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课题 面具 内容 辽海版六年上 课型 设计·应用 教学 目标 1、学习面具艺术的有关知识和技能，认识面具与人类社会发展的关系。 2、学习利用多种废旧材料制作面具，训练学生的综合表现力，培养学生的想象力和立体构思能力。

教学案例设计 学校 教师 学科（版本） 美术辽海版 课题 画感觉 章节 第一单元 课时 1课时 教材分析 本课不加限制、完全放开学生的思维，让学生充分体验自己的感知，利用自己掌握的绘画技法表现自己的感受。

 辽海出版社七年级美术下册第四课 < < 书画合璧>>教案 教学目标：1、了解中国画中诗书画印合璧的艺术特点及特殊的装裱 形式 2、了解中国画的概念，审美方式和题款样式 教学重点：让学生真正体会到中国画与诗书画印融为一体

注意事项：要考虑到不同色彩的表情和他们代表的不同意思，以及他们给人心理上的不同感受。 练习调色，完成一张12色相环。 材料：铅笔、直尺、橡皮、圆规、毛笔、水粉颜料、水、调色盘、白卡纸。 激发学生兴趣 讲解色彩在色环上的变化规律。

用学到的色彩知识，根据绘画内容合理用色进行简单设计。 2、能力目标：创设情境让学生体验、感受色彩的美，发展学生的审美能力和对色彩的感知力、表现力。 3、情感态度与价值观目标：通过各种活动来培养学生对色彩知识的兴趣和运用色彩知识的热情。

《漫画大赛》教学设计 设计意图：《漫画大赛》这一课是让学生了解和认识漫画，通过分组创作漫画，以比赛的形式来激励学生的学习兴趣，并能让学生利用漫画这一特殊手段表现社会、表达自己的感受，进而培养学生积极乐观的生活态度和幽默感，培养学生健康高尚的审美情趣。教学目标：1、了解漫画的有关知识和创作方法，并能结合人或事进

有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。 生：月亮。 师：同学们真聪明，那你们觉得月亮美吗？ 生：，美 师：老师也觉得月亮特别美，今天老师邀请了月亮宝宝，看它来了—— 月亮：我自己挂在天空好孤单啊，谁能陪陪我？

年级五年级课题高楼林立课时教学目标：通过观察，引导学生发现自己家乡的发展与变化，特别是通过观察城市楼群，学会区别物体远近的空间层次，能够运用学过的构图，与透视知识独立完成表现城市楼群建筑的绘画作品。学习重点、难点：富于时代气息的城市建筑的构思与表现。概括楼群的构图方式。教学准备：教学课件，范例作品，手工用品。过程与方法教师活动一、 导入新课1、教师出示课件，通过观

第2课 混色练习 一、教学目标 1、知识与技能： ⑴ 初步学习油水分离的知识，了解油水分离作品的特点，感受色彩变化的美。 ⑵ 学习油水分离的绘画方法，能巧妙的利用油画棒等绘画工具进行创作。 2、过程与方法：

美术（二年级）教学设计来源存档初始来源原创教师姓名创编及使用授课班级二年一班教学内容画感觉（第一课时）教材分析本节课是一节绘画创作课，感觉是看不见的却可以体验。不同的感觉可以用鲜艳或灰暗的色彩，轻盈或沉重，松弛或强劲，整齐或怪异的形式来表达。本课虽然抽象但不孤立，它要求学生通过实际体验与造型游戏，尝试用不同的点，线，面，色彩大胆表达自己独特的感受。学情分析低年级

第二单元观察与表现 第7课：虫趣——毛毛虫 设计意图： 剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。孩子们对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的

师：真美呀！这些都是艺术家们用线表现的。 师：同学们，有的画家和小朋友们也用线的形式表现了一些作品。把书打到第6页，我们来看一下。同学们请你们小组讨论一下，看看他们都用线画了什么？这些线都有什么特点？ 学生：讨论。

课程改革试验活页教案（试行）学科美术备课人课型新授课时1课题画感觉教学手段白板课件教学目标1、在对外界事物的认识上要求学生有自己的见解，不盲从于他人的观点。 2、在画面构图和色彩应用上要做到新颖独特，对于以往的绘画模式要做到突破。重点教师引导学生关注自己的内心感受，学习尝试将个人的感觉具象化。难点如何将同一种感觉在画面上进行多种形式的表达学情分析低年

课 题：第7课 漫画大赛 课 时：一课时 学习领域：造型、表现 学习目标：1、进一步了解漫画的有关知识和创作方法，并结合身边的人和事进行漫画创作。 2、通过漫画创作培养学生观察能力、创作能力和表现能力。

变成什么？ 生：学生操作白板 师：变成什么了？ 生：花 师：你怎么看出来的？我们把真实的事物进行夸张、变形、概括的方法，利用弧线、螺旋线、交叉线就组成了这朵花。 师：咱们同学真棒，利用了自己的聪明智慧

体验 教 法 学 法 线条变化规律课件、线描比、素描纸、演示范画等。演示引导，白板演示 教学过程 第 1 课时 基本环节 教师引导活动 学生学习活动 教育技术应用 课 前 导 入 1、 老师出示白板课件

件展示及老师的讲解可以使这部分知识更 直观清晰，让学生在视觉听觉感受上同时获取知识。感受面具文化之美。 让学生参与教学，思考，加深记忆，增加趣味性。 教师的范画和演示让美术课的双基落到实处，学生通过欣

连绵起伏的山1 教学目标 1、通过赏析中国山水画名家的作品,了解中国山水画的有关知识。 2、学习山水画中山石的画法,提高学生用笔、用墨的技巧和表现能力。 3、尝试山水画的临摹和创作,激发学生爱国热情,增强民族自豪感。 2 重点难点 教学重点:山石的基本画法。 教学难点:用墨的技巧要领。 3 教学过程 活动 1【导入】直接导入 一、组织阶段: 稳定学生情绪,组织学生有序拜访国画用

敢做，就一定能收获更多的惊喜和成绩。  （设计意图：总结画面成功部分，学习他人的优点，交流意见。增进友谊和学习美术的兴趣。） 板书设计： 用线画画 用线条时，要流畅、大胆，画面要饱满。 本文档由香当网(https://www

自己已掌握的美术基础知识，自己设计并动手制作一张精美的贺卡送给亲人和朋友，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。今天老师就和大家一起制作一张精美的贺卡送给大家的朋友和同学们。 板书课题： <