香当网

 公文写作常识 一本通手册 （2021年） 目录 一、常用公文写作基础知识 3 二、公文写作常用词语 4 三、公文写作中常用同义词辨析 8 四、公文常用特定用语的解释 10 五、党政机关公文基本格式

 **镇精准扶贫一本通 姓名： 单位：**镇人民政府 名词解释及政策解读 一、精准扶贫的含义 精准扶贫是粗放扶贫的对称。是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。

说明：为配合开展“2004推进万人就业项目暨就业援助活动周”，上海市就业促进中心与上海职业培训指导中心汇编了这本《就业、开业、培训一本通》宣传手册。目前，该宣传手册已送印，近期将下发给各区县、街镇就业服务机构及就业援助员。现将有关内容发给大家，以供参考。

一本通账户 一本通是指以存折方式开立的定期储蓄账户。即在同一户名、账号的账户中，开立多个子账户，存储多笔不同存款日期、不同存款金额、不同存期及利率的人民币和外币的定期储蓄存款。 在本系统中，客户在办

劳动合同法一本通(精选多篇) 第一篇：党建一本通读后感 《党建一本通》观后感 举世瞩目的党的十八大胜利召开，认真学习宣传和全面贯彻落实党的十八大精神，是全党的首要政治任务。所以如何在十八大后将党建工

《班组长岗位培训一本通》读后感   学习《班组长岗位培训一本通》一书后，对我的启发很大，从中领悟到了好多以前在工作中自己没有注意的东西和自己不会的东西，在这里谈谈学习了这本书的一点心得体会。    

读一本好书活动方案 　　读一本好书活动方案 　　――臻睿队 　　一、读好书目的 　　为了我们团队能在客服中心XX年班组建设的评比中获得“优秀班组”的称号，更为了帮助大家每次在参加面试或写文章时总说自己词穷的时候，能有一定的帮助和提升。

暑假读一本好书 暑假期间，我阅读了埃德加·斯诺的《红星照耀中国》。作者作为一名西方的新闻记者，记录了一九三六年六月至一九三六年十月在我国西北革命根据地进行实地采访，向全世界正式报道了中国共产党和中国

一本大学开学时间 　　酷夏的暑气还没有消退，我们已迎来金灿灿的秋天，迎来了一个崭新的学期，也迎来了新教师和初一、高一的新同学，我代表校委会全体成员对你们的到来表示热烈的欢迎和最诚挚的问候，祝愿你们事业有成、学业有成。

 一本**的“故事会” 6月13日，中国共产党**省第十一次代表大会在**开幕，**省委书记***代表中国共产党**省第十届委员会向大会作报告。“文化”成为报告的高频词，累计出现72次，仅次于“发展”。

XX收费站开展“读一本好书”活动 为进一步推动“热爱环境、建设美好家园”活动，全面丰富职工的文化生活，大力营造“人人读好书、人人爱学习、终身抓学习”的良好文化氛围，努力打造“学习收费站”，我站决定在

习作：推荐一本书 一、阅读中学习方法 (一) 当你在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如入“书城”的感觉呢？是呀，在我们的一生中，有多少书在等着我们去读哇！可是，要读完所

习作 推荐一本书 活动分析： 本次习作的内容是向同学“推荐一本书”。对于五年级的学生而言，除了语文课本之外，课外多多少少都读过一些书，这就为完成本次习作提供了基础。本单元的一组课文都是与读书相关的，

如何读一本小说阅读 备课人：张成伦  教学目标： 1、教会学生阅读小说 2、能快速读懂小说的各个情节 3、能初步了解小说的思想感情 4、引领学生鉴赏小说的艺术 教学重点：如何快带读懂小说的各个情节 教学难点：初步了解小说的思想感情

求职：一本简历不能包打天下 求职时，不能只用一份简历‘打天下’，找不同的工作，一定要用不同的简历。”日前，一场“模拟招聘”在西华大学举行，这次活动是由微软公司组织的推荐“就业之星”赛前“职业竞争力培

《一本男孩必读的书》参考资料 　　走近笛福　领悟生存的真谛 　　丹尼尔middot;笛福是英国著名小说家。出生于伦敦。他受过中等教育，但没有受过大学古典文学教育。 　　他早年经营内衣、烟酒、羊毛织品

《一本男孩子必读的书》教学反思 　　《鲁滨逊漂流记》是一部经典的小说，怎样才能通过一篇读书笔记打动孩子，走进孩子的心 　　一、联系课文，体味生存 　　在荒芜人烟的孤岛上，他独立生活28年，这是一件多

我最喜爱的一本书                           中山小学   503班   饶珈源 我的大脑犹如一台电脑，当你输入“最喜爱的一本书”这样的关键词时。它就会飞快的闪现出一个精确的答案——《冒险小虎队》。

钢铁是这样炼成的 ——读《钢铁是怎样炼成的》有感 读一本好书，如交一个挚友，让人身心愉悦；读一本好书，如做一次心灵的洗礼，使人茅塞顿开；读一本好书，如找到了远方的航灯，瞬间有了方向。 如果你曾见过大

阅读往往能唤起读者独特的感受与理解，即使读同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。让我们一起来开展班级读书会，围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获。 2. 同读一本书口语交际 3. ※这本书讲了一个什么样的故事？