部编版语文一年级下册第三单元达标检测卷(含答案)
分) ①请问 ②谢谢 ③您好 ④不客气 小明:叔叔,__________!__________新华书店怎么走? 叔叔:过了这个路口,向左拐一个弯就到了。 小明:__________叔叔。 叔叔:__________。
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分) ①请问 ②谢谢 ③您好 ④不客气 小明:叔叔,__________!__________新华书店怎么走? 叔叔:过了这个路口,向左拐一个弯就到了。 小明:__________叔叔。 叔叔:__________。
四、分组朗读,小组间比赛。 1.分小组朗读,每组读一自然段,各组练习。 2.各组练习后进行比赛。 五、巩固字、词,指导写词。 1.指名读生字,新词。 2.指导书写课后田字格中的字。 a.着重分析指导“晨、绒、服、装、读、影”。并且在黑板上田字格
强迫(pò) 仿佛(fó) 竟然(jìng) 4.炉火(lú) 疲倦(juàn) 待着(dài) 二、看拼音,写词语。(6 分) bēi āi gē cí qín jiǎn ( ) ( ) ( ) fēng shuāng
均.匀(jūn) ( ) (3)拆.开(zhé) 痕.迹(hén) 侍.候(shì) ( ) 2.根据拼音写词语。(5 分) 在一个阳光 càn làn( )的日子,我们到公园游玩,有 的人 huá jiǎnɡ(
总分 得分 一、看拼音,写词语。(8 分) tái wān sān xiá rè nào kǎo yā jī ròu chǎo fàn qián bì bèi ké 二、照样子,写一写。(6 分) 例:辣乎乎(ABB
部编版语文六年级上册期中测试卷 班级:_______姓名:_______学号:________ 一、看拼音写正楷字,做到笔画规范、格式正确、行款整齐。(5 分) qīnɡ chūn shì yǒu xiàn de
在 国内读书,父母作为纳税人请按照规定填写子女接受教育的相关信息;后两年在 境外接受教育,无学籍的,可以按照接受境外教育相关规定填报信息,没有学籍 号可以不填写,但纳税人应当按规定留存相关证书、子女接受境内外合作办学的
帐 饱( ) (4) 融 熔 消( ) (5) 篷 蓬 莲( ) (6) 姿 资 ( )产 3.仿写。(6 分) (1)例:剪刀似的尾巴→剪尾 柳叶一样的眉毛→( )(限两个字) 杏子一样的眼睛→( )(限两个字)
有许许多多令人惊叹的奥秘。为什么小蝌蚪和它们的妈妈长 得不一样?能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么?植物妈妈又是怎么传播种子 的呢?本组教材以“自然科普”为专题来编排教学内容,通过学习本组课文,学生们走进大自 然,
农户收入计算周期是什么? 2018 年扶贫标准是 多少?(1)ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ 3.返贫户是否需要填写申请书?(2)ƺƺƺƺƺ 4.数据比对结果反馈到村进行民主评议后ꎬ结果是 否需要重新在乡村两级进行公示
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 1. 这首诗的作者是南宋诗人( )。 2.《小池》描写的是( )的景色。 A.春天 B.夏天 3. “小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是: ,这一句 的意思是:
粗暴. d____ m____ x____ ____ì 追悼. 铭.记 皮靴. 僻.静 二、看拼音,写词语。(8 分) 1.面对 mó ɡuǐ 般 cán bào 的敌人,无 数革命先烈受尽 kù xínɡ
有许许多多令人惊叹的奥秘。为什么小蝌蚪和它们的妈妈长得不 一样?能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么?植物妈妈又是怎么传播种子的呢? 本组教材以“自然科普”为专题来编排教学内容,通过学习本组课文,学生们走进大自然,
的计划和目标应该怎么制定,有了比 较清楚的认识。 周末同理,但是我对周末的效率要求不高。百分之四十,一天有四个小时在读书就很好啦。 不要小看这四个小时……有多少人周末回家连作业都不写的…… 最后回校,临时来补或者抄作业,多可惜啊……
(2) 春天来了,南瓜种.( )子发芽了。 邓小平爷爷亲手栽种.( )的柏树已经长大了。 2.读拼音,写词语。(8 分) 3.将下面的四字词语补充完整,并完成练习。(10 分) ( )空如( ) 万里( )
大象的耳朵像扇(shān shàn)子,它一扇(shān shàn)耳朵,就能把小飞 虫赶跑。 二、看拼音,写词语。(8 分) 三、用生字组词。(8 分) 四、选择正确的字填到句中括号里。(4 分) 摘 滴 1
部编版六年级语文第一学期期末精选卷(1) (时间:90 分钟 满分:100 分) 一、看拼音,写词语。(8分) Jū shù yùn cáng shǐ zhōng qī liáng ( ) ( ) (
lào)下了残疾。在同学们 的鼓励下,她高高兴.(xīng xìng)兴地与他们一起去上学。 二、看拼音,写词语。(10 分) 三、我会填字典。(7.5 分) 查加点的字 音序 部首 再查几画 在正确解释的选项上画“√”
促进学生产生集体荣誉感。 四、爱心卡书写心中感受,抒发爱班之情 教学过程描述: 1.教师引导学生在爱心卡上写一写对班级的感受或心里话。教师用小诗小结, 学生 齐读。 小诗内容:我爱我们班!她是温馨的家园,团结互助友情深;她是开心的乐园,
感受钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发热爱祖国大好河山的思想感情。 教学 重点 感受钱塘潮来时的神奇壮观,能够根据语言描写想象画面。 教学 难点 想象课文描绘的大潮景象,引导学生体会作者怎样既生动又有层次地描述钱塘江 大潮雄奇景象的。