缩写故事》 是部编小学语文第三单元习作。这是一个全新的作文形式,通过训练,学生需要在读懂课文的基础上,理解“摘录和删减”、“改写和概括”的内涵,学会判断
师:同学们,世界是美丽的。我们能感受阳光的五彩斑斓,树木的青翠葱绿,聆听鸟儿的悦耳鸣叫。(再转换一张黑色幻灯片,稍停顿)然而,这个世界上,还有一些人,他们的世界里没有色彩,没有声音,他们要生存下去尚且需要一定的勇气,而要出类拔萃,有所成就,那简直便是一个奇迹。今天,我们便要走进一个奇迹,去结识一位奇女子——海伦凯勒
富顺县初中思品优质课竞赛教案 可持续发展之“控制人口,提高素质” 板桥镇中心小学校 邹安华 教学内容: 1.我国人口的现状; 2.人口过快增长的不利影响; 3.解决人口问题的基本国策。
识字5《对韵歌》优质课说课稿 一、说教材 《对韵歌》是统编教材小学语文一年级上册第一单元识字5的教学内容。它是一首优美的对子,作者以丰富的想象描绘出山清水秀、桃红柳绿的美丽景象,表现出人们对大自然