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是“争”。 ③“思”用换偏旁方法记忆：把“苗”的草字头换成心 字底就是“思”。 ④“哥”是上下结构的字：第五笔是“ ”，强调第十笔 是“”。⑤“件”可选用猜字方法记忆：一头牛的旁边 站着人。 ⑥“足”：将“走”上半部“土”换成“口”就是“足”。

第五单元提升练习 (时间:90分钟　总分:100分) 一　给下面的加点字选择正确的读音。(6分) 栅(zà　zhà)栏　试卷(juǎn　juàn) 揉(róu　yóu)面　痒(yǎnɡ　yānɡ)痒

北师大版语文三年级上册第五单元单元测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

部编版三年级上语文第五单元测试 班级 姓名_________ 一、读拼音，写词语。(12分) Bǔ yú( ) jiǎ zhuāng( ) shèng kāi( ) róng máo( ) yì běn

2021年部编版三年级（上册）第五单元测试卷 一、积累运用 1.看拼音，写词语。 fù qīn shā dì hā qiàn ɡuān chá （ ） （ ） （ ） （ ） shènɡ kāi zuǐ

第五单元 单元知识小结 一、易读错的字 瀑(pù)布 苞蕾(lěi) 裂缝(fèng) 甘蔗(zhe) 袖筒(xiù tǒng) 蹦(bèng)跳 铁锅(guō) 情况(kuàng) 嘴唇(chún)

第五单元 单元知识小结 一、易读错的字 粮(liánɡ)食 治疗(liáo) 抵(dǐ)得上 繁殖(zhí) 摄氏(shì)度 蔬(shū)菜 玲珑(lónɡ) 隐蔽(bì) 宽敞(chǎnɡ) 松鼠(shǔ)

第五单元 单元知识小结 一、易读错的字 母亲(qīn) 鹦(yīng)鹉 翠(cuì)鸟 吞(tūn)下 捕(bǔ)鱼 蒲(pú)公英 合拢(lǒng) 盛(shèng)开 观察(chá) 二、易写错的字

第五单元 单元知识小结 一、易读错的字 嗅(xiù)觉 无可奈(nài)何 鸟巢(cháo) 搏(bó)斗 挓挲(shā) 拯(zhěng)救 嘶(sī)哑 铁链(liàn) 颤(chàn)动 攀(pān)登

第五单元 单元知识小结 一、易读错的字 色彩（sè √ shè） 远近（jìn √ jìng） 声音（shēng √ shēn） 多少（shǎo √ sǎo） 书本（shū √ sū） 作业（zuò

第五单元 单元知识小结 一、易读错的字 弄（nòng）错 回答（dá） 井沿（yán） 一堵（dǔ） 衔（xián）着 哀（āi）号 晴朗（lǎng） 葫芦（lu） 比赛（sài） 葫芦藤（téng）

1. 习作 这儿真美 2. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

习作：写日记 教学目标 1．能借助例文并结合生活经验，了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。 2．能用日记记录自己的生活。 教学重难点 了解日记可写的内容及日记的基本格式；能用日记记录自己的生活。

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 这儿真美 课型 习作 主备 费海燕 教材、学情分析 习作6是一篇写景的习作。这篇习作就是要我们把平时看到的景色用文字记录下来。习作中要求写道：“花园、果园，田野、小河

1. 习作：我喜欢 谢赟 2. 你喜欢什么？ 3. 我喜欢（ ）唱 歌画 画读 书游 泳 折 纸劳 动秋 天葡 萄校园的早晨上科学课银杏树小 狗 4. 你喜欢什么呢？为什么喜欢？ 5. 大家这么说……

1. 习作 我们眼中的缤纷世界绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com

习作：“续写故事” 一、评一评伙伴的习作。 难忘的生日 课间活动时，同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。 梅梅说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”东东说：“我也刚刚过了九岁

 统编小学语文教科书三~六年级 单元语文要素和习作表达的主要要求 三年级上册 单元 人文主题 语 文 要 素 习作表达的主要要求 阅读要素 习作要素和习作话题 第一单元 学校生活 ◎阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。

部编二年级语文下册单元习作范文 1~8单元优秀范文 语文园地一 主题：建议老师组织一次秋游  要求： 按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。 好词积累： 天高云淡   大雁南飞   秋高气爽  山河壮美

部编版语文一年级下册单元习作范文 《春天来了》 春天来了，春天来了!柳树发芽了，小草露出了头，花儿露出了笑脸，河水也解冻了，小朋友们脱掉棉袄换上了春装。 老师带着小朋友们去春游，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，咦，哪儿发出的声音呀